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高中青春勵(lì)志故事大全
對于高中的我們而言,正值青春的美好年華,那么你看過哪些勵(lì)志的故事呢?下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了高中青春勵(lì)志故事,希望可以幫到你。
高考成功,是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話,那自然可以,但事實(shí)顯然不是這樣。“考上大學(xué)”與成功之間還有著長長的距離,這一距離有時(shí)甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個(gè)問題不帶一點(diǎn)偏見,只是為了說明一但是多少人對此視而不見,他們?nèi)詫ξ膽{抱著狂熱的執(zhí)著,這一點(diǎn)中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因?yàn)槊绹拇髮W(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信,畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證?磥碓趯ξ膽{的看法上,各國倒有著驚人的相似。
其實(shí)所有對文憑狂熱執(zhí)著的人,并不是相信文憑就等于成功,而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明了這不過是一廂情愿罷了。
英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的,是一個(gè)18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年,這個(gè)小伙子和科萊特商議:一起退學(xué),去開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗炭茣,已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。
10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生,那個(gè)退學(xué)的小伙子也是在這一年,進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那個(gè)美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí),可以研究和開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了;而那個(gè)小伙子則已繞過Bit系統(tǒng),開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場,這一年他成了世界首富,一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字--比爾?蓋茨。
就學(xué)歷來說,比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說,科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財(cái)富而言。
因此,看淡高考,視金榜題名為“外加的一條藕”,這樣我們才會(huì)擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個(gè)目標(biāo)被異常地放大了,就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想,使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時(shí)不能);如果我們的理想超越了“高考”,我們就會(huì)自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無非就是實(shí)現(xiàn)理想過程中的一步而已,要實(shí)現(xiàn)自己的理想,首先就要通過“高考”這一關(guān),從而以一種非常積極主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。
高中青春勵(lì)志故事2:注定飛翔
我從此知道,我所面對的一切都不是選擇,而是命定。像物種起源的法則,所有的生命都必須從水開始;像泥土里生長的蚯蚓,它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣,那個(gè)叫“慕云峰”的人,他在我生命中的出現(xiàn),注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開始說起。得知分?jǐn)?shù)那天,天空很蒼白,純凈成一個(gè)空洞。走在回家的路上,我沒有表現(xiàn)得太過于傷痛,因?yàn)閺奈腋杏|到成績單上那個(gè)分?jǐn)?shù)的氣息開始,我已明白,再一次,我對上大學(xué)所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對于這個(gè)問題,我備感千萬分的無奈和絕望:為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué),而我考了兩次卻還是沒考上?隨后,我毅然絕然地離開了學(xué)校,輟止了十多年來的讀書生涯,進(jìn)了郊區(qū)的一家小鋼鐵廠,在電爐車間當(dāng)了一名電工,開始了我人生中的第一份工作。
是誰說過,上帝不會(huì)特別寵愛你,也不會(huì)絕情地拋棄你?因?yàn)榧葲]學(xué)過相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)也沒工作經(jīng)驗(yàn),最初,我在鋼鐵廠做的是最簡單也是最累的工作,扛機(jī)器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報(bào)酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對我侵蝕太深的緣故,數(shù)月的付出讓我手捧幾張紙幣時(shí),我竟然在心里蓄滿了感動(dòng)。
那感動(dòng)帶著一種悲哀的幸福溢滿了心胸。之后,在日復(fù)一日的勞碌中,我越來越安于這種自感幸福但其實(shí)是少得可憐的所得,隨著時(shí)間的推移,夢想一天天地在卑微中萎縮,我不敢再衍生什么勃勃野心,因?yàn)閷τ趦纱胃呖级际×说奈襾碚f,愿望的美好只會(huì)加劇我靈魂的痛苦。于是,在混混噩噩的日子里,我安于現(xiàn)狀踽踽爬行。
鋼鐵廠車間里的.那些與我共事的工友,有很多是同我相等年紀(jì)的小青年,由于家境貧寒以及其他種種原因,他們有些初中剛畢業(yè)連高中都還沒上就出來打工養(yǎng)家糊口了。因?yàn)槁犝f我是惟一一個(gè)經(jīng)歷過高考的人。每每閑聊之時(shí),這些人總會(huì)興致勃勃地問我一些與高考相關(guān)的問題,諸如復(fù)習(xí)苦不苦、考大學(xué)難不難之類……說實(shí)在的,我一點(diǎn)也不愿意和他們再談及這事,復(fù)讀了兩次,當(dāng)我再回想起這兩年所走過的路時(shí),我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿,那些見縫插針的念頭即便是在睡夢中都要攪得你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,那些驚恐的眼神,那些小心翼翼呵護(hù)著生怕被破碎其實(shí)早已是破碎了的自信心,有時(shí),就是站在最明媚的陽光下,還是可以無比清晰地看見壓在自己身上那塊巨大的陰影……當(dāng)我把這一切半明不白地都告知他們時(shí),有的兄弟會(huì)拍一下我的肩膀以表對我的同情,有的會(huì)嘆一口氣以示對自己沒讀高中的僥幸,而我的嘴里這時(shí)也會(huì)頓時(shí)涌上一股濃濃的苦味,為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快,每次在應(yīng)付完這事后我只牽強(qiáng)地笑了笑,掉頭就走。
有一個(gè)人,在大伙都為我那艱澀的、不堪回首的高考經(jīng)歷而鳴不平時(shí),他總是站在一旁淡淡地笑著,向我投來一絲不一樣的目光,那目光里既沒有同情,也沒有僥幸,這個(gè)人就是“書袋子”慕云峰。大伙管這個(gè)二十上下的年輕人叫“書袋子”,那是因?yàn)樗惶於纪,只要是沒活干的時(shí)候就總會(huì)捧起一本書來看。我不知道那些書對他來說何以有著這么大的吸引力,起初我想或者也只有是些武俠、言情之類才會(huì)這樣的。大概是過了兩個(gè)多月后的一天晌午,吃完飯后我在宿舍里閑著沒事干,想著要找點(diǎn)什么東西來消遣消遣,當(dāng)我從慕云峰的枕頭底下抄出一本名為《高考復(fù)習(xí)總攻略》的書時(shí)候,我簡直傻了眼,“怎么,你想自學(xué)考高考?”
“書袋子”不好意思地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺,輕輕地說:“是的。”
“可是你知道嗎?這很難,我考了兩次都還沒……”
“我考了三次了。”他笑了笑,豎起三根手指,然后像個(gè)沒事人似的捧起一本書又看起來。
自從得知“書袋子”有著和我一樣的高考經(jīng)歷時(shí),我便和他變得很親密了。慕云峰告訴我說他是從安徽的一個(gè)小山村出來的,自從第一次高考落榜后就開始了自己的打工生涯,他曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在好幾個(gè)城市求生,在工地里做過民工,跟別人賣過盜版光碟,還當(dāng)過飯館里的服務(wù)員……在陌生的城市里尋找著最簡單的生存,露宿街頭、忍受饑餓,可這些都沒什么,最讓他不堪容忍的是來自城市人的鄙視和辱罵,慕云峰說自己就是沒辦法承受這些才決意要上大學(xué)的,如果不能尋找出路對這樣的生活“突圍”,就永遠(yuǎn)只能承受來自它的荼毒和抽打。那一刻,我忽然想起在童年時(shí)我玩弄過的一條蚯蚓,不管我怎么肆意地捏弄它、摔打它,它都默然接受,即使把它掐成兩段,但還是依然在頑強(qiáng)地探尋著各自生命的方向。而慕云峰就是那條蚯蚓,雖然很疼,也流血,但仍倔強(qiáng)地尋找著屬于自己生命的方向。
一次,我和慕云峰坐在工廠外的沙灘上晾太陽,我問他:“你說為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué),而像我們,一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí),最后為什么,卻總是沒考上呢?”慕云峰回過頭來望了我一眼,很溫和地笑了笑,然后指著前方對我說:“你看那些在海邊爭食的鳥兒,當(dāng)海浪打來時(shí)。小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩下翅膀就飛入了天空,而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長的一段時(shí)間,然而,真正能飛越大海,橫過大洋的還是它們。”慕云峰的話,刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方,剎那間,我禁不住淚流滿面。那夜我久久地坐在窗前,月光下的海鷗,它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
2003年11月13日,那天下了好大的一場雪,很多工友在做完了自己的活后都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了,整個(gè)車間只剩下極少的幾個(gè)人。慕云峰到開著的軌機(jī)上修一根電纜,突然,只聽到他凄厲的一陣叫喊,原來,他被軋機(jī)輪子扯住了棉衣,等我聞聲沖過去的時(shí)候,他的一條胳膊飛出來,接著另一條,然后是腦袋和一條腿……我嚇呆了,眼睜睜地看著軋機(jī)就這么把一個(gè)活生生的人給軋死,這時(shí)候車間里靜得可怕,所有的人都愣住了,我只聽得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕云峰走了,在生命通往死亡的路途上,一個(gè)21歲的小青年懷抱著他未能完成的心愿離開了人世。當(dāng)我為“書袋子”清理他的遺物時(shí),從他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他從報(bào)紙上剪下來的文章,文章是方方正正地折起來放在一只白信封里的,我打開來看,那上面報(bào)道的是一個(gè)在廣東的打工妹通過自學(xué),歷經(jīng)四次高考終于考上中山大學(xué)法學(xué)系的故事。那一瞬間,我的眼淚狂涌而出,這……這也曾是我的夢想啊!
“如果不能尋找出路對這樣的生活‘突圍’,就永遠(yuǎn)只能承受來自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕云峰的話里深感到,安于現(xiàn)狀,它會(huì)用看似溫和而實(shí)則冷酷的方式耗盡我的一生,木然于對夢想的追求,我則要在它的股掌間承受這場平庸困乏的人生苦役。慕云峰的死帶給我的影響是巨大的。2004年初冬,我終于決定重回到我的起點(diǎn),再一次選擇了對高考的“突圍”。
現(xiàn)在我再也不必?fù)?dān)心我能不能考上大學(xué)了,我也再?zèng)]有去追問那個(gè)曾經(jīng)我為之深深困擾的問題,因?yàn)槿ツ,我已?jīng)憑著優(yōu)異的成績考上了我所夢寐以求的華東理工大學(xué),一償我多年來的夙愿。2005年暑假回家,我的母校請我給我的師弟、師妹們作一個(gè)報(bào)告,我給他們講了這段長達(dá)三年的高考經(jīng)歷,和一個(gè)名叫“慕云峰”的人的故事。
高中青春勵(lì)志故事3:陳亦晨趕上哈佛提前錄取末班車
北京新東方學(xué)校SAT602班的高三學(xué)生陳亦晨,日前以SATⅠ2240、SATⅡ2390的高分及優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),幸運(yùn)搭上哈佛提前錄取末班車。哈佛大學(xué)將于2007年取消提前錄取制度,其在中國大陸最后一次提前錄取機(jī)會(huì)共有三位申請者,而陳亦晨是唯一被錄取的學(xué)生,她也因此成為哈佛大學(xué)在中國地區(qū)提前錄取史上的最后一人。
陳亦晨僅用一年半左右時(shí)間完成了備考到獲取哈佛大學(xué)錄取通知的過程,以這么短的時(shí)間來完成留學(xué)申請一系列過程,對于一般留學(xué)申請者而言是不可想象的`。
據(jù)介紹,陳亦晨在高一下學(xué)期才產(chǎn)生了出國留學(xué)的念頭,去年2月,她開始學(xué)習(xí)SAT(相當(dāng)于美國的高考)這個(gè)比托福難得多的考試。SATⅡ,陳亦晨選的是數(shù)理化,雖然她是文科生,但在準(zhǔn)備SATⅡ考試的時(shí)候,她并沒有覺得很困難,反而覺得很好玩,而且結(jié)果證明,她在這一部分考試中取得了很好的成績。2月份學(xué)完SAT,6月份考SATⅠ,她取得了2240分的好成績;10月份考SATⅡ,又得到了2390分的高分。11月她向哈佛大學(xué)提交申請并于12月初獲得哈佛提前錄取的面試機(jī)會(huì)。10天后的凌晨六點(diǎn),陳亦晨查收電子郵件,獲悉自己已被哈佛提前錄取。
作為一位興趣廣泛、全面發(fā)展的學(xué)生,陳亦晨不僅在高中學(xué)習(xí)中取得非常好的成績,她還熱愛運(yùn)動(dòng),喜歡音樂、閱讀、寫作和旅游,平時(shí)還積極參與到許多社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作中去,她在兩屆“模擬聯(lián)合國”大型活動(dòng)中擔(dān)任組織策劃工作。
而在南非、新加坡等國與來自世界各地的外國高中生的交流訪問中,陳亦晨深刻地感受到中西文化的差異。她表示,到了哈佛之后,她希望能夠通過自己的努力,消除外國同學(xué)對中國的成見(不完全是貶義,更多指的是他們對中國固化的印象,如每個(gè)中國人都會(huì)功夫等),希望能讓外國同學(xué)從自己的身上看到,中國并非他們所想象的那樣。
陳亦晨告訴記者,她在很多方面受爸爸媽媽的影響比較大,比如喜歡寫東西,和爸爸媽媽都從事文字工作有關(guān)。
陳亦晨從幼兒園開始上的就是全托,所以很小的時(shí)候就知道要自己面對困難,哭或者是逃避是沒有用的,只有去解決困難才行,爸爸媽媽總是教導(dǎo)她要堅(jiān)強(qiáng)要獨(dú)立。
陳亦晨還記得小時(shí)候參加演講比賽,爸爸媽媽堅(jiān)持讓她自己寫演講稿,他們的觀點(diǎn)是稿子一定得孩子自己寫,但是寫好后,爸爸媽媽可以幫忙修改。確實(shí),這些可能都是很小的事,但在潛移默化中讓陳亦晨受益終生。
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