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堅持成功名人故事
災(zāi)區(qū)的成功之前，我們應(yīng)該學(xué)會堅持，那些成功的名人，他們的勵志故事值得我們學(xué)習(xí)。下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了堅持成功名人故事,一起來看看吧。
世界著名小提琴演奏家、指揮家和作曲家梅紐因1999年3月12日在柏林一家醫(yī)院治療期間因心臟病突發(fā)不幸逝世，享年82歲。梅紐因的一生一直對音樂充滿著激情，他的音符響徹國際樂壇，他的演出以其優(yōu)雅、敏銳與豐美令世人陶醉。
梅紐因的求學(xué)經(jīng)歷至今是世界音樂界的一個傳奇。
1926年，10歲的梅紐因隨父母來到巴黎拜見名師艾涅斯庫。“我想跟您學(xué)琴。”梅紐因說。
“大概你拜錯了吧，我向來不給私人上課。”艾涅斯庫回答。
“但我一定要跟您學(xué)琴，我求您聽聽我拉琴吧。”
“這件事不好辦，我正要出遠(yuǎn)門，明天清晨6點(diǎn)半就要出發(fā)。”
“我可以早一個鐘點(diǎn)來，趁您在收拾東西時拉給您聽，行不行?”孩子懇求道。
梅紐因的直率和天真爛漫，以及他的滿臉稚氣卻意志堅決，使艾涅斯庫產(chǎn)生了好感：“明天5點(diǎn)半到克里希街26號，我在那里等候。”
次日早上5點(diǎn)半鐘，梅紐因準(zhǔn)時到達(dá)26號給艾涅斯庫演奏。6點(diǎn)鐘，艾涅斯庫聽完梅紐因的演奏滿意地走出房間，向等候在門外孩子的父親說：“這個徒弟我收下了，上課不用付學(xué)費(fèi)，孩子給我?guī)淼臍g樂，完全抵得過我給他的好處。”從此，艾涅斯庫成為梅紐因的家庭教師，幾十年始終陪伴著梅紐因的成長。
1952年，已經(jīng)成為世界知名小提琴大師的梅紐因到日本演出，聽說有一個擦鞋童為聽他的音樂會，用自己幾乎一年的收入湊錢買了一張最便宜的票。梅紐因想起自己早年拜師的經(jīng)歷，非常感動。謝幕后，他由主持人引領(lǐng)著穿越貴賓席來到低檔席，找到了那位擦鞋童。他輕輕問他需要什么幫助。孩子雖然衣衫襤褸，但是目光明媚，面對自己崇拜的大師，他輕輕地說：“我什么都不需要，只想聽聽您的琴聲。”梅紐因與孩子的舉動，讓全場安靜下來。梅紐因讓助手拿來自己剛才演奏使用的小提琴，面對全場聽眾高聲宣布，要把自己這把心愛的小提琴，贈送給這個擦鞋童。他說：我相信，若干年以后，日本會誕生一位了不起的小提琴家。
30年后，當(dāng)梅紐因再度訪日演出時，又想起了當(dāng)年的情景，他請日本方面幫助他尋找到了在一家貧民救濟(jì)院工作的當(dāng)年的擦鞋童。梅紐因得知，30年來，盡管擦鞋童的生活坎坷，卻多次斷然拒絕想以高價購琴的人。甚至，有一位日本企業(yè)家，愿意以那把小提琴為條件幫助他建一所音樂學(xué)校，也被他斷然拒絕。這些年來，他一直用大師的小提琴演奏。梅紐因發(fā)現(xiàn)他在小提琴演奏方面已經(jīng)有了很高的造詣，問他需要自己的什么幫助。當(dāng)年的擦鞋童仍然和上次一樣回答梅紐因：“我什么都不需要，只想聽聽您的琴聲。”
梅紐因什么也沒有再說，默默接過那把闊別30年的小提琴，就在救濟(jì)院的院子里，演奏起當(dāng)年訪問日本時的那支曲子。最后，救濟(jì)院的工作人員，那些被救助的人，陪同前來的日方朋友，以及所有在場的人，都被大師如泣如訴的演奏和當(dāng)年擦鞋童專注傾聽的神情感動了，很多人熱淚盈眶。
10年以后的1992年，在一個日本音樂界組織的訪華藝術(shù)團(tuán)里，有一位已經(jīng)在日本家喻戶曉的小提琴演奏藝術(shù)家，他在中國人民大會堂的小提琴演奏會上，傾倒了許多的中國聽眾。他演奏的曲目，就是當(dāng)年梅紐因在日本演奏的曲目，所有的聽眾也都知道，他正是梅紐因大師當(dāng)年遇到的擦鞋童。
一段30年的堅守，成就了一位小提琴家，也給世界留下了一個可以警醒無數(shù)青少年的人生故事。
堅持成功名人故事二
當(dāng)亨利·沃德·比徹還是個小男孩時，他從學(xué)校的一堂課上獲得了一個一生受用不盡的教訓(xùn)。
這天，老師把小比徹叫到講臺前，要求他將新學(xué)的課文背誦一遍。比徹是個勤奮的學(xué)生，背誦一篇課文對他來說不是什么難事。
比徹信心滿懷地開始了。可剛背了個開頭，比徹就聽到身旁的老師重重地對他說了一個字—不。比徹停頓了幾秒，猶豫著繼續(xù)往下背�？蓭追昼姾�，比徹的背誦又被老師一連幾聲“不”給打斷了。比徹慌神了，他變得結(jié)結(jié)巴巴，背誦再也進(jìn)行不下去了。比徹耷拉著腦袋，回到座位上，羞得抬不起頭。
另外一個同學(xué)被老師點(diǎn)名背誦課文。老師故伎重演，不時地用“不”打斷他的`背誦，但他依然堅持著，不緊不慢，直到背完課文。當(dāng)這位同學(xué)回到座位，老師高興地為他鼓起了掌，并表揚(yáng)他說：“你做得很好!”
小比徹再也坐不住了，他站起來，憤怒地向老師抗議：“我剛才背誦的和他一樣好，我并沒有出錯。”老師微笑地注視著他，問道：“那你為什么不堅持下去?”
老師站回講臺，用堅定的聲音對全班同學(xué)說：“我希望你們在這一節(jié)課上能夠懂得這樣一個道理：當(dāng)世界在向你說‘不’的時候，你要做的是相信自己，對自己堅定地說‘是’，并用行動證明給世界看。”
老師的話深深地打動了小比徹的心，憑著自信和努力，長大后的比徹成了一名備受尊敬的牧師，后來他成為了19世紀(jì)美國最具影響力的宗教人物之一。
我們置身的這個世界，每天都在用各種各樣的聲音對我們重復(fù)著說“不”。“不，你辦不到”、“不，你錯了”、“不，你太年輕了”、“不，你的教育背景不符合我們的要求”、“不，你的想法很不現(xiàn)實(shí)”……這一聲聲的否定，毫不留情地吞噬了許多人的雄心壯志，也澆滅了無數(shù)熱情和自信。可是，當(dāng)你的耳畔再響起類似的聲音，當(dāng)世界向你說“不”的時候，請記住那位老師的話—你為什么不堅持下去呢?
堅持成功名人故事三
達(dá)爾文的父親是一位著名的醫(yī)生，他希望自己的兒子能繼承自己的事業(yè)，也當(dāng)一名醫(yī)生，可是達(dá)爾文無心學(xué)醫(yī)，進(jìn)入醫(yī)科大學(xué)后，他成天去收集動植物標(biāo)本，父親對他無可奈何，又把他送進(jìn)神學(xué)院，希望他將來當(dāng)一名牧師。
然而，達(dá)爾文的興趣也不在牧師上，達(dá)爾文有他自己的理想，他9歲的時候就對父親說：“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。”為此，達(dá)爾文一直在積極準(zhǔn)備。
為了有利于自己觀察和收集動植物標(biāo)本，達(dá)爾文拋棄了事務(wù)輕閑。經(jīng)過五年的.環(huán)游旅行，達(dá)爾文在動植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，回國后又做了近二十年的實(shí)驗(yàn)，終于在1859年出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書。
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