人人必看的勵志短文

　　從別人的身上我們總是能學(xué)到很多東西，在這個時代勵志短文已經(jīng)成了我們生活中的必需品，今天陽光網(wǎng)小編整理了一些勵志短文，希望大家喜歡。

　　勵志短文【經(jīng)典篇】

　　有一個因遭受挫折而心灰意冷的青年找到我，滿懷沮喪，他已經(jīng)厭倦了人生，希望告別這個世界。他通過多年的努力，研究生畢業(yè)，擁有兩門專長，可是，到了單位之后做什么都不成功。上司懷疑他的能力和真才實學(xué)，同事們都投來異樣的眼光。

　　我靜靜地聽著他的敘述，沒有驚奇，也沒有指責(zé)，而是平心靜氣地問他：你就沒有其他的選擇了嗎?他說，沒有了，我的親人和朋友都瞧不起我，我的周圍都是蔑視的目光，甚至我覺得就是街旁的樹都在對我橫眉冷對，我所有的夢想都已經(jīng)黯然失色，所有的價值都貶值了，所有的優(yōu)勢也都蕩然無存。

　　他就坐在我的書房里。此刻，這個世界就我們兩個人。窗外那片茂盛的白楊正在微風(fēng)中沙沙作響。我看著窗外，他也隨著我的目光望著外面的風(fēng)景。

　　很久之后，我問他，你覺得這片樹林有什么不同嗎?他很疑惑地說，不就是普通的樹林嗎?我說，在我筆下，他已經(jīng)成了一篇美麗的散文。你明天到我的隔壁去拜訪那位畫家，你會發(fā)現(xiàn)這片林子已變成了一幅很美的國畫。

　　這個年輕人似乎明白了什么。這個時候，一種“刷刷”的聲音從樓下傳上來。是清潔工在清掃路面。我說，這個清潔工每天都會清掃這一片樹林，你知道他看到的這一片樹林是什么樣的嗎?他看到的是每一天哪棵樹上落下了幾片樹葉，哪棵樹將要枯萎，哪里需要栽一棵樹。年輕人恍然大悟。他說，我明白了，這個樹林是不變的，它對任何人都是一樣的，一切皆因為不同的眼光。

　　我告訴他，實際上，你的'親朋友好還是你的親朋好友，他們甚至還不知道你的遭遇，一切都是因為你自己以為他們會怎樣看。路旁的樹就更沒有罪過了，它們象以前一樣生長在那里。而空氣，你現(xiàn)在還以為是令人窒息的嗎?

　　年輕人又若有所思地說，可是我總是失敗，做什么也不成，我感覺自己的價值在別人的眼里已經(jīng)貶值了，我還能做什么呢?

　　我笑了，拿出了一張百元鈔票，展示給他看，問他，鈔票的價值是多少?他十分不解地回答：一百元啊。我把鈔票團(tuán)成了一個紙團(tuán)，又問他，這樣是多少?他毫不遲疑地回答：還是一百元啊。

　　我又把鈔票放在地板上反復(fù)踩了幾次，問：現(xiàn)在呢?

　　他似乎清醒了：老師，我明白你的用意了，不論我遭受了什么挫折，我的價值沒有變，我還是我，我依然擁有我獨(dú)特的優(yōu)勢。

　　年輕人如釋重負(fù)地走了。

　　我們的世界本來并不復(fù)雜，只是我們把它看復(fù)雜了。你的對手也許本無惡意，只是你以為自己被看扁了。我們的處境本來不值得太多憂慮，正是我們自己把自己給嚇壞了。

　　一個人的價值和優(yōu)勢不會輕易貶值，暫時的挫折和沮喪只能代表你的過去，只要你自己不言放棄，你就永遠(yuǎn)擁有向上的人生。

　　勵志短文【精選篇】

　　他沒有上過學(xué)。幼年時患有結(jié)核性脊椎炎，造成駝背，身高剛到同齡孩子的腰部。因此，他非常自卑，甚至不愿出門。一次，母親帶他到姑媽家做客，很多孩子看他又小又駝，紛紛圍過來看熱鬧。他羞憤極了，把自己鎖在屋里。姑媽沒有生氣，等他安靜下來后，帶他來到院子里，指著地上的一棵螞蟻菜花，說：“孩子，它貼在地皮上生長，它是多么矮，甚至沒有小草高，可你看它開出的花多美麗呀!你記住，花再小，也要怒放。”

　　后來，在姑媽的幫助下，他自學(xué)了拉丁文、希臘文、法文和意大利文。一天，姑媽送給他一本詩集，他坐在路邊認(rèn)真地看著，被里面優(yōu)美的'句子打動了，竟大聲朗讀起來。

　　這時，一個馬車夫路過，見矮小丑陋的他正在念詩，不禁大笑起來，說：“嗨，你這身材更適合趕馬車。”

　　他頓時火冒三丈，拿起小凳子砸了過去，馬車夫急忙躲開。誰知，他愣是一路狂追，追到馬車夫家，大聲說：“總有一天，我要把我的詩念給你聽，并且讓你喜歡。”從此，他在學(xué)習(xí)之余開始涉獵詩歌創(chuàng)作，甚至到了癡迷的程度。

　　一天，他在一個詩歌大會上動情地朗誦自己的詩作。雖然出于尊重，大家沒有笑出來，但從別人捂著嘴巴的動作和表情里，他明白了自己的不足。他沮喪極了，下了臺就躲在角落痛哭。這時，姑媽溫暖的手臂抱住了他，輕輕安慰他：“孩子，記住姑媽的話，花再小，也要怒放。”那一刻，他再次感到心中充滿了無窮的力量。

　　功夫不負(fù)有心人，12歲那年，他發(fā)表了第一首詩作。17歲那年，已在詩歌界小有名氣。

　　他叫亞歷山大·蒲柏，英國18世紀(jì)偉大的詩人。

　　勵志短文【熱門篇】

　　大學(xué)里，有一堂哲學(xué)課給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。

　　那是期中考試后的一天，班里的一個同學(xué)因為各門功課都考得一塌糊涂，所以憂心忡忡，在哲學(xué)課上無精打采。他的異常引起了哲學(xué)教授的注意，教授把他從座位上叫了起來，請他回答問題。教授拿起一張紙扔到地上，請他回答：這張紙有幾種命運(yùn)。

　　也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時愣住，好一會兒，他才回答："扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)。"教授顯然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的`腳印，然后，教授又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。

　　"這下這張紙真的變成廢紙了，還有什么用呢?"那個同學(xué)垂頭喪氣地說。

　　教授沒有說話，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請那位同學(xué)再一次回答同樣的問題�！　∥覀儽唤淌诘呐e動弄糊涂了，不知道他到底要說什么。

　　那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答："這下純粹變成了一張廢紙。"

　　教授不動聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼�很快，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問那位同學(xué)："現(xiàn)在請你回答，這張紙的命運(yùn)是什么?"

　　那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答："您給一張廢紙賦予希望，使它有了價值。"教授臉上露出一絲笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。

　　最后教授說："大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運(yùn)，它的價值就會更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會起死回生。一張紙片是這樣，一個人也一樣啊。"
 

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