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      人生成功方程式的人生哲理

      時(shí)間:2024-08-29 02:17:43 人生哲理 我要投稿
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      人生成功方程式的人生哲理

        情緒智商(EQ,Emotional Intelligence Quotient): EQ是美國耶魯大學(xué)心理學(xué)家彼得塞拉維和新罕布什爾大學(xué)的約翰梅耶于1990年提出,并于1996年進(jìn)行修訂完成。EQ指的是個(gè)人對(duì)自己情緒的把握和控制,對(duì)他人情緒的揣摩和駕馭,以及對(duì)人生的樂觀程度和面臨挫折的承受力。對(duì)自己和他人的情緒評(píng)估能力就是最基本的情緒智商。

      人生成功方程式的人生哲理

        Mayer & Salovey認(rèn)為,情緒智商是一種準(zhǔn)確地察覺、評(píng)估、表現(xiàn)情緒的能力;一種接受并產(chǎn)生情緒,以加強(qiáng)認(rèn)知活動(dòng)的能力;一種能覺察情緒滿溢(affect-laden)信息,并適切運(yùn)用情緒知識(shí)的能力;一種管理自身與他人情緒以提升情緒與智能健康,并增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的能力

        人生成功方程式==20%IQ + 80%EQ

        哈佛大學(xué)的教授丹尼爾高曼認(rèn)為決定人成功與否的主要因素是EQ,而非傳統(tǒng)認(rèn)為的IQ(智商)。EQ決定了誰能夠成為頂尖人物,而誰會(huì)被淘汰。

        許多研究顯示一個(gè)孩子的情緒智商對(duì)孩子的認(rèn)知能力的建構(gòu),與適應(yīng)環(huán)境的能力,有著相當(dāng)關(guān)鍵的影響。

        EQ有四大面向:

        一、察覺情緒:確認(rèn)自己及他人情緒的能力。例如對(duì)物體、藝術(shù)、故事、音樂及其他刺激(像是情緒敏感性,情緒接受能力,非語言之敏感性及同理心)。

        二、情緒思考:在需要溝通或其他認(rèn)知過程中使用情緒的能力。有能力使用情緒促使集中注意力或理智思考,具備駕馭感覺,以協(xié)助認(rèn)知領(lǐng)域的能力,例如推論、問題的解決、想像力、創(chuàng)造力及溝通。

        三、了解情緒:理解表達(dá)情緒語彙,懂得如何透過對(duì)事件或情境關(guān)系的結(jié)合、進(jìn)行、轉(zhuǎn)換等的綜合,領(lǐng)會(huì)情緒含義的能力。

        四、情緒管理:開放感覺,懂得監(jiān)控、區(qū)別與精確地歸類情緒感覺的能力。透過自我情緒管理,可以控制、修正、引導(dǎo)情緒發(fā)展的能力。

        EQ高低對(duì)孩子往后發(fā)展有至為關(guān)鍵的影響。懂得情緒管理,只道如何調(diào)節(jié)壓力的孩子,在智育學(xué)習(xí)上,比較容易進(jìn)入良好學(xué)習(xí)狀況,因此也比較容易取得良好學(xué)習(xí)成果。在群育學(xué)習(xí)上,比較能夠融入群體環(huán)境,并且懂得處理沖擊到自我價(jià)值的負(fù)面情緒。

        高EQ的孩子懂得自我探索,認(rèn)識(shí)自己,并且發(fā)展自我管理技巧。建立健全的防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn),擁有正向的初級(jí)團(tuán)體、同儕團(tuán)體與參考團(tuán)體。挫折忍受度高,自制力強(qiáng),懂得延遲享樂,甚至與他人分享努力的成果。貼心,懂得替人著想,認(rèn)為“你好我也好”是很重要的事情。懂得如何自我激勵(lì),在遭遇挫折時(shí)能夠以健康的方式排除挫折的負(fù)面能量,而不至于讓挫折的負(fù)面能量化成暴力,因挫折而造成攻擊,向外宣洩。

        人生成功方程式= 100%的成功=20%IQ + 80%EQ

        團(tuán)隊(duì)情緒智商決定組織運(yùn)作成敗

        一個(gè)組織擁有的“團(tuán)隊(duì)情緒智商”越高,也就是“團(tuán)體創(chuàng)造共享的規(guī)范來管理情緒歷程(emotional process),以建立信任、團(tuán)體認(rèn)同(group identity)與團(tuán)體功效(group efficacy)的能力”越高,則組織內(nèi)部成員彼此間的協(xié)調(diào)溝通能力比較良好,讓來自不同文化、背景的工作伙伴,朝水乳交融。 EQ高的員工比較懂得如何在群體合作中與其他成員協(xié)商出彼此都能接納的合作或溝通模式,盡量轉(zhuǎn)化任務(wù)沖突、降低人際沖突,促進(jìn)組織內(nèi)的知識(shí)分享機(jī)制。

        找工作外時(shí)間多相處,了解彼此,建立非正式互動(dòng)關(guān)系。在會(huì)議開始時(shí),確認(rèn)成員的進(jìn)度與狀況。找出令人不悅行為的原因,避免以負(fù)面態(tài)度去面對(duì)。主動(dòng)對(duì)其他成員表達(dá)自己的想法與感受。。

        專案運(yùn)作期間詢問并確認(rèn)每位成員是否同意此項(xiàng)決議,詢問未發(fā)言成員的意見,對(duì)于太快速達(dá)成的決議,提出質(zhì)疑,特意安排成員擔(dān)任“故意唱反調(diào)”(devils advocate)的角色,讓不同觀點(diǎn)不至于被輕忽。

        團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人懂得支持成員,重視每個(gè)成員的價(jià)值,保護(hù)成員不受(其他成員或外部單位)攻擊,尊重個(gè)人差別與觀點(diǎn)差異,摒棄獨(dú)裁或苛求,以協(xié)商溝通化解僵局等等,都有助于“團(tuán)隊(duì)情緒智商”的建立與穩(wěn)固。

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