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      于青春勵(lì)志的好文章

      時(shí)間:2024-06-09 21:20:18 青春勵(lì)志 我要投稿
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        我們的青春應(yīng)該好好珍惜,青春的歲月難免有困難,那么學(xué)會(huì)勵(lì)志很重要,那些關(guān)于青春的勵(lì)志文章你了解了嗎?下面陽(yáng)光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了青春勵(lì)志的文章,供大家參閱。

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        青春勵(lì)志的文章:青蔥歲月,化繭成蝶

        作者:秋蘊(yùn)

        人的成長(zhǎng)過(guò)程是無(wú)法逾越的,我在少年時(shí)期得到了過(guò)多的寵愛(ài)和幸運(yùn),我整個(gè)的青年時(shí)期都在為我少年時(shí)期補(bǔ)課,年少無(wú)知可以原諒,不諳世事并不值得標(biāo)榜 ——題記

        自打兒時(shí)有記憶起,就有著與生俱來(lái)的優(yōu)越感和自信,源于祖輩積攢下的還不錯(cuò)的家世,自幼的乖巧,還有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。幼年和學(xué)生時(shí)代的我,是父母膝下最受寵的小女兒,是長(zhǎng)兄長(zhǎng)姐呵護(hù)的小妹,是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親眾口稱贊的鄰家女孩,是老師眼里的驕傲,是同學(xué)羨慕到嫉妒的同窗,是十里八村都知曉的小才女。然而這種與生俱來(lái)的優(yōu)越和自信和我自身努力毫無(wú)關(guān)系,我出生在父母感情家境都較穩(wěn)定的時(shí)期,培養(yǎng)了我開(kāi)朗乖巧的個(gè)性,而我又恰巧是書本知識(shí)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子,根本不需要用功,成績(jī)就會(huì)名列前茅,加之父親是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀教師,自是萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。所以成長(zhǎng)時(shí)期的我與勤奮,努力,堅(jiān)持這些品質(zhì)都無(wú)關(guān),我甚至不懂得什么叫爭(zhēng)取,一切的成功和榮譽(yù)都來(lái)得那樣容易,更不用提如何面臨逆境和困難。我單純的少女時(shí)代,除了從容應(yīng)對(duì)的學(xué)習(xí),就是流行音樂(lè),風(fēng)花雪月的文學(xué)和言情小說(shuō),任何關(guān)乎人生社會(huì)的問(wèn)題都不曾涉獵,對(duì)人生的期待就是順理成章地考入大學(xué),然后工作孝敬父母,錦繡前程似乎早已為我鋪就。

        然而這種未經(jīng)努力的優(yōu)越和自信猶如海市蜃樓般虛幻,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前不堪一擊,隨即便灰飛煙滅。從象牙塔中走出來(lái)的我,伴隨著感情的滑鐵盧,工作的不盡人意,收入的微薄,才華在人群中的湮沒(méi),那與生俱來(lái)的自信不久便土崩瓦解。人的成長(zhǎng)過(guò)程是無(wú)法逾越的,我在少年時(shí)期得到了過(guò)多的寵愛(ài)和幸運(yùn),成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的挫折和磨礪都不曾經(jīng)歷,原本在成長(zhǎng)時(shí)期應(yīng)該養(yǎng)成的品質(zhì),從現(xiàn)在開(kāi)始要從頭學(xué)起,我成長(zhǎng)的歷程才剛剛開(kāi)始。我整個(gè)的青春歲月都是在為我少年時(shí)期的順風(fēng)順?biāo)I單,都在為重建驕傲和自信而奮爭(zhēng)。

        那時(shí)大學(xué)畢業(yè)還是分配制度,不諳世事的我只是等待,以為上帝還會(huì)一如既往地分我一塊大蛋糕。畢業(yè)后我來(lái)到家鄉(xiāng)的城市,在一家不大的企業(yè)上班,其他還算順利,只是工資微薄。家和愛(ài)的人都在遠(yuǎn)方,同學(xué)同伴都不在身邊,習(xí)慣了校園集體生活的我面臨的是孤單。除了孤單之外,我還要面臨思想的禁錮和行為的約束,我必須削去身上的各種棱角,適應(yīng)這里封閉的傳統(tǒng)環(huán)境。還有少的可憐的'收入,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我對(duì)大學(xué)畢業(yè)后的期望。驕傲而脆弱的青春,在現(xiàn)實(shí)面前不得不收斂起美好的憧憬和向往。就是那段日子,我放棄了多年的寫作,校園里文采飛揚(yáng)的我,不知如何為繼過(guò)往的才情和驕傲,抒發(fā)離愁別恨歲月悲涼原本不是我的個(gè)性,文字間始終流淌著美好情懷的我,那時(shí)感受不到任何表達(dá)的欲望,于是就此擱筆,不想一擱就是20余載。半年后隨著一場(chǎng)大病的痊愈,我決定放下驕傲,塵封起所有的過(guò)往和輝煌,接受這里的生活,包括身邊一直呵護(hù)自己卻并不愛(ài)的男同學(xué),對(duì)于花樣年華的女孩來(lái)講,這是何等的無(wú)奈與悲哀,然而人在任何環(huán)境中都必須學(xué)會(huì)生存。

        人的命運(yùn)是上帝安排的,人所有的努力都只能是在這個(gè)前提下的。那時(shí)中國(guó)正經(jīng)歷著歷史性的轉(zhuǎn)變,就在我決定接受小城平凡與寂寞的那一刻,伴隨著特區(qū)經(jīng)濟(jì)的如火如荼,我所在的公司決定到島城的開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展,而畢業(yè)于島城又有著大學(xué)文憑的我,成了不二人選。我猶如被放歸到大海的魚兒般歡騰跳躍。送行的男同學(xué)悻悻地說(shuō)是我預(yù)謀已久的打算,匆匆的腳步哪顧得辯解什么。

        回到島城后,在這個(gè)熟悉而自由的環(huán)境里,被禁錮的個(gè)性得以張揚(yáng)舒展。然而好景不長(zhǎng),很快公司要調(diào)我回本部,人要學(xué)會(huì)為自己的理想生活而奮斗,我毅然決然地遞交了辭職報(bào)告,我要留在這個(gè)我喜歡的地方。

        就這樣我成了無(wú)業(yè)游民,這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)尚屬稀有罕見(jiàn)。我沒(méi)有職業(yè),沒(méi)有住處,沒(méi)有戶口,沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,有的只是一張大學(xué)文憑和大把的青春。不要談什么自信,我首先要解決的問(wèn)題是生存。憑借大學(xué)里學(xué)的一點(diǎn)功底,我被一家私企選中,給了當(dāng)時(shí)的高薪,代價(jià)是要去一個(gè)偏遠(yuǎn)村鎮(zhèn)工作,在那里有著一批當(dāng)?shù)氐拇迕裢潞蛶讉(gè)島城來(lái)的技術(shù)人員,吃住都是在工廠。聰慧多于勤奮的我很快得到老板同事的認(rèn)可。在那里我學(xué)會(huì)了努力,忍耐和堅(jiān)持。年底老板發(fā)了巨大的紅包給我,現(xiàn)在還能記得拿給媽媽時(shí)的喜悅。自小我是媽媽的驕傲,我總算給了她一個(gè)說(shuō)的過(guò)去的交代。

        在那個(gè)村落一呆就是3年,后來(lái)終于回到了島城,工作也從私企換到外企。雖說(shuō)外企環(huán)境單純,但對(duì)于我這樣的職場(chǎng)菜鳥(niǎo),期間所遭際遇也可想象。我學(xué)會(huì)了與人相處和溝通,練就了從容掌控,培養(yǎng)了積極主動(dòng),多年下來(lái)我已然成長(zhǎng)為成熟練達(dá)的職業(yè)女性。我曾經(jīng)轟然倒塌的自信在挫折逆境的打拼中不斷重建,不同的是經(jīng)過(guò)了自身奮斗和努力,不再是空中樓閣,穩(wěn)固而堅(jiān)實(shí)。雖說(shuō)過(guò)程漫長(zhǎng)而痛苦,但好在我始終沒(méi)有丟掉善良真誠(chéng)本性,使得化繭成蝶的那一刻,仍能保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和感激。

        沒(méi)有自信的人生是迷茫而痛苦的。人的成長(zhǎng)經(jīng)歷各有不同,像我這樣的成長(zhǎng)過(guò)程,可能是很多中國(guó)應(yīng)試教育校園里的尖子生,或多或少要經(jīng)歷的,但并不是我所認(rèn)可和推崇的。和幾個(gè)人生較為成功而順利的朋友聊起他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,大都和我的成長(zhǎng)路線相反,多是在少年時(shí)期由于家境,學(xué)習(xí)成績(jī)等原因,就面臨各種壓力挫折和逆境,成長(zhǎng)時(shí)期他們已然養(yǎng)成了勤奮,努力,堅(jiān)持等各種優(yōu)秀品質(zhì),所以到他們?nèi)胧来蚱粗,這些品質(zhì)就開(kāi)始幫助他們楊帆,直接駛向成功的彼岸。所以他們的年輕有為少年得志都不是源于機(jī)遇或上天的垂愛(ài)。

        后來(lái)讀埃里克森的人格發(fā)展理論,人在幼兒青少年時(shí)期要養(yǎng)成希望,意志,主動(dòng)、勤奮等各種品質(zhì),如果在這個(gè)時(shí)期一旦沒(méi)有養(yǎng)成,那么這些問(wèn)題將會(huì)帶入下一階段,成為人生的困擾。我整個(gè)的青年時(shí)期都在為我少年時(shí)期補(bǔ)課,年少無(wú)知可以原諒,不諳世事并不值得標(biāo)榜。因?yàn)榧依镉袃鹤右甜B(yǎng),所以總在思考這樣的問(wèn)題,究竟怎樣的成長(zhǎng)軌跡才會(huì)讓他受惠終生呢?我想給予他過(guò)多優(yōu)越的成長(zhǎng)條件和環(huán)境,遠(yuǎn)沒(méi)有給他足夠的挫折和逆境來(lái)得更重要些。

        青春勵(lì)志的文章:共享青春的漪輪

        青春是雨后的漣漪,一層層,一疊疊,裹藏著友情的秘密。

        初綻的夏,宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點(diǎn)綴著午后的清寂,絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最愛(ài)與你捧上同一本書,坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快,纖細(xì)的手指觸碰到光潔的頁(yè)角,又敏銳地往我這邊一瞥,見(jiàn)我仍蹙眉緊盯著樹(shù)上的小字,便又將手放下,一言不發(fā)地歪過(guò)頭去,細(xì)細(xì)欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽(tīng)到一聲“嘩”的樹(shù)書頁(yè)發(fā)出發(fā)出清脆的聲響,才又沉浸到閱讀中來(lái)。早已習(xí)慣了共享,在頁(yè)頁(yè)文字中是我們積攢的歲月漪輪。

        夏季的雨來(lái)的酣暢淋漓,珠連的雨水傾瀉直下,直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花,在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了,悶熱的天剛出了一身臭汗,就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑,借著鍛煉的名義,頭上頂著濕漉漉的校服,沖進(jìn)一片霧氣升騰的雨水之中,一步一步在操場(chǎng)紅跑道上跳躍著,你拉著我的手,避開(kāi)淺水灣,以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著,一邊喊著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚,膝上一小塊破皮的艷紅和著雨水?dāng)嚢璧南∧,我拿紙?lái)給你擦,卻被你那不知所措的`表情惹發(fā)笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去,那雨中薔薇的花香甜甜的,浸潤(rùn)了一種夏季獨(dú)有的鮮活的力量,是青春,是友情。我們一同享受這雨天,心中也如傾瀉的雨水,落在靜處,化為疊疊的漣漪。

        雨落了,花謝了,天晴了。青春還在繼續(xù),醞釀著無(wú)窮的活力。我們一同享受,一同承擔(dān),因?yàn)楸舜说拇嬖,一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑,都在心中掀起陣陣漣漪,為友情而永恒。

        青春勵(lì)志的文章:熱情讓青春燦爛

        我是一株小小的地丁草,我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見(jiàn)不到陽(yáng)光,而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著。

        我明白,我沒(méi)有梅花的幽香,也沒(méi)有牡丹的富態(tài),更沒(méi)有荷花的高潔。我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步,但我跟所有的花花草草一樣熱愛(ài)生活。盡管我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光,盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏,我卻給予生活以飽滿的熱情。因?yàn)槲抑溃褐灰袑?duì)生活的熱情,一株小草也能擁有燦爛的'青春。

        就在我努力生長(zhǎng)那天夜里,我遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上,我柔弱的身子骨經(jīng)不住這摧殘,一下子便被折斷了。

        不知過(guò)了多久,我醒來(lái)了。已經(jīng)是白天,暴風(fēng)雨已經(jīng)停了,陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上,再也掙扎不起來(lái)。

        誰(shuí)都知道這是我脆弱的原因,誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)與不掙扎起來(lái)對(duì)這個(gè)世界沒(méi)多大的影響,我卻堅(jiān)信:雖然我只是一株小小的地丁草,但是我跟別的花花草草一樣都有著對(duì)生活的熱情,是的,對(duì)生活的熱情!

        想到這里,我深深地吸了一口氣,然后猛地一用力,果然,我的身子脫離了破舊的磚塊,直直地立了起來(lái)。此刻,我感覺(jué)自己比以前更強(qiáng)大了。是對(duì)生活的熱情,讓卑微的我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣!

        我就這樣一天天地生長(zhǎng)著。

        終于有一天,我開(kāi)出了淡紫色的小花朵。

        這時(shí),一個(gè)小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著我,感嘆道:“好美的地丁花呀!”

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