兒童勵志故事(通用15篇)
兒童勵志故事1
記得曾經(jīng)看到一則故事，那篇故事我感到很有哲理，今天我就拿出來分享一下;我細想了一下，那篇故事整體是這樣的：
在二戰(zhàn)時期，法蘭西(法國)戰(zhàn)場上;有一個旅(按當時人數(shù)來算)的隊伍與敵軍交戰(zhàn)，盡管他們很英勇，但由于當時與敵軍的兵力，實在是懸殊太大。所以他們的隊伍，很快的就被敵人消滅了一半。為了不使整個隊伍都被消滅掉，他們采取的戰(zhàn)術是且戰(zhàn)且退，盡量的保存實力。
最后他們被迫逼躲在一個堡壘中;堡壘很堅固，敵人一時還攻不進來，所以他們可以放心的休息一段時間。在休息的這段期間里，他們可以等待援軍的到來，然后再做下一步的打算。但這時他們整個隊伍，由于之前與敵人拼博消耗過大，因此到這時整個隊伍的兵力已經(jīng)不足一千人了，也就是說他們隨時，都有可能被敵人消滅的危險。
仿佛命運注定他們必死無疑似的;因為他們很快的就發(fā)現(xiàn)，自己的想法太天真了-他們所處的環(huán)境中什么吃的、喝的什么都沒有。當然他們也可以等待援軍的`到來，再進行補給。但就算等到援軍來到的時候，估計也得十天半個月，等到那時他們早就完了。也就是說呆在堡壘中他們要么餓死，要么渴死。這兩種死法對當時的法蘭西軍官來說，都是莫大的侮辱。當然，他們還有兩種方法可以避免這兩種死法：一種就是自殺，但這種死法與餓死渴死的性質(zhì)一樣，同時這也是懦弱者的表現(xiàn);另一種就是沖出去跟敵人一博，爭取最大的生存可能。但可悲的是當時堡壘周圍全是敵人，即使他們沖出去了，以他們那點兵力，不外乎也是九死一生。但是，與其他三種死法不同的是，死在戰(zhàn)場上對軍人來說，是為祖國人民而死，是死的其所、是光榮的。
是坐以待斃死在這個堡壘中，還是自行了斷，或者沖出去跟敵人拼個你死我活?這三種選擇一直圍繞在這個隊伍，每個軍人的腦海中。到底怎樣選擇，他們誰也沒注意，誰也沒說出來;因為他們誰都知道無論哪種選擇，對他們來說都是只有一個死字。
就這樣整個隊伍處于一種消極的沉默氛圍中，空氣不知沉寂了多久。突然將軍打破沉默喊道：“沖啊，勇敢的法蘭西士兵們，誰先沖上去我就賞給誰一千法郎�！北M管一千法朗在當時是個不小的數(shù)目，但是誰也沒有理將軍;其實這也不怪他們，到這時誰還會為了錢拿自己的生命去開玩笑呢?為此有的人還對將軍露出鄙夷的神色。
將軍見眾人沒反應，以為開出的價格不夠，本想再喊再提高價格，幸虧這時將軍身邊的副官及時提醒他，說了一句很有哲理的話，他說道：“將軍，軍人的生命不是用金錢來衡量的，要知道他們不是因為金錢才來打戰(zhàn)的�！�
剛開始，將軍還不明白副官話中的意思。過了一會兒，將軍才恍然大悟，然后再帶頭沖出去，又回頭向全體士兵們喊道：“沖啊，勇敢的法蘭西士兵們，為了我們偉大的祖國，為了我們偉大的法蘭西，沖啊……”霎那時，所有的士兵都跟將軍沖了出去……
我之所以分享這個故事，是因為我想說：雖然有句話說-有錢能使鬼推磨。但我想說的是，如果金錢對人的生命構成威脅的話，這時金錢也是起不到什么作用的。相反，一句振奮人心的話卻能使人付出所有，包括生命!
兒童勵志故事2
誰是弱者
獅子一直以來都對蚊子極端輕視，蚊子氣憤若狂，受不了這種屈辱。他鼓起勇氣，自當戰(zhàn)士，自當號手，扯起嗓子高呼,宣稱要同獅子決一死戰(zhàn)。
獅子付之一笑，根本不把蚊子放在眼里。蚊子卻非常認真，他時而從背后，時而對著獅子的眼睛或是耳朵嗡嗡叫。它瞅準部位，抓住時機，像雄鷹一樣俯沖下來，將毒刺狠狠扎進獅子的屁股。獅子渾身一抖，甩起尾巴去打蚊子。但蚊子非常靈巧，而且他絲毫也不膽怯，又轉到獅子的腦門上猛吸鮮血。
獅子搖頭晃腦，抖動鬃毛，奮力想把蚊子從身上趕走，但蚊子卻不管不顧，他忽而扎獅子的鼻子，忽而咬獅子的耳朵。獅子暴跳如雷，仰天一聲怒吼，把牙齒磨得咔咔響，兩只前爪使勁刨著泥土。可怕的咆哮震得周圍的樹木瑟瑟發(fā)抖，飛禽走獸膽戰(zhàn)心驚，紛紛躲藏，仿佛發(fā)生了火災或是被洪水追逐!
造成這一切的竟然是一只小小的蚊子!獅子亂蹦亂跳，最后精疲力竭，撲通一聲倒在地上，只好乞求和平。這時蚊子的`怒氣已經(jīng)發(fā)泄了，便恩準了獅子的求和。蚊子得到了最后的勝利，高興得在樹林里飛來飛去，宣布這一勝利。
【人生感悟】無論力量多么強大，都不要嘲笑、欺凌弱者，有時候弱者的報復也是很可怕的。
兒童勵志故事3
灰蒙蒙的冬天來了，北風吹禿了大森林。黑熊媽媽在一棵最粗的樹干上，打了一個大洞，讓小黑熊尼尼在樹洞里冬眠。“乖孩子，你瞧，”熊媽媽說，“多寬敞的屋子呀！好好睡上一覺，明年春天醒來，你就大一歲啦！”
熊媽媽回自己的樹洞里去了�？墒切『谛苣崮釁s不愿意睡覺。它想：“要睡整整一個冬天，多沒意思呀！讓我在這大屋子里痛痛快快玩一玩吧！”
尼尼最愛畫畫，它掏出畫筆，在樹洞頂上畫上藍天、白云和風箏，在樹洞四周墻上畫上鮮花、綠樹和小溪。
“咚！咚！”熊媽媽不放心尼尼，又來敲門了，“乖孩子，你睡著了嗎？”
尼尼開門問媽媽：“干嗎要睡覺呀？”
媽媽說：“是冬天了，就應該睡覺嘛！”
“不，媽媽，”尼尼指著大屋子說，“您來看哪，這兒是春天呢！”
熊媽媽進屋一看，呵呵笑著說：“太好了，乖孩子，果然是春天。那我也不睡了，讓我們一塊兒玩吧，一塊兒唱春天的歌吧！”
一只小鳥飛到窗前，寒風吹得它渾身哆嗦。尼尼開窗對小鳥說：“快進來吧，別害怕，這兒有春天！”
小鳥進屋一瞧，高興地拍著翅膀說：“真的，是春天！多好的春天��！”
小鳥唱著春天的歌出門散步。結了冰的'小河奇怪地說：“你唱些什么呀？現(xiàn)在可是冬天！”
小鳥指著最粗的大樹說：“不，是春天呢！你瞧那兒�！�
小河一看，熊媽媽和小熊尼尼正在窗口向它招手呢！要是冬天，它們早該睡了。對！小河一抖身子，冰塊唏哩嘩啦全碎開了。它一邊歡快地奔走，一邊也唱起了春天的歌。
小鳥唱著春天的歌飛過藍天。太陽睡眼惺忪地說：“你唱些什么呀？現(xiàn)在可是冬天！”
小鳥指著小河和大樹說：“不，是春天呢！你瞧那兒！”
太陽一看，對呀！小河的冰化了，小熊尼尼和熊媽媽也沒睡覺，真的是春天了！太陽洗完臉，打起精神來，把明亮的光芒從天頂上直射向大地，照得大樹林暖洋洋的。
這一年，大樹林里的冬天特別短；這一年，大樹林里的春天來得特別早。小動物們又高興又奇怪。它們不知道，這些都是小黑熊尼尼的功勞呢！
兒童勵志故事4
筍牙兒被春雨呼喚著，被雷公公呼喚著，終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊!
多么美麗的世界呀!
桃花對她說：“別看我比你高，你長大以后會更高。”柳樹也說：“你長大后也會像我一樣長很多樹葉�！毙」S牙兒說：“哦，真的.!” 小燕子說：“別看我能捉害蟲，其實你長大了以后，會有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的好幫手�！北疚臑闉槟峁┬」S牙兒說：“哦，原來我長大了以后可以干這么多的事情呀!太好了�！�
一天、兩天、一年......小筍牙兒長成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長大了。”
兒童勵志故事5
袋鼠與籠子
一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，"你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？"長頸鹿問。"很難說。"袋鼠說∶"如果他們再繼續(xù)忘記關門的話！"
管理心得：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然后從重要的方面下手。
扁鵲的醫(yī)術
魏文王問名醫(yī)扁鵲說："你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？"
扁鵲答："長兄最好，中兄次之，我最差。"
文王再問："那么為什么你最出名呢？"
扁鵲答："長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。"
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的`事業(yè)經(jīng)營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的"空降兵"，結果于事無補。
曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材�？腿烁嬖V主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說："如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
管理心得：一般人認為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營過程中的各種棘手問題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實這是有待商榷的，俗話說："預防重于治療"，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問題的預防者，其實是優(yōu)于企業(yè)問題的解決者
鸚鵡
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領導人。
兒童勵志故事6
一只小鹿在一棵大樹下玩耍，忽然感覺非�？诳�，連忙跑到泉邊去喝水。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，看著自己修長而美麗的雙角，他得意洋洋;當見到自己細小的腿時，他又悶悶不樂。正當他看得入神時，有頭獅子急奔而來。他急忙轉身拼命地逃跑，很快就把獅子遠遠地甩在身后，因為鹿的力量是在腿上，他的奔跑速度非常快。在空曠的平原上，鹿通常能跑在前頭，保住性命�？墒钱斔M入到樹林中后，低矮的樹杈時不時就碰到他的雙角，一不小心美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結果可憐的小鹿被跟蹤而來的獅子捉住了。小鹿臨死之前對自己說：“我真不幸啊!被我所不喜歡的雙腿救了命，卻被我所最信賴和寵愛的.雙角斷送了生命，為什么我以前沒有意識到它們對于我的意義呢?”
【讀后感悟】
小朋友，這個寓言故事告訴我們，美麗的東西不一定有用，有時可能還會壞事，比如鹿的雙角;不美的東西不一定就沒用，有可能在關鍵時刻會起到作用，比如鹿的雙腿。所以，我們不應該根據(jù)的外表是否漂亮，來判斷事物的好壞。
兒童勵志故事7
1、斷箭
不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重地對兒子說 : “這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，強烈的欲望驅使他呼一聲就拔出了寶箭。驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。兒子頓時嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌。
結果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示 : 把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險！永遠記住 : 自己才是一枝寶箭。
2、樂觀者和悲觀者
從前，有一對夫婦養(yǎng)育了兩個兒子，大兒子以賣煤為生，小兒子則賣雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說大兒子的煤要賣不出去了，天晴時，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒人要。但父親則和母親恰恰相反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時，他為大兒子叫好。
溫馨提示 : 性格決定命運，樂觀的人會在逆境中找到快樂，悲觀的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會有什么樣的人生。
3、為生命畫一片樹葉
美國作家歐?亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事 : 病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，葉子在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說 : “當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示 : 人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。
4、飛翔的蜘蛛
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
溫馨提示 : 信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
5、成功并不像你想像的那么難
1965 年，一個韓國學生到劍橋大學主修心理學。他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天，他們中有諾貝爾獎獲得者，有學術權威，還有一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人。這些人幽默風趣、舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，
一些成功人士把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛過分地夸大了。
作為心理系的學生，他對韓國成功人士的心態(tài)進行了研究。 1970 年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學的創(chuàng)始人威爾布 雷登教授。布 雷登教授讀后，大為驚喜。這本書后來鼓舞了很多人，它從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系，只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，必有收獲。
溫馨提示 : 人世中的許多事，只要想做，都能做到，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
6、勇于冒險
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說 : “龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢？”
龍蝦氣定神閑地回答 : “謝謝你的好心，可是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現(xiàn)在面對的危險，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準備。”寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而從來沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發(fā)展。
溫馨提示 : 對于那些害怕危險的人，危險無處不在。
7、再試一次中國兒童經(jīng)典勵志故事
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進來了。總經(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準備，總經(jīng)理就隨口應道 : “等你準備好了再來試吧。”
一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的.表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣 : “等你準備好了再來試�！本瓦@樣，這個青年先后 5 次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。 溫馨提示 : 以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次”！再試一次，你就有可能到達成功的彼岸！
8、天道酬勤
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但是他小時候的天賦卻并不高。有一天在家讀書，對一篇文章不知道重復了多少遍，還是沒有能夠背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，賊想等到讀書人睡覺之后撈點好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊大怒，從梁上跳出來說，“這種水平讀什么書”？然后將那文章背誦一遍，揚長而去。賊是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終，而曾國藩便是憑著勤奮和堅忍的毅力成為一代宗師。
溫馨提示 : 偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就會有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
9、居安思危
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說 : “天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入到我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道 : “森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說 : “我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。”
溫馨提示 : 做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平時若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。機會只給那些有準備的人。千萬不要相信，臨陣磨槍不快也光，那是自欺欺人。
10、你也在井里嗎？
有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還是在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀已經(jīng)太大了。農(nóng)夫于是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，泥土一鏟鏟進了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來了，農(nóng)夫好奇地往井底探頭，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚 : 當泥土落在驢子的背部時，驢子便將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。
很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！ 溫馨提示 : 在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是 : 將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
兒童勵志故事8
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他 狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍 旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓。
一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的 海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕 魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的'生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以 給人意味深長的生命啟示。從前有一個人,生活快活,世界上的任何東西都使他感到高興.就是看一棵小草,他也喜笑顏開.有一次,他忽然想要彎下腰來看一看他的歡樂還在不在.可是,他剛一彎腰,歡樂就不見了."怎么會這樣呢 "他自問道,"歡樂剛才還在,忽然一下子似乎掉進地縫里去了!"于是他走遍山川河谷,森林和田野,去尋找自己的歡樂。
人們各種各樣的歡樂他看到不少,但就是看不到自己的歡樂.他彎腰曲背,找遍了每一個角落,失去的歡樂還是沒有找到.這時,他直起了身子對自己說:"不找了!丟了就丟了,有什么辦法呢.難道要彎著腰走一輩子嗎 "但是說也奇怪,當他剛一直起身子,歡樂又回到了他的身上.歡樂是怎么丟的,又怎么回來了。
兒童勵志故事9
有一個小男孩兒，家里十分貧窮。可是小男孩兒從小就有一個愿望，那就是做一個音樂家。事實上，音樂是富貴而高雅家庭的孩子才能愛好得起的才藝，學習音樂所需要的大筆經(jīng)費，這是他們這種貧困家庭所承受不起的，僅僅是那一架昂貴的鋼琴，都會讓他的愛好和夢想望而止步了。
然而男孩兒并沒有退縮，仍然執(zhí)著地沉迷于音樂。他先是自己動手，用紙板制作了一個模擬的.黑白色的鋼琴鍵盤，然后在那個紙板做的黑白鍵盤上，練習貝多芬的《命運交響曲》。紙鍵盤當然彈不出任何聲音，男孩兒也自然聽不到鋼琴發(fā)出的美妙聲音，但他仍然用心地彈著，仿佛那音樂震耳欲聾。
更讓人不可思議的是，男孩兒在這樣紙做的鍵盤上勤奮練習到十指都磨破后，居然開始自己作曲來。而漸漸地，有人開始喜歡起他的曲子來，并愿意出錢買。
一天，男孩兒用自己賣曲子掙來的錢真的買回了一架鋼琴，那是一架二手鋼琴，破舊不堪，時常發(fā)不出聲響，或者跑調(diào)，但男孩兒卻如獲至寶。他學著自己修整、調(diào)音，沉醉在自己的音樂世界里。男孩兒在作曲時常常走火入魔，即使在夢中醒來他突然來了靈感，就是打著手電筒他也要把曲子記錄下來，父母看在眼里很是不理解。
那一年，男孩兒還不到二十歲，然而他已經(jīng)開始在德國和世界的樂壇上騰飛了，并最終成為了好萊塢著名的電影音樂的創(chuàng)作人員，在67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的動畫片《獅子王》主題曲榮獲了最佳音樂獎。他就是漢斯·齊默爾，一位自學成才的音樂大師，曾經(jīng)依靠自己在紙板做的鋼琴上練習音樂，終于練出了一項屬于自己的桂冠。
兒童勵志故事10
模仿
凡是看見過猴子的人都知道，猴子們善于模仿各種模樣和行為。在非洲，就有許多這樣的.猴子。
有一天，一大群猴子坐在葉子濃密的樹枝上，偷偷地瞅著地上的獵人。獵人布好了羅網(wǎng)，在草叢里不斷地打滾。
猴子們紛紛竊竊私語：“這個人的玩法兒可真不少呀!你瞧他呀，一會兒鷂子翻身，一會兒又滾又爬，一會兒跌跌撞撞，一會兒又縮成一團。我們學東西夠靈巧的，這挺好的新鮮玩藝兒，干嗎不試一試?來吧，親愛的同胞們，我們來模仿一下吧!獵人大概玩得過癮了，恐怕要走了。他一走，我們就開始模仿�！�
過了一會兒，獵人果然走了。
“嗨，快來吧!”猴子們?nèi)碌溃皠e錯過機會了，看誰模仿得最像!”猴子們從樹上跳下來，一個筋斗翻進獵人的羅網(wǎng)里，又跳又鬧，嘻嘻哈哈，玩得真開心!
當猴子們玩累了想到要出去時，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被羅網(wǎng)裹得緊緊的，誰也沒辦法逃走。
獵人拿著袋子走出來，把猴子們一個一個地裝進袋子里。
【勵志感悟】模仿別人，必須頭腦清醒;沒頭沒腦地模仿，定會鑄成大錯!
兒童勵志故事11
每一個少年兒童都應該多看一些兒童經(jīng)典勵志故事，總會有所收獲的，那么少年兒童勵志故事都有哪些呢?一起來看看吧。
少年兒童勵志故事：最好最好的石頭
巨人住在山洞里，他沒有什么朋友。
早晨，他一個人起床，一個人吃早點。接著，又一個人出去散步，一個人看書。他覺得好孤單。
巨人想，如果我有一個朋友就好了，那樣就能天天陪著我。他決定去找一個朋友來，于是，他走出了山洞。
山洞前面有兩條路，左邊的那條開滿了鮮花，右邊的那條卻滿是泥巴。
“該走哪一條呢?”巨人想了想，想到了一個辦法。他閉上眼睛，脫下一只靴子，用力的向天上一拋。
啪，靴子落到了右邊的路上。他就決定走右邊的路了。
巨人在滿是泥巴的路上走著。不一會兒，他看見了路邊有一座小房子，上面寫著：最好最好的狐貍的家。
“哇!太好了。我找到朋友了�！本奕颂恿耍麖澫卵�，用眼睫毛輕輕地敲起門來。
“是誰?”一只白狐貍輕輕打開一點點門縫。
“是我，最孤單的巨人，我想找一個朋友�！�
“你找朋友干什么呢?”一只紅狐貍輕輕的打開了一點窗戶縫。
“我們要一起吃早點，散步，看書。你們愿意做我的朋友嗎?”巨人小聲的問。
“讓我們想一想�！奔t狐貍用力的關上了門，白狐貍也關上了窗戶。
兩只狐貍在小房子里商量起來。
“我覺得和一個巨人做朋友是絕對沒有好處的。”紅狐貍說，“你看他那么高大，隨時會把我們吃掉的�！�
“恩，我也這樣認為�！卑缀傉f，“你看他那么高大，脾氣一定也很壞�！�
兩只狐貍討論了很久。他們決定不和巨人做朋友了。
“可是，如果我們不和他做朋友，他會不會很生氣呢?”紅狐貍說。
“他一生氣就會吃掉我們的?”白狐貍說。
“那可怎么辦呢?”
因為這件事，兩只狐貍又討論了很久。最后，他們決定送一樣東西給巨人，這樣就不用擔心巨人生氣了。
“親愛的，最好最好的巨人。”紅狐貍說，“跟我們做朋友是很糟糕的，你看，我們總是喜歡玩泥巴�！奔t狐貍拿出一團泥巴給巨人瞧。那塊泥巴可真臟，而且臭烘烘的。
“那好吧，我不和你們做朋友了。可是，我需要一個朋友�！本奕苏f。
“你可以和他做朋友�！卑缀倧目诖锬贸鲆活w石頭。
“你和這塊石頭做朋友吧。他是最好最好的石頭。他會陪著你起床，吃早點，散步和看書的�！�
“太好了�！本奕丝戳丝茨菈K石頭問：“可是，他怎么一動也不動呢?”
“因為他是最好最好的石頭呀，你要把他捏在手心里，不要掉下來，他就會永遠陪伴著你了�！卑缀傉f。
“好吧。謝謝你們了�！本奕四笾穷w石頭回家了。
巨人仔細的看著那顆石頭，這顆最好最好的石頭真是好漂亮啊。摸起來光光的，而且雪白雪白的。和山洞里所有的石頭都不一樣。
巨人把石頭輕輕地捏在手里。讓他陪著自己吃早點，散步，看書，還有睡覺。雖然最好最好的石頭不會動，也不會講話，但是巨人好喜歡他呀。因為，只要他自己不松開手，那顆石頭就一直陪著他。巨人覺得太開心了。
這樣子過了很多天。
在一個陽光明媚的早晨，巨人醒來了。這時候，他聽見手心里傳來了一陣聲音。
“嘰嘰嘰嘰……”他從手指縫里一瞧。
呀!一只黃黃的小雞正從那顆最好最好的石頭里往外鉆呢。
“太好了�！本奕怂砷_了手。那只小雞從他的手指縫里走到了他的床上。
“嘰嘰嘰嘰……”
“太好了�！本奕烁吲d極了，他的眼睛流出了滾圓滾圓的淚珠，他連忙用雙手接住他們。巨人覺得太幸福了。
“我終于有了會動，又會講話的朋友了�！本奕诉@樣想著。
少年兒童勵志故事：鼴鼠奶奶的七色窗
鼴鼠奶奶小時候起，就比別的鼴鼠更愛色彩。
瞧，她的'屋子竟然有七扇窗子，比任何一個屋子的窗子都多——綠框的葉形窗子，紅框的花瓣形窗子，黃框的太陽形窗子，紫框的葡萄形窗子，藍框的果子形窗子……
“站在這兒，”鼴鼠奶奶小時候在葉窗子邊，對小伙伴說，“你能感覺到每一縷陽光都是綠油油。”啊，所有的小伙伴都跟著她在葉窗子邊感受綠油油的陽光，在花瓣窗子邊感受紅艷艷的陽光，在太陽窗子邊感受金燦燦的陽光，在葡萄窗子邊感受紫盈盈的陽光，在果窗子邊感受藍幽幽的陽光……
大伙兒都覺得鼴鼠奶奶的生活是五彩斑斕的，大伙兒也都覺得鼴鼠奶奶的眼睛是五光十色的。
可是，鼴鼠奶奶還是瞎了。每一只鼴鼠的視力都會隨著長大越來越退化，這對鼴鼠家族來說，是件最正常不過的事了�？雌饋�，她一點兒也不難過——她非常自如地在地下通道行走，非常熟悉地在屋里做家務。
這一天，小灰鼠路過奶奶的屋子，看到鼴鼠奶奶摸著一粒豆子，一直在猜：“這是一顆紅珠子吧?掛在毛衣上會不會很好看?這是一粒藍珠子吧?掛在耳朵上會不會挺精神?這是一枚綠鈕扣吧?扣在絲巾上是不是挺別致?……”
猜了好半天，鼴鼠奶奶嘆了一口氣：“哎，看不見顏色，真的不方便哪。”
小灰鼠看看鼴鼠奶奶七彩的窗子，想到一個好主意——她跑進屋子，對鼴鼠奶奶說：“奶奶，我在學分類整理屋子了，來您這試一下好不好?”
“好呀，你怎么分類?“鼴鼠奶奶還沒鬧明白。小灰鼠已經(jīng)開始了，她把屋里的東西按顏色分類了——紅橙黃綠青藍紫，七大類，然后，她在七色窗子下各放一個布袋，紅袋子放紅窗下，全放紅色的東西，紅豆子，紅鈕扣，紅剪刀……綠窗子下綠袋子，里面就是綠杯子，綠香皂，綠手帕……
“我全給您分好啦!“小灰鼠告訴鼴鼠奶奶，“您要用什么顏色的東西，只要到那種顏色的窗下就能找到啦�！�
嘿，可不是么，奶奶走到藍果子窗下一掏：“這個是藍盒子?還個藍本子?……”
“對呀，對呀……“小灰鼠拍手笑，“奶奶太棒了，每一種顏色都認得清清楚楚……”
“奶奶，我想借把小刀�！按巴庑⊥米訉B鼠奶奶說。奶奶從紅窗下掏出一把小刀：“借你一把紅色的小刀吧，這把刀特別好使!““啊，奶奶還知道顏色!“小兔子驚奇地張大了嘴巴。小灰鼠在一邊悄悄地笑。
從這以后，小灰鼠天天會到奶奶屋里轉一圈，把奶奶新收回來的東西分類放好�！褒B鼠奶奶真厲害呀，眼睛比看得見的時候還要清楚，每一樣顏色她都知道……“大伙兒常常這么議論，鼴鼠奶奶的心呀，就像七色的亮窗子一樣，閃著快樂的光澤。
“小灰鼠，“這天晚上，鼴鼠奶奶說，“你知道嗎，我其實有八扇窗子呢�！�
“八扇?“小灰鼠說，“還有一扇我怎么沒發(fā)現(xiàn)，是什么顏色?”
“還有一扇就是小灰鼠，“鼴鼠奶奶說，“你是奶奶心里最亮最亮的一扇窗子呀，你照得奶奶的心，一直五彩繽紛的!”
兒童勵志故事12
小孩子在童年時，受到的影響，會對其以后的人生產(chǎn)生重要的導向作用。如果要把一個孩子培養(yǎng)成堅毅有志向的孩子，很多名人的勵志故事是少不了對他們講述的，也許他們還不是很明白勵志的意義，但是至少他們能首先明白，勵志是一個好東西。
讓孩子有志氣的兒童勵志故事大全，父母孩子一起看。
一《頭懸梁錐刺股的故事》
漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經(jīng)常讀到深夜，因為怕自己睡著，就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上，每當自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時候頭發(fā)就會被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。
戰(zhàn)國時期，蘇秦，政治家。常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
二《老人與�！�
外國的我知道海明威的小說《老人與�！�，老人捕捉到一條超級大魚，努力與鯊魚、暴風抗爭，終于回到了家園。還有貝多芬小時候被打聾一只耳朵，還是成為音樂家。愛迪生為了發(fā)明電燈，又一次做實驗差點把自己炸死，最后還是堅持下來。
三《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
四《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
五《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
六《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
七《匡衡鑿壁偷光》
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
八《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
九《車胤囊螢照讀》
車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎么回事呢？從我們要給大家講的這個有趣的故事，你一定會明白。
十《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的.嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書。
十一《戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼》
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。
十二《焦耳求知》
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。
十三《電報迷與看報迷愛迪生》
愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發(fā)明的。然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。
愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規(guī)定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺�？墒牵瑦鄣仙u完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢？這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非�？上�。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒有看真是非�？上�。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內(nèi)容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。
愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單！從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學家。
十四《希拉里：有領導能力的小姑娘》
伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點你無法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績優(yōu)秀，出類拔萃，還表現(xiàn)出了極強的領導和社交能力。
希拉里出生于芝加哥的一個中產(chǎn)階級家庭。4歲時的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時，社區(qū)中有個霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。
十五《貝克漢姆：從“賭局”中領悟父親的良苦用心》
有誰統(tǒng)計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光？每當這位世界頂級球星的身影出現(xiàn)在球場，無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業(yè)的熱愛。
兒童勵志故事13
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動彈，旁邊沒有任何人�？粗纯嗟臉幼�，小老鼠靈機一動跑過去，施出獨門絕技“咬”，不一會兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時間外，還有一個特異功能，就是其中一個指針能讓它時刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時，你可以去找我�！边�有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來不及吹長笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會兒就找到了大象，大象看見一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時小老鼠正好出來散步，聞到面包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無路”了，他拿出長笛，吹了一只優(yōu)美的'曲子，奇了怪了?貓好像陶醉在音樂里，可當音樂停下時，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了?貓在跑，怎么沒見它前進呀!原來大象出來了，施了魔法，本文為為您提供。貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個故事告訴我們：要做一個好心人，處處行善，你會得到意想不到收獲!
媽媽的話：這是女兒看了默默媽媽的一篇博文后，自己編的一則童話故事，寫好后，就嚷著要爸爸回來，和我們一起導演她的編劇。我告訴她，爸爸工作忙，過幾天考試結束，放假了，你可以叫幾個小朋友一起排練，我來為你們錄像，布置場景，好不好?這才穩(wěn)定了她的情緒。小家伙，心血來潮，編出來的故事，感覺不錯，就想馬上演出，情有可原,也難怪喲!呵呵......歡迎大家過幾天再看他們的精彩演出，到時可別忘記哦!
兒童勵志故事14
害羞的小刺猬
小刺猬在山上采了一籃野花，第二天，他提著花籃要去集市上賣。
水果、衣服、書籍……哎喲，集市上的東西真不少!聽到一陣陣吆喝聲，小刺猬不禁緊張起來，他站到一個角落里，試著張開嘴，卻怎么也喊不出來。
“這樣吆喝多不好意思呀!”小刺猬心想。這一天，他一朵花也沒賣出去，小動物們看到他，還以為他是來買花的'呢。
第三天，小刺猬又拿著花籃，來到集市上。這一次，他開口了，很小聲地說：“賣花，誰買花!”聲音好小哦!小得只有他自己聽得到。
“嗨，小家伙，你這樣賣東西可不行哦!”旁邊賣工具的烏龜爺爺說話了�！皝�，放開嗓門，跟著我說：賣花，新鮮漂亮的花喲!”
烏龜爺爺?shù)穆曇粽骓懥?沒多久，大家就朝這邊走來了。
小刺猬也受了鼓舞，也跟著大聲喊：“賣花，新鮮漂亮的花喲!”
“這花真美，給我一枝!”
“請給我一朵!”
小動物們紛紛過來買花了。小刺猬可忙壞了，他一邊拿花，一邊說：“下次再來!”
這一天，小刺猬的花全賣光了，最后，小刺猬把花籃送給了烏龜爺爺。
“謝謝您給了我的膽量!”小刺猬鞠了一個躬，唱著歌離開了。
兒童勵志故事15
留心孩子的特長
有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事�！睌�(shù)學精通嗎?“查爾斯問。青年羞澀地搖頭�！睔v史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭�！蹦欠稍趺礃�?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點也找不到�！蹦悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛�，我總得幫你找一份事做。“查爾斯最后說。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。“把名字寫好也算一個優(yōu)點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，他的腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。
點評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷給予鼓勵和自我激勵。發(fā)掘一項優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點，但家長卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發(fā)展為”特長“，然后在這方面刻意增強孩子的興趣。
小約翰拼地圖
牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢�！澳翈熞詾檫@樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的�！澳翈熚⑿ζ饋恚o了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你!你替我準備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的�！�
點評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個特點，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導他不斷向前發(fā)展。
高斯破解數(shù)學難題
1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數(shù)學題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學到的數(shù)學知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見到導師時，青年感到有些內(nèi)疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過學生的作業(yè)一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的?”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來�！�
導師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題?牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里�！焙髞�，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數(shù)學王子高斯。
點評：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時，孩子往往能夠做得更好。其實，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的`眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應該鼓勵孩子敢想敢做，建立自信。
油燈的光芒依舊
一名學生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細心，經(jīng)過長時間和學生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，就問他原因。學生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈。“學生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們�！皩W生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學生回答道：”沒有啊!“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。“
點評：家長應該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經(jīng)過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接�？梢韵驎菊埥�，也可以向同學、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步，就沒有成功。
讓計劃讓位于行動
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計劃了呢?“奧馬爾微笑著說：”到了現(xiàn)在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的�！爱斘�20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現(xiàn)。”年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧!“奧馬爾最后說。
點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當下的時光。在具體行動中，或許會有新的發(fā)現(xiàn)，或許會有新的想法。如果適時做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。
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