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自信源于成功的故事
在成功的背后,我們需要自信,成功源于自信,那么你知道有哪些成功的故事呢?下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了自信源于成功的故事,一起來看看吧。
海倫·凱勒(1880-1962),美國女學(xué)者,生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,1歲半時突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途……
人們說海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來到人間的,盡管命運對幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強的海倫學(xué)會了寫,學(xué)會了說。小海倫曾自信地聲明:"有朝一日,我要上大學(xué)讀書!我要去哈佛大學(xué)!"這一天終于來了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去,然后用打字機回答問題。前后9個小時,各科全部通過,英文和德文得了優(yōu)等成績。4年后,海倫手捧羊皮紙證書,以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚。她先后完成了《我生活的故
事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽為人類永恒的驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒有強烈的與命運挑戰(zhàn)的勇氣和信心,是不可能成長為受世人贊譽的學(xué)者的。人生會面對一個接一個的挑戰(zhàn),我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充滿信心;自信可以促使人自強不息,迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說,"信心是命運的主宰"。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發(fā)展的,認(rèn)真地總結(jié)我們的長處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn),向海倫學(xué)習(xí)。
自信源于成功的故事二
李遠(yuǎn)哲是臺灣著名的科學(xué)家,他曾獲得諾貝爾化學(xué)獎,被譽為“物理化學(xué)界的貝多芬”。
李遠(yuǎn)哲出生在臺灣,良好的家庭環(huán)境,使他從小有更多的機會接觸各方面的知識。在各種思想的沖擊下,李遠(yuǎn)哲養(yǎng)成了什么都靠自己思考得出結(jié)論的慣性,并且盡力尋找解決問題的方法。
初中的`時候,李遠(yuǎn)哲除了把老師課堂上講的知識牢牢掌握外,還自學(xué)了不少更高深的課程。一次考試,他每道題目都至少用了三種解題方法進(jìn)行計算,卷子所有空白的地方都密密麻麻地寫滿了。
老師批改試卷的時候嚇了一跳,他知道李遠(yuǎn)哲成績好,可是這張試卷上運用的解題方法,好多都是大學(xué)才學(xué)和知識。想了想,老師故意給了李遠(yuǎn)哲零分。
果然,一會兒李遠(yuǎn)哲就跑到辦公室來了,不服氣地對老師說:“老師,我明明做對了,為什么給我零分?應(yīng)該給我一百分啊。”
老師看著自信的李遠(yuǎn)哲,說:“你這幾道題的確做對了,可是我考試是為了檢驗大家有沒有聽懂課堂上的知識。你這樣答題,我怎么知道你是不是掌握了呢?”
李遠(yuǎn)哲說:“那些知識我都懂,就是因為懂了我才不用,希望用新的方法來解題。”
老師說:“那你準(zhǔn)備一下,下節(jié)課由你來給大家講講你的解題思路。如果大家都贊成,我就給你打一百分。”
上課了,同學(xué)們端端正正地坐著,李遠(yuǎn)哲大步走上講臺說:“同學(xué)們好,今天由我來給大家講幾種新的解題思路。”然后開始邊寫板書邊解題。
同學(xué)們大開眼界,對李遠(yuǎn)哲十分佩服:“哎呀,這種方法真簡便!”
“我怎么就沒想到呢?”
“我也要向他學(xué)習(xí),多學(xué)點知識,多想幾種解題方法!”
看著這一幕,老師滿意地笑了,提起筆在李遠(yuǎn)哲的卷子上寫了一百分。
自信源于成功的故事三
被人們稱為“全球第一CEO”的美國通用電氣公司前首席執(zhí)行宮杰克·韋爾奇曾有句名言:“所有的管理都是圍繞‘自信’展開的。”憑著這種自信,在擔(dān)任通用電氣公司首席執(zhí)行官的20年中,韋爾奇顯示了非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。
韋爾奇的自信,與他所受家庭教育是分不開的。韋爾奇的母親對兒子的關(guān)心主要體現(xiàn)在培養(yǎng)他的自信心。因為她懂得,有自信,然后才能有一切。韋爾奇從小就患有口吃癥。說話口齒不清,因此經(jīng)常鬧笑話。韋爾奇的母親想方設(shè)法將兒子這個缺陷轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N激勵。她常對韋爾奇說:“這是因為你大聰明,沒有任何一個人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋。”于是從小到大,韋爾奇從未對自己的口吃有過絲毫的憂慮。因為他從心底相信母親的話:他的大腦比別人的舌頭轉(zhuǎn)得快。在母親的鼓勵下,口吃的毛病并沒有阻礙韋爾奇學(xué)業(yè)與事業(yè)的發(fā)展。而且注意到他這個弱點的人大都對他產(chǎn)生了某種敬意,因為他竟能克服這個缺陷,在商界出類拔萃。美國全國廣播公司新聞部總裁邁克爾就對韋爾奇十敬佩,他甚至開玩笑說:“杰克真有力量,真有效率,我恨不得自己也口吃。”韋爾奇的個子不高,卻從小酷愛體育運動。讀小學(xué)的時候,他想報名參加;@球隊,當(dāng)他把這想法告訴母親時,母親便鼓勵他說:“你想做什么就盡管去做好了,你一定會成功的!”于是,韋爾奇參加了籃球隊。
當(dāng)時,他的個頭幾乎只有其他隊員的四分之三。然而,由于充滿自信,韋爾奇對此始終都沒有絲毫的覺察,以至幾十年后,當(dāng)他翻看自己青少年時代在運動隊與其他隊友的合影時,才驚奇地發(fā)現(xiàn)自己幾乎一直是整個球隊中最為弱/的'一個。青少年時代在學(xué)校運動隊的經(jīng)歷對韋爾奇的成長很重要。他認(rèn)為自己的才能是在球場上培訓(xùn)出來的。他說:“我們所經(jīng)歷的一切都會成為我們信心建立的基石。”
在整個學(xué)生時代,韋爾奇的母親都始終是他最熱情的啦啦隊長。所有親戚、朋友和鄰居幾乎都聽過一個韋爾奇母親告訴他們的關(guān)于她兒子的故事,而且在每一個故事的結(jié)尾,她都會說,她為自己的兒子感到驕傲。在培養(yǎng)兒子自信心的同時,她還告訴韋爾奇,人生是一次沒有終點的奮斗歷程,你要充滿自信,但無須對成敗過于在意。
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