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      人生哲理故事及感悟

      時間:2022-11-25 16:48:37 人生哲理 我要投稿

      人生哲理故事及感悟800字

        在人生中,學(xué)會感悟很重要。感悟人生哲理,能很好地激勵我們,那么你看過哪些哲理故事呢?下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了人生哲理800字故事及感悟,一起來看看吧。

      人生哲理故事及感悟800字

        人生哲理800字故事一:美麗的歧視

        高考落榜,對于一個正值青春花季的年輕人,無疑是一個打擊。8年前,我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。

        當(dāng)我進入大學(xué)三年級時,有一日大偉忽然在校園里尋到了我,原來,他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。

        “祝賀你——”我說。

        “是該祝賀。你知道嗎?兩年前我一直認(rèn)為自己完了,沒什么出息了,可父母對我抱有很大希望,我被迫去復(fù)讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎?在復(fù)讀班,我的成績是倒數(shù)第五……”

        “可你現(xiàn)在……”我迷惑了。

        “你接著聽我說。有一次那個英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣,說:‘大偉,你真是沒出息,你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費自己的青春。如果你能考上大學(xué),全世界就沒有文盲了。’我當(dāng)時仿佛要炸開了,我噌地跳離座位,跨到講臺上指著教師說:‘你不要瞧不起人,我此生必定要上大學(xué)。’說著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道,第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分,可第二年我差17分,今天高考,我竟超了80多分……,我真想找到張老師,告訴他:我不是孬種……”

        3年后,我回到我高中的母校,班主任告訴我:教英語的張老師得了骨癌。我去看他,他興致很高,其間,我忍不住提起了大偉的事……

        張老師突然老淚橫流。過了一會兒,他讓老伴取來了一幀舊照片,照片上,一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。

        張老師說:“18年前,他是我教的那個班里最聰明也最不用功的'學(xué)生。有一次,我在課堂上講:‘像你這樣的學(xué)生,如果考上大學(xué),我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈……’”

        “后來呢?”我問。

        “后來同大偉一樣,”張老師言語哽咽著說,“對有的學(xué)生,一般的鼓勵是沒有用的,關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎?很多時候,別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量。”

        兩個月后,張老師離開了人世。

        又過了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大偉,讀博士的他正攜了女友優(yōu)閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話……

        在熙熙攘攘的人群中,大偉突然淚流滿面。

        在那以后的時光里,我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到,那“歧視”蘊含著一種催人奮進力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言,在他們的人生征途中,張老師的“歧視”肯定是最寶貴最美麗的。

        感悟:

        知恥而后勇,有痛的感覺就沒有失去生命力。錐子扎不出血的麻木,實際上就是一種心靈的死亡。

        人生哲理800字故事二:老師的眼淚

        上高中的時候,我們班只是個普通班,比起由尖子生組成的六個實驗班來說,考上大學(xué)的機會不多,因此除了幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外,大多數(shù)人都等著混個文憑,然后找個工作。

        我們的班主任兼英語老師是個剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,他非常敬業(yè),每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說歸說,由于抱著破罐破摔的想法,我們的成績?nèi)匀簧喜蝗,在全校各科考試中屢屢落敗?/p>

        直到高二的一次英語聯(lián)考,我們班的成績破天荒地超過了幾個實驗班的學(xué)生,這讓我們接連興奮了好幾天。

        發(fā)卷的時候到了,老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒得過的高分,老師說:“請同學(xué)們自己計算一下分?jǐn)?shù)。”數(shù)著數(shù)著,我的分竟比實際分?jǐn)?shù)高出20分,同學(xué)們也紛紛喊了起來,“老師給我們怎么多算了20分。”課堂上亂了起來。

        老師擺了擺手,班上靜了下來。他沉重地說:“是的.,我給每位同學(xué)都多加了20分,這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們,就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉,讓老師不要在別的老師面前始終低著頭,也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭。”

        老師接著說:“我來自山村,我的父母都去世很早,上中學(xué)時我連紅薯土豆都吃不起;大學(xué)放暑假,我每天到建筑工地拉磚,曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著一股要強的精神上完師院,生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過被分在普通班就喪失了信心,我很替你們難過。”

        這時候教室里安靜極了,同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說:“我希望我的學(xué)生們也做要強的人,任何時候都不服輸,現(xiàn)在還只是高二,離高考還有一年多的時間,努力還來得及,愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù),讓老師能把頭抬起來,繼續(xù)要強下去。”

        “同學(xué)們,拜托了!”說完,老師低下頭,竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時候,我們看到他的眼睛流出了淚水。

        “老師。”班里的女生都哭了起來,男生的眼里也含滿了淚水。

        那一節(jié)課,我們什么也沒有學(xué),但一年后的高考,我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長講,這在學(xué)校的歷史上是從未有過的。

        我們每一個學(xué)生都記住了老師的眼淚。

        感悟:

        上帝把你分到了一個“人生普通班”:沒有顯赫門庭,沒有萬貫家財,沒有驕人容顏,沒有過人天賦,那么你能不能考過“重點班”呢?

        人生哲理800字故事三:美麗的歧視

        高考落榜,對于一個正值青春花季的年輕人,無疑是一個打擊。8年前,我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。

        當(dāng)我進入大學(xué)三年級時,有一日大偉忽然在校園里尋到了我,原來,他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。

        “祝賀你——”我說。

        “是該祝賀。你知道嗎?兩年前我一直認(rèn)為自己完了,沒什么出息了,可父母對我抱有很大希望,我被迫去復(fù)讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎?在復(fù)讀班,我的成績是倒數(shù)第五……”

        “可你現(xiàn)在……”我迷惑了。

        “你接著聽我說。有一次那個英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣,說:‘大偉,你真是沒出息,你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費自己的青春。如果你能考上大學(xué),全世界就沒有文盲了。’我當(dāng)時仿佛要炸開了,我噌地跳離座位,跨到講臺上指著教師說:‘你不要瞧不起人,我此生必定要上大學(xué)。’說著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道,第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分,可第二年我差17分,今天高考,我竟超了80多分……,我真想找到張老師,告訴他:我不是孬種……”

        3年后,我回到我高中的母校,班主任告訴我:教英語的張老師得了骨癌。我去看他,他興致很高,其間,我忍不住提起了大偉的事……

        張老師突然老淚橫流。過了一會兒,他讓老伴取來了一幀舊照片,照片上,一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。

        張老師說:“18年前,他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次,我在課堂上講:‘像你這樣的學(xué)生,如果考上大學(xué),我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈……’”

        “后來呢?”我問。

        “后來同大偉一樣,”張老師言語哽咽著說,“對有的學(xué)生,一般的鼓勵是沒有用的,關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎?很多時候,別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的.力量。”

        兩個月后,張老師離開了人世。

        又過了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大偉,讀博士的他正攜了女友優(yōu)閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話……

        在熙熙攘攘的人群中,大偉突然淚流滿面。

        在那以后的時光里,我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到,那“歧視”蘊含著一種催人奮進力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言,在他們的人生征途中,張老師的“歧視”肯定是最寶貴最美麗的。

        感悟:

        知恥而后勇,有痛的感覺就沒有失去生命力。錐子扎不出血的麻木,實際上就是一種心靈的死亡。

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