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渴望知識(shí)的勵(lì)志格言
說(shuō)起勵(lì)志格言很多人覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)，覺(jué)得勵(lì)志格言是心靈雞湯，但是，正好是勵(lì)志格言讓我們更加勇敢的面對(duì)生活。以下是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的渴望知識(shí)的勵(lì)志格言，希望大家喜歡!
渴望知識(shí)的勵(lì)志格言 篇1
1. 當(dāng)困苦姍姍而來(lái)之時(shí)，超越它們會(huì)更有余味。
2. 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！翱思�
3. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
4. 不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
5. 凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！�(清)王豫
6. 讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣�！�(英國(guó))諺語(yǔ)
7. 讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！�(清)袁牧
8. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
9. 沒(méi)有比讀書(shū)更好的`娛樂(lè)更持久的滿足了�！�(英國(guó))諺語(yǔ)
10. 進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)
11. 學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門(mén)。
12. 壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車(chē)書(shū)�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
13. 學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情�！透β宸�
14. 學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法�！郀柣�
15. 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)�！鬃�
16. 學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)�！�?jiǎng)e林斯基
渴望知識(shí)的勵(lì)志格言 篇2
1. 飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！珴蓶|
2. 書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣�
3. 書(shū)是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)�！罅_
4. 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人�！透B柯
5. 書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)�！獮跎晁够�
6. 萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高! ——孔子
7. 沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！魅_
8. 好讀書(shū)，不求甚解�！諟Y明
9. 書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇�！诘滤�
10. 書(shū)籍是人類知識(shí)的'總統(tǒng)。——莎士比亞
11. 讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
12. 學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無(wú)求;戒驕，驕則無(wú)知;戒惰，惰則無(wú)進(jìn);戒浮，浮則無(wú)深�！獔�(bào)摘
13. 不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。——《論語(yǔ)》
14. 經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！郀柣�
15. 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。——徐特立
16. 不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣�！獝�(ài)迪生
渴望知識(shí)的勵(lì)志格言 篇3
1. 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
2. 學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！�(清)唐斌
3. 書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
4. 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！�(宋)朱熹
5. 生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
6. 貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡�！�(清)王永彬
7. 我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的�！绽�
8. 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！�(元)許名奎
9.
10. 不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。——南森
11. 書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛�(kù)法耶夫
12. 書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
13. 書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路�！獮跗ぬ�
14. 除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。——福爾特爾
15. 書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。——寇第斯
16. 書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的`最偉大人物�！惯~爾斯
17. 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！郀柣�
18. 書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者�！�?dú)J寧格
19. 書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。——柯里葉爾
20. 書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶�！栠d
21. 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
渴望知識(shí)的勵(lì)志格言 篇4
1、夏多布里昂：不要的把孩子限制在你的知識(shí)范圍。
2、希契科克：知識(shí)與科學(xué)領(lǐng)域里的豪情，是世上任何其他豪情都無(wú)法與之相擬的。
3、普希金：讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
4、民諺：實(shí)踐是知識(shí)的母親，知識(shí)是生活的明燈。
5、佚名：好吹的，在喋喋不休的編造與炫耀中消磨；好學(xué)的，在知識(shí)的礦藏里默默無(wú)聲的挖掘。
6、佚名：偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
7、培根：知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。
8、英國(guó)：聰明人接觸各類知識(shí)。但他是精通。
9、茅盾：書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
10、佚名：在不斷的探索中，更能感到自己知識(shí)的匱乏，這正如走向海邊的人比起守在湖邊的人更能體會(huì)世界的偉大。
11、印度：沒(méi)有比知識(shí)更好的朋友，沒(méi)有比病魔更壞的敵人。
12、達(dá)·芬奇：趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣，年輕時(shí)才不致空虛。
13、高爾基：歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果。
14、塔吉克族：草要經(jīng)過(guò)牛的反復(fù)消化，才能變成牛奶；書(shū)要經(jīng)過(guò)人的反復(fù)思考，才能變成知識(shí)。
15、贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
16、斯大林：要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。
17、愛(ài)獻(xiàn)生：熊熊的熱忱，憑著切實(shí)有用的知識(shí)。
18、馬克思：良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。
19、吳玉章：理想必須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識(shí)。
20、佚名：泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。
21、雨果：知識(shí)是人生旅途中的資糧。
22、柏拉圖：一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧。
23、愛(ài)獻(xiàn)生：像每個(gè)民族的經(jīng)典著作一樣，諺語(yǔ)是他們直覺(jué)知識(shí)的圣殿。
24、伊朗：引誘肉體的是金錢(qián)和奢望，吸引靈魂的是知識(shí)和理智。
25、歌德：知識(shí)越少越準(zhǔn)確，知識(shí)越多，疑惑也就越多。
26、切斯特菲爾德：讀書(shū)能獲得知識(shí)；但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
27、愛(ài)因斯坦：想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
28、蒙田：存在著兩種不同類型的無(wú)知：粗淺的無(wú)知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無(wú)知?jiǎng)t跟隨在知識(shí)之后。
29、萊辛：缺乏幻想的學(xué)者只能是一個(gè)好的流動(dòng)圖書(shū)館和活的參考書(shū)，他只掌握知識(shí)，但不會(huì)創(chuàng)造。
30、高爾基：思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱呼，就是“愚蠢”。
31、布拉萊：沒(méi)有良心的知識(shí)，會(huì)毀滅人的靈魂。
32、馮友蘭：科學(xué)可以增加人的積極知識(shí)，但不能提高人的境界。
33、列寧：只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。
34、艾迪生：真正的知識(shí)使人真正地、實(shí)實(shí)在在地勝過(guò)他人。
35、佚名：攀登知識(shí)的峰巔，每本書(shū)都是一級(jí)引人向上的臺(tái)階。
36、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。
37、佚名：知識(shí)是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。
38、弗萊克斯：大學(xué)是這樣一種機(jī)構(gòu)：它自覺(jué)地獻(xiàn)身于對(duì)知識(shí)的追，力爭(zhēng)解決難題，用挑剔的眼光去評(píng)價(jià)人們的成就，并用真正的高水平去教育人。
39、雨果：良心，是存在于我們心中的，生來(lái)就有的那么一點(diǎn)知識(shí)。
40、非洲：知識(shí)是萬(wàn)物中的指路明燈。
41、黑田鵬信：知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。
42、佚名：只有時(shí)刻把記憶的網(wǎng)張開(kāi)，才能捕到知識(shí)的獵物。
43、雨果：人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。
44、佚名：知識(shí)能使人站在更高一層看事物。
45、愛(ài)爾蘭：知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。
46、佚名：知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富。
47、達(dá)·芬奇：趁年輕少壯去探求知識(shí)吧！它將彌補(bǔ)老年帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。
48、約瑟夫·魯：科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。
49、阿里斯托芬：智者從他的敵人那兒學(xué)到知識(shí)。
50、艾·赫胥黎：生活中最大的目的，并不是知識(shí)而是行動(dòng)。
51、佚名：微小的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜。故，空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實(shí)的谷穗，則低頭向著大地，向著它的母親。
52、愛(ài)因斯坦：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
53、塞·約翰遜：錯(cuò)誤并非總是意味著無(wú)知，知識(shí)并非總是召之即來(lái)。
54、英國(guó)：幼時(shí)的知識(shí)，是成長(zhǎng)后的才智。
55、亞里士多德：知識(shí)分子優(yōu)于文盲，如同活人優(yōu)于死人。
56、盧梭：一個(gè)人抱著什么目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的`知識(shí)。
57、愛(ài)因斯坦：若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。
58、陶行知：要學(xué)生做的事，教職員躬共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬共守。
59、斯特恩：對(duì)知識(shí)的渴望如同對(duì)財(cái)富的追求，越追求，欲望就越強(qiáng)烈。
60、達(dá)·芬奇：對(duì)一件東西的愛(ài)好是由知識(shí)產(chǎn)生的，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛(ài)好也就愈強(qiáng)烈。
61、馬卡連柯：品行是一種很復(fù)雜的成果，不僅是意識(shí)的成果，而且也是知識(shí)、力量、習(xí)慣、技能、適應(yīng)、健康以及最重要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的成果。
62、李四光：我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。
63、高爾基：懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是“愚蠢”。
64、希臘：知識(shí)的價(jià)值不在于占有，而在于使用。
65、羅素高尚的生活是受愛(ài)激勵(lì)并由知識(shí)導(dǎo)引的生活……沒(méi)有知識(shí)的愛(ài)與沒(méi)有愛(ài)的知識(shí)，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。
66、中國(guó)諺語(yǔ)：吾人最大之知識(shí)，系反躬自省。
67、約翰遜：誠(chéng)實(shí)而無(wú)知，是軟弱的，無(wú)用的；然而有知識(shí)而不誠(chéng)實(shí)，卻是危險(xiǎn)的，可怕的。
68、諺語(yǔ)：時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是生命。
69、盧克萊修：心靈中的黑暗必須用知識(shí)來(lái)驅(qū)除。
70、張潔：愛(ài)好即獲得知識(shí)的第一步。
71、亨利—伊雷內(nèi)·馬魯：歷史是人類的過(guò)去的知識(shí)。
72、馬克思：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。
73、奧勃魯切夫：人能為自己心愛(ài)的工作貢獻(xiàn)出全部力量、全部精力、全部知識(shí)，那么這項(xiàng)工作將完成得出色，收效也更大。
74、朗加明：科學(xué)技術(shù)史表明，過(guò)多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。
75、培根：實(shí)踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對(duì)知識(shí)和力量的企望真正相和在一起了。
76、徐冠仁：將知識(shí)的力量、團(tuán)結(jié)的力量加上獻(xiàn)身精神的力量結(jié)合起來(lái)，我們將無(wú)往而不勝。
77、蘇聯(lián)：知識(shí)比金子寶貴，因?yàn)榻鹱淤I(mǎi)不到它。
渴望知識(shí)的勵(lì)志格言 篇5
1、有志者事竟成。
2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
5、言必信，行必果。
6、與朋友交，言而有信。
7、己所不欲，勿施于人。
8、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
9、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
10、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
11、世上無(wú)難事，只怕有心人。
12、欲要看究竟，處處細(xì)留心。
13、虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
14、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
16、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
17、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
18、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
19、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
20、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
21、兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。
22、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。
23、愛(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。
24、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
25、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
26、有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
27、莫等閑，白了少年頭，空悲切!
28、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
29、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
30、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
31、繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。
32、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
33、莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。
34、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
35、日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
36、千里之行，始于足下。
37、百尺竿頭，更進(jìn)一步。
38、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
39、人無(wú)完人，金無(wú)赤足。
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