英語(yǔ)勵(lì)志文章6篇
英語(yǔ)勵(lì)志文章1
“We are reading the first verse of the first chapter of a book whose pages are infinite…”
I do not know who wrote those words, but I have always liked them as a reminder that the future can be anything we want to make it. We can take the mysterious, hazy future and carve out of it anything that we can imagine, just as a sculptor carves a statue from a shapeless stone.
We are all in the position of the farmer. If we plant a good seed, we reap a good harvest. If our seed is poor and full of weeds, we reap a useless crop. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
I want the future to be better than the past. I don’t want it contaminated by the mistakes and errors with which history is filled. We should all be concerned about the future because that is where we will spend the remainder of our lives.
The past is gone and static. Nothing we can do will change it. The future is before us and dynamic. Everything we do will affect it. Each day brings with it new frontiers, in our homes and in our business, if we only recognize them. We are just at the beginning of the progress in every field of human endeavor.
翻譯：一切剛剛開(kāi)始
“我們正在讀一本書(shū)的第一章第一行，這本書(shū)的頁(yè)數(shù)是無(wú)限的……”
我不了解是誰(shuí)寫的，可我很喜歡這句話，它提醒我們未來(lái)是由自身創(chuàng)造的。我們能夠把神秘、不可知的未來(lái)塑造成我們想象中的任何模樣，猶如雕刻家將未成形的石頭刻成雕像。英語(yǔ)勵(lì)志短文
我們每個(gè)人都像是農(nóng)夫。灑下良種將有豐收，播下劣種或生滿野草便將毀去收成。沒(méi)有耕耘則會(huì)一無(wú)所獲。
我期待未來(lái)比過(guò)去更為美好，期待未來(lái)不會(huì)沾染歷史的錯(cuò)誤與過(guò)失。我們都應(yīng)舉目向前，因我們的余生要用未來(lái)書(shū)寫。
往昔已逝，靜如止水;我們無(wú)法再作改變。而前方的未來(lái)正生機(jī)勃勃;我們所做的每一件事都將會(huì)影響著它。只要我們認(rèn)識(shí)到這些，無(wú)論是在家中還是在工作上，每天我們的'面前都會(huì)展現(xiàn)出新的天地。在人類致力開(kāi)拓的每一片領(lǐng)域上，我們正站在進(jìn)步的起跑點(diǎn)。
英語(yǔ)勵(lì)志文章2
我們是怎樣的一代，我們?cè)诮?jīng)歷著怎樣的青春，又在怎樣的對(duì)待時(shí)間，不可否認(rèn)，我們還有年輕的資本，在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的初創(chuàng)，走在了一條考研的路上?
站在路的前端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)考研的汽笛已經(jīng)鳴響，考研的風(fēng)帆已經(jīng)啟航，作為新一輪的考研人我們把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)遠(yuǎn)方。漫漫長(zhǎng)路定是荊棘密布，坎坷征途必將困難重重，沒(méi)有人知道有多少挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，沒(méi)有人知道有多少挫折與磨練。只有經(jīng)歷了才知道路途的艱辛，只要走過(guò)了才知道自己的堅(jiān)強(qiáng)，而要想走到最后我們必須堅(jiān)定信念，必須擁抱夢(mèng)想。
這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，相信勤能補(bǔ)拙，卻只有堅(jiān)持才能勝利，而笑到最后的才會(huì)笑的最好。沒(méi)有人在開(kāi)始時(shí)就愿意接受失敗，沒(méi)有人在理想中不愿自己堅(jiān)強(qiáng)，但這條路上必將會(huì)有很多人停止了，倒下了，到達(dá)終點(diǎn)的勇士只是少數(shù)�；蛟S這就是現(xiàn)實(shí)，也是差距，誰(shuí)能不畏路上的荊棘密布，誰(shuí)能不怕途中的狂風(fēng)暴雨，誰(shuí)能抵住一路上的種種誘惑，誰(shuí)又能忍受漫漫長(zhǎng)路的孤獨(dú)與寂寞，形形色色人生，習(xí)慣這樣的方式嗎，或許別無(wú)選擇，不悔是自己的信念，選擇了就要勇敢的走到底。
天空覆蓋著我們所有人的心，陰晴雨雪，變化萬(wàn)千，我想獲勝的一個(gè)利器便是積極的心態(tài)，心態(tài)也將決定你的成敗。這條路上我們不止一次的困惑與迷茫，不止一次的面對(duì)誘惑與孤寂，不止一次的承受壓力和焦慮，不止一次的在堅(jiān)持與放棄中徘徊，而最終我們將以一顆怎樣的心態(tài)來(lái)接受這些，撫平棱角，將是我們成功的關(guān)鍵。放開(kāi)心去面對(duì)一切困難，雖然每天都迎著朝陽(yáng)，但要把握白晝珍貴的時(shí)光，坦然一切，堅(jiān)持你的理想。
研途觀景，我們不會(huì)平靜，或許無(wú)法想象前方的道路還有多遠(yuǎn)，在想象中也無(wú)法體會(huì)到所謂的困難有多難，所謂的堅(jiān)持有多不易，只有現(xiàn)實(shí)告訴了我們一切，一切也我們更加了解了自己。平
靜思考，面對(duì)初期選擇時(shí)的困惑與迷茫，面對(duì)暑期復(fù)習(xí)時(shí)的炎熱和煩躁，面對(duì)著無(wú)數(shù)學(xué)子報(bào)名的壓力與恐懼，面對(duì)著很多人找工作賺錢時(shí)的誘惑和反思，面對(duì)著永遠(yuǎn)復(fù)習(xí)不完的文字和題海，面對(duì)著考場(chǎng)失利的擔(dān)憂和緊張，面對(duì)著客觀存在的紛繁復(fù)雜的一切，你又作何感想，內(nèi)心深處的自信與驕傲在這一刻爆發(fā)，我們才會(huì)清楚自己究竟有多強(qiáng)大。
很少有人能輕松的說(shuō)一句無(wú)所謂而一笑而過(guò)，我們兼凡人，走著凡人路，所以不可能一下子變得如此超然與灑脫。考研，讓我們都在這種平凡的生活中體會(huì)著不凡的經(jīng)歷，領(lǐng)略著不凡的風(fēng)景。
在這樣的一條路上，或驚喜或失望，也許你不會(huì)知道下一個(gè)阻礙會(huì)來(lái)自什么地方，內(nèi)心在空洞中也會(huì)產(chǎn)生或多或少的遐想，無(wú)盡的擔(dān)憂也讓問(wèn)題成倍的擴(kuò)大，變成沉重的負(fù)擔(dān)。問(wèn)題永遠(yuǎn)是越解決越少而越拖延越多。我想每個(gè)人不需要企盼一帆風(fēng)順、一切如意，不需要企圖遇到問(wèn)題都能輕易解決，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的磨礪總會(huì)出現(xiàn)，只是當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，能以飽滿的斗志來(lái)想辦法克服，不要逃避，困難也讓我們承認(rèn)自己會(huì)遇到問(wèn)題，承認(rèn)有很多問(wèn)題自己很難輕易解決，這也是我們要認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。
青春是人生的最美財(cái)富，縱觀整個(gè)人生，漫漫長(zhǎng)路且是一個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)一滴都是積累。考研是當(dāng)前的一件大事，但畢竟又只是生命過(guò)程中的一段征程。它的確很重要，但卻決非全部。所以我們要對(duì)人生有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)考研有一個(gè)清醒的衡量。失敗會(huì)影響你的心情，學(xué)著重視它但不要太在意，沉浸其中的陰影，戰(zhàn)勝它不要太清高，學(xué)著品味這份艱辛，贊美這段旅途。
明天太陽(yáng)依舊會(huì)照耀你的床前，面對(duì)人生的每一天，都可以看作是新的起點(diǎn)，每一刻都可以作為新的開(kāi)始，所以認(rèn)真走好每一步，過(guò)好每一天。對(duì)于考研，我們放眼未來(lái)而不要拘束在現(xiàn)在，也許我們會(huì)走錯(cuò)一步，但不要停止前行的`腳步，把握正確的人生方向，我們就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。
考研路上也不會(huì)缺少好書(shū)相伴，哲人的思想為我們指引方向，成功者的事跡也會(huì)成為我們的榜樣。志同道合的伙伴，在失落時(shí)為你撐起一把傘，彼此共勉，快樂(lè)取代孤獨(dú)，溫馨代替無(wú)助。抱著經(jīng)歷風(fēng)雨歷練的心態(tài)去積極面對(duì)，風(fēng)雨就不再可怕，而當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中自由歌唱，坦然面對(duì)時(shí)，我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)一切都逝去時(shí)我們便可以驕傲的說(shuō)；我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，結(jié)果已不再重要，我們已成長(zhǎng)了??考研，讓拼搏的青春化繭成蝶。暖風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，催人感覺(jué)到夏的味道。一個(gè)人呆在久違的私房，或許很久沒(méi)有這樣靜心聆聽(tīng)風(fēng)的聲音了。一個(gè)氣氛恬靜的夜晚，我想自己終于有時(shí)間品味化繭為蝶的苦澀，感受苦盡甘來(lái)的喜悅。生活很玄妙，也許路就在一瞬間轉(zhuǎn)彎，考研，充實(shí)我一程。
經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹。為了這一天的到來(lái)，我付出了太多的心血與汗水；忍受了太久的孤獨(dú)與寂寞；承受了太多的苦澀與辛酸?再回首，一切似乎歷歷在目又好像那么的遙遠(yuǎn)；再回首，一切似乎都是甜蜜又好像那么的苦澀；再回首，一切似乎都很可愛(ài)又好像那么的慘。
英語(yǔ)勵(lì)志文章3
When someone looks into your eyes they should see something alive within you. Having a dream is like owning a lighthouse1 which directs you on your journey.
At every turn we come across its mystery. At each new level we become more of the person we were meant to become. In lonely times, when we pass through a storm of disappointment, we find our faith is unshaken, our strength still strong.
Believe in your faith. Set the vision before your eyes. Write down your most sincere dreams and when the opportunity comes, step into your dream. It may take one season or more, but the result is the same. Make big dreams and then go out and make them realities. The highest hopes of the dreamer are revealed with every step taken in their journey to the impossible. For a season we must protect the dream so that it can grow quietly on the inside. But if we tenderly care for our deepest expectations, slowly but surely the dream will become new life.
Dreaming is an act of faith. The light of your expectations will cast off the shadows of a disbelieving world. God has given us the dreamer as a gift to light an unbelieving world.
Find your treasure within and cherish it. Tomorrow is waiting for you to take the first step.
翻譯：夢(mèng)想的力量
別人看你的眼睛時(shí),他應(yīng)當(dāng)體會(huì)到你內(nèi)心的活力。懷揣夢(mèng)想就像是擁有一座你前行的燈塔。
每個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)頭,它給我們帶來(lái)奇跡。每個(gè)新的起點(diǎn),我們脫胎換骨,煥然一新。孤獨(dú)中我們挺過(guò)失望的陰霾,發(fā)覺(jué)我們的信念不曾動(dòng)搖,我們的力量依然強(qiáng)大。
秉持信念,期盼未來(lái)。許下你比較真誠(chéng)的夢(mèng)想,一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨,就為之拼搏。也許要花一季甚或更多的'時(shí)間,但結(jié)局不會(huì)改變。立大志,傾全力,成現(xiàn)實(shí)。前途未卜,有一步一個(gè)腳印,夢(mèng)想者的至高希冀才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們必須珍存夢(mèng)想,給它一季的保護(hù),讓它在內(nèi)心悄然生發(fā)。然而我們還得溫柔呵護(hù)我們內(nèi)心至深的期許,慢慢地夢(mèng)想必將成就新的生命。
夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)信仰的第一步。你的希望熠熠光輝,它會(huì)驅(qū)逐不信的陰影。上帝賦予我們夢(mèng)想的天資,去點(diǎn)亮不曾確信的世界。讓夢(mèng)想的財(cái)富寄于心中,珍愛(ài)它,明天正等著你跨出第一步。
學(xué)習(xí)，就象是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)你覺(jué)得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是孤獨(dú)與無(wú)助的，但你殊不知，你其實(shí)并不是孤身奮戰(zhàn)的！好了，到了這里，關(guān)于英語(yǔ)100字勵(lì)志小短文精選這個(gè)問(wèn)題學(xué)好網(wǎng)董刀就為大家介紹到這里了，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！
英語(yǔ)勵(lì)志文章4
以前從未碰過(guò)電腦，甚至26個(gè)英文字母都不認(rèn)識(shí)，47歲農(nóng)村婦女陳芳應(yīng)卻利用在南城一家英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作之余的時(shí)間，堅(jiān)持每天自學(xué)英語(yǔ)。一年多下來(lái)，她的詞匯量接近1500個(gè)，英語(yǔ)能力達(dá)到初級(jí)水平(相當(dāng)于通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級(jí))，并能夠與外教流利地交流。
陳芳應(yīng)來(lái)自安徽省桐城農(nóng)村，今年47歲，文化程度只有初一的水平。20xx年6月前一直在老家打零工的陳芳應(yīng)第一次和丈夫、兒子一起來(lái)東莞找工作，但由于年齡過(guò)大屢屢遭拒。后來(lái)通過(guò)人才市場(chǎng)找到在英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做清潔的工作，這份工作要求并不低。據(jù)該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人稂輝介紹，中心有一個(gè)要求，為了保持中心良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，中心要求員工在公共區(qū)域盡量講英語(yǔ)。為了保住工作，陳芳應(yīng)不得不學(xué)起英語(yǔ)來(lái)。
20xx年9月底，培訓(xùn)中心給了陳芳應(yīng)一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)站的學(xué)習(xí)賬號(hào)，允許她在做完本職工作之后上網(wǎng)站學(xué)習(xí)英語(yǔ)。陳芳應(yīng)很開(kāi)心，但她那時(shí)根本不會(huì)使用電腦。但她慢慢摸索，學(xué)會(huì)了靈活使用鍵盤與上網(wǎng)。自此，陳芳應(yīng)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的生涯。她從音標(biāo)與字母的讀音，漸漸到學(xué)習(xí)句子、段落、文章。
雖然熱情很足，但陳芳應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間非常短，通常只有中午與傍晚休息時(shí)的各1個(gè)小時(shí)，“為節(jié)省時(shí)間，我吃飯的速度很快”。在晚上9點(diǎn)下班后，陳芳應(yīng)還會(huì)自覺(jué)加班學(xué)習(xí)到9點(diǎn)半過(guò)后。
一次，晚上10點(diǎn)半過(guò)后，陳芳應(yīng)還未回家，她的丈夫打電話給她，才知道她又在自學(xué)英語(yǔ)，于是就有些責(zé)怪她，“你都這么大的年紀(jì)了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有什么用”。
陳芳應(yīng)反駁道，“你兒子以后娶媳婦，若會(huì)面對(duì)兩種婆婆，一種是勤快努力上進(jìn)的婆婆；一種是飯后把碗一推，就去打麻將的婆婆，你覺(jué)得他會(huì)喜歡哪一種。而且我學(xué)英語(yǔ)以后還可以教孫子”。慢慢地，她的丈夫?qū)λ龑W(xué)英語(yǔ)也不再反對(duì)了。
陳芳應(yīng)的筆記本上，用黑色與紅色筆寫得滿滿的，還標(biāo)注日期與英語(yǔ)水平等級(jí)。據(jù)稂輝介紹，該中心的英語(yǔ)水平分為16個(gè)等級(jí)，目前陳芳應(yīng)已達(dá)到了第6級(jí)，也就是初級(jí)水平，這相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的.水平。中心一位叫Justin的外教與陳芳應(yīng)用英語(yǔ)對(duì)話后評(píng)價(jià)說(shuō)：“她的發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，也比較勤學(xué)好問(wèn)�！�
曾有一位老板得知陳芳應(yīng)的情況后，決定高薪聘請(qǐng)她過(guò)去做保姆�！肮べY比現(xiàn)在要高，但我拒絕了�！标惙紤�(yīng)稱，通過(guò)這件事，她第一次認(rèn)識(shí)到要提升自己個(gè)人價(jià)值。陳芳應(yīng)表示，一開(kāi)始自己學(xué)英語(yǔ)也是為了以后能夠教孫子，但她現(xiàn)在有了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，“我現(xiàn)在的最大目標(biāo)是學(xué)到英語(yǔ)的最高等級(jí)，以便將來(lái)有機(jī)會(huì)去英語(yǔ)國(guó)家看一看�！�
英語(yǔ)勵(lì)志文章5
我運(yùn)用唯物辯證法的對(duì)立統(tǒng)一法則，對(duì)上述幾種關(guān)系作了較為系統(tǒng)深入的分析，得出了一些在教學(xué)法上有所創(chuàng)新、對(duì)教學(xué)實(shí)踐有指導(dǎo)意義的見(jiàn)解。我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)是要解決學(xué)生已有知識(shí)技能和待學(xué)知識(shí)技能的矛盾；教學(xué)過(guò)程是學(xué)生在教師的指導(dǎo)幫助下，運(yùn)用已有知識(shí)技能掌握待學(xué)知識(shí)技能的過(guò)程；在教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是主導(dǎo)作用與主體作用的關(guān)系。由于學(xué)生的已有知識(shí)技能不足以使自身獨(dú)立地掌握待學(xué)知識(shí)技能，非有教師的指導(dǎo)幫助不行，教師的.主導(dǎo)作用在教學(xué)中有決定性作用：決定學(xué)生發(fā)揮主體作用的程度，決定學(xué)生掌握待學(xué)知識(shí)技能的好壞。但學(xué)生掌握待學(xué)知識(shí)技能的過(guò)程，終究是學(xué)生自身的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)過(guò)程，教師的主導(dǎo)作用必須轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主體作用。綜上可見(jiàn)，學(xué)生的學(xué)有賴于教師的教，教師的教有待于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)；只有教促進(jìn)了學(xué)，教才算是起了應(yīng)起的作用，外因才算是通過(guò)內(nèi)因而發(fā)生了作用。如果教未能促成學(xué)，責(zé)任應(yīng)在教師。
教師的主導(dǎo)作用怎樣才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主體作用？這需要對(duì)學(xué)生的主體作用作出深入的辯證分析，有個(gè)深刻透徹的理解。學(xué)生的主體作用可分解為自動(dòng)地學(xué)和能動(dòng)地學(xué)兩個(gè)方面。自動(dòng)地學(xué)又可分為自覺(jué)地學(xué)和自發(fā)地學(xué)兩個(gè)方面；能動(dòng)地學(xué)又可分為高效地學(xué)和獨(dú)立地學(xué)兩個(gè)方面。為了使學(xué)生自動(dòng)地學(xué)，必須使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)既有志，又有趣；志以使學(xué)生自覺(jué)地刻苦地學(xué)習(xí)，趣以使學(xué)生自發(fā)地樂(lè)于學(xué)習(xí)。為了使學(xué)生能動(dòng)地學(xué)，必須使學(xué)生既有正確的學(xué)習(xí)方法，又有自學(xué)能力；學(xué)習(xí)方法正確，就能高效地學(xué)，有了自學(xué)能力，就能獨(dú)立地學(xué)。既自動(dòng)地學(xué)，又能動(dòng)地學(xué)，學(xué)生就會(huì)逐步擺脫對(duì)教師的依賴，充分發(fā)揮主體作用，成為學(xué)習(xí)的主人。可見(jiàn)，志、趣、方、能是學(xué)生發(fā)揮主體作用的四根支柱，幫助學(xué)生樹(shù)立這四根學(xué)習(xí)支柱，乃是教師的主導(dǎo)作用轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主體作用的途徑。
1985年秋，華中師范大學(xué)與廣西師范大學(xué)主辦以教授專家為主的中南地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)法討論會(huì)，邀請(qǐng)我擔(dān)任大會(huì)主講人之一。我從英語(yǔ)教學(xué)的角度作了題為《教師的主導(dǎo)作用必須轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主體作用》的報(bào)告，反應(yīng)很好，大會(huì)總結(jié)時(shí)稱贊我的發(fā)言“既是教學(xué)法報(bào)告，又是辯證法報(bào)告；在運(yùn)用辯證法指導(dǎo)教學(xué)法研究上，很有啟發(fā)意義�！蔽疫M(jìn)一步將講稿整理成為針對(duì)各科教學(xué)的文章，對(duì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的前提、途徑、手段、條件作了系統(tǒng)論述，在《廣西教育通訊》上發(fā)表。 內(nèi)參雙月刊《桂林市文化研究》（現(xiàn)名<<桂林發(fā)展研究>>）將題目改為《要重視發(fā)揮教師在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的作用》予以刊登。我還寫了一篇《幫助學(xué)生樹(shù)立四根學(xué)習(xí)支柱》，在中國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)第四次年會(huì)大會(huì)上宣讀， 《中小學(xué)外語(yǔ)》1988年3期首篇刊載。 以上兩文分別獲得桂林市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)和桂林市社科聯(lián)三等獎(jiǎng)。
英語(yǔ)勵(lì)志文章6
如果不是眼角的血絲出賣身體的疲態(tài)，任誰(shuí)也不會(huì)料想：在鏡頭面前侃侃而談的周思成，清晨六點(diǎn)就已經(jīng)起床，趕早班機(jī)前往上海，在享受了一頓美味的上海本幫菜后，便馬不停蹄地趕到滬江總部。
有別于一貫的禮帽造型，當(dāng)日的周思成將頭發(fā)吹得格外蓬松，擦了粉底的臉白凈通透，嘴唇也泛著微微的紅，顯然他早已為上鏡做足了準(zhǔn)備。
在冷風(fēng)乍起的上海，他依舊習(xí)慣喝冰冷的咖啡；在布景之時(shí)，他饒有興致地跟工作人員聊著北京的哥和上海的哥的不同，長(zhǎng)沙與上海的天氣變化以及瑣碎的工作和生活。自詡為“新東方第一名師”的他，少了很多名人的做派和架勢(shì)。
沒(méi)有提前對(duì)稿，沒(méi)有經(jīng)紀(jì)人在旁推三阻四，也沒(méi)有助理幫忙提包端茶送水，單打獨(dú)斗的周思成很快進(jìn)入了采訪狀態(tài)，在他看來(lái)，這些對(duì)于流程的熟稔大多得益于鎂光燈的不時(shí)眷顧。
20xx年的那期名為“史上最牛英語(yǔ)老師”的《快樂(lè)大本營(yíng)》，讓跳著“艷舞”的周思成一夜爆紅：鎂光燈下的他習(xí)慣拿自己的“自戀”開(kāi)涮，在舞臺(tái)上毫不客氣地與謝娜掐架，這些無(wú)一例外地讓這個(gè)被冠以男版“芙蓉姐姐”稱號(hào)的老師名聲大噪。
四年的時(shí)間，他六次登上快樂(lè)大本營(yíng)的舞臺(tái)，與黃曉明、蔡依林互飆英語(yǔ)，閑不下來(lái)的他也成為許多電視節(jié)目的�？�。他不喜歡炒作，也不喜歡包裝，之所以游離于三尺講臺(tái)之外，用他自己的話說(shuō)：“老師是個(gè)特別單純的職業(yè)，其實(shí)老師做久了以后跟社會(huì)上的人比智商是很低的，因?yàn)槟忝刻烀鎸?duì)的都是學(xué)生，你知道的又比他們多，你又要不停地重復(fù)，你就是個(gè)孩子王而已，而你對(duì)于處理事情、安排事務(wù)，其實(shí)不如公司里面的人。”
蔡依林腳踩高跟鞋一站就是五個(gè)鐘頭，周思成說(shuō)“她那么努力，我憑什么不努力”；何老師錄完節(jié)目還請(qǐng)嘉賓們吃飯，親和得讓原本不太理人的周思成，都忍不住改變自己。
他似乎特別善于博采眾長(zhǎng)，而集合到自己身上卻沒(méi)有過(guò)多的違和之感。所謂“缺什么補(bǔ)什么”，這種汲他人之所長(zhǎng)的本領(lǐng)，周思成自小就爛熟于胸。
我不是人妖，我就是妖
對(duì)于自己的農(nóng)村背景，周思成沒(méi)有絲毫隱諱。出生在湖南醴陵的他，童年雖清苦，卻不乏苦中作樂(lè)的心態(tài)。他曾經(jīng)在黑夜中點(diǎn)亮煤油燈，在蒸騰起的煙霧中把自己臆想成“白素貞”；也因?yàn)槿f(wàn)分期待傘花飄落的美景，而試圖在鞭炮中多塞幾把小降落傘，結(jié)果笨重地飛不起來(lái)。
在現(xiàn)在的周思成看來(lái)，這種原始的快樂(lè)依舊散發(fā)著土腥氣，而之所以如今的自己變得時(shí)尚新潮，跟父親當(dāng)年的“高瞻遠(yuǎn)矚”不無(wú)關(guān)系。在父親看來(lái)，徹底跟土氣告別的方式只有一種，就是努力接近一切跟洋氣有關(guān)的物件。在鋼琴，笛子，小提琴中，父子二人選擇了小提琴。上世紀(jì)九十年代，一把小提琴只要五十塊錢，而一堂課也只要八塊錢，能花費(fèi)相對(duì)較少的代價(jià)步入“洋氣”的殿堂，周思成滿心歡喜。
為了給小提琴找個(gè)搭調(diào)的伙伴，周思成又學(xué)起了拉丁舞，沒(méi)想到一學(xué)便“泥足深陷”，無(wú)法自拔。但當(dāng)他想敲開(kāi)北京舞蹈附中的大門，繼續(xù)“舞男”夢(mèng)想的時(shí)候，卻因?yàn)榻蹩量痰倪x材標(biāo)準(zhǔn)被拒之門外，“他們要求下半身要比上半身長(zhǎng)12.5厘米 但是我是長(zhǎng)10厘米�！�
2.5厘米的差距，斷送了周思成的“舞男夢(mèng)”。他只能悻悻地回到家鄉(xiāng)，抱著成為一名美聲歌唱家的殘念，做回一名普通的高中生。但命運(yùn)之神并沒(méi)有就此止步，高一那年的'一次晚會(huì)上，周思成一個(gè)人組織排演了八個(gè)節(jié)目，超大的工作強(qiáng)度，每天聲嘶力竭地排練，使他得了嚴(yán)重的聲帶炎，手術(shù)之后他被告知三年都不能講話，唱美聲的夢(mèng)想隨之灰飛煙滅。
被打倒的周思成似乎習(xí)慣了命運(yùn)的捉弄，爬起來(lái)繼續(xù)把不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成平日的愛(ài)好。雖然嗓子不能發(fā)聲，但肢體依舊靈活，他參加了高中的舞蹈隊(duì)，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好遭人排擠；他試圖與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)為伍，卻反倒因?yàn)樘杼帽或?qū)逐。
從小到大，叫周思成“人妖”的人不計(jì)其數(shù)，但強(qiáng)大的詆毀鑄就了他刀槍不入的心臟，甚至不無(wú)自嘲地喊出“我不是人妖，我就是妖”的“豪言壯語(yǔ)”。
錯(cuò)過(guò)的人和事兒讓我很幸福
因?yàn)槭中g(shù)后需要注射抗生素的緣故，高中時(shí)的周思成體重一下子飆到一百六十多斤，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“土肥圓”，卻硬是當(dāng)上了學(xué)校的文藝部長(zhǎng)、報(bào)社總編、文學(xué)社長(zhǎng)，甚至廣播站長(zhǎng)。
他標(biāo)榜自己就是天才，因?yàn)樗偸歉鷦e人不一樣，到頭來(lái)卻總是很出彩，“我總覺(jué)得有人不喜歡你不重要，前提是你心中知道你想成為什么樣的人，以后別人會(huì)認(rèn)可你就好了�！�
身為鋒芒畢露的“風(fēng)云人物”，高中時(shí)的周思成并不為群體所接納，但高三某天的一個(gè)機(jī)緣巧合，卻為今天留下了一段愛(ài)恨交織的泛黃記憶。
一個(gè)長(zhǎng)相平、沒(méi)人愛(ài)的土胖娃兒，平生第一次被人牽起手，雖然只是用來(lái)搪塞別人的幌子，但是觸電的感覺(jué)卻足夠讓周思成無(wú)法自持，甚至說(shuō)出了“我牽著你的手就不想再放開(kāi)”的蜜語(yǔ)甜言。沒(méi)想到偶像劇般的假戲真做真的就此應(yīng)驗(yàn)，他們?cè)趶V場(chǎng)上用唇語(yǔ)交談，也曾許下“背你去爬岳麓山”的諾言。可世事變遷，考上湖南大學(xué)的周思成不得已與對(duì)方分手，失戀的苦痛讓他每次走進(jìn)岳麓山腳的湖大都心思郁結(jié)。
能讓自己不生氣的辦法只有一個(gè)：逃離校園。但對(duì)于依舊不能說(shuō)話的周思成來(lái)說(shuō)，校園外的一切都是那么可望而不可及，他本可以窩在宿舍睡懶覺(jué)、玩游戲、看大片，但為了早日擺脫周身的土氣，為了有朝一日可以穿上李維斯的牛仔褲，他義無(wú)返顧地投身“詞海”，將英語(yǔ)視為救贖的稻草，一天十三個(gè)小時(shí)的背誦近乎走火入魔。
但就是因?yàn)檫@一年的拼命，周思成擁有了旁人無(wú)法企及的詞匯儲(chǔ)備，這無(wú)疑是一個(gè)“變壓力為動(dòng)力，化腐朽為神奇”的成功范例。如若沒(méi)有當(dāng)初失戀的刺激，或許就沒(méi)有如今的“英語(yǔ)大王”，在他看來(lái)“不會(huì)有一件事或者一個(gè)人讓你幸福，反而那些錯(cuò)過(guò)的人和錯(cuò)過(guò)的事兒給的那些指引，讓你去找到正確的事兒和正確的人”。
擴(kuò)展：周思成勵(lì)志語(yǔ)錄
一、沒(méi)有什么東西可以讓你不幸，我們能做的就是通過(guò)自己的努力得到屬于自己的幸福；
二、只有經(jīng)歷更痛，就不會(huì)知道什么叫做痛了；
三、什么事都不可以中途放棄，黎明前都是最黑暗的時(shí)刻；
四、上帝為你關(guān)閉一扇窗時(shí)也必定會(huì)為你開(kāi)一扇。當(dāng)上帝沒(méi)有為你做成一件事情時(shí)你不要因此而沮喪，這是因?yàn)橛懈线m的事情在等著你。
五、我唯一能向你們炫耀的，就是我的勤奮。
六、孤獨(dú)是好的，在奮斗的過(guò)程中尤為重要，只有我們?nèi)淌芰藙e人負(fù)荷不了的孤獨(dú)，我們才能收獲別人無(wú)法企及的成功。
七、你們已經(jīng)聽(tīng)了七個(gè)半小時(shí)的英語(yǔ)，你看你們還是好好地啊，沒(méi)有什么問(wèn)題，就像我收了那位同學(xué)的手機(jī)，他現(xiàn)在大概已經(jīng)忘了自己有手機(jī)了吧。所以，重要的是你對(duì)自己行為的自控能力。
八、你們無(wú)聊的時(shí)候，就炫富消遣一下咯。
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