延遲享受,是我們應有的心力勵志文章

　　心理學家做過這樣一個實驗，給一組三歲左右的幼兒每人一顆糖果，并告訴他們：老師現(xiàn)在有事，半小時后老師才能回來，如果那時誰手中的糖果還沒有吃，老師會再獎給他兩顆。

　　雖然獎勵政策已經(jīng)說明，但是，當老師再次回來時，還是有不少孩子忍不住將手中的糖果吃了。后來的跟蹤實驗表明，那些得到老師兩顆糖果獎勵的孩子，無論是以后的學習成績，還是走向社會后的個人發(fā)展，都明顯優(yōu)于那些立刻就將糖果吃掉的孩子。心理學家解辭，這是由于這些孩子們“延遲享受”的能力有明顯差異。

　　延遲享受，是一個人必須具有的心力。

　　尤其是當今社會的青年人，面對太多的誘惑。當我們面對好吃、好看、好玩的誘人糖果時，是否還能心平氣靜地遨游書海，為獲得未來的人生大餐而延遲享受呢？當我們面對同學、朋友、戀人相約相擁的誘人糖果時，是否還能勤奮踏實地做好本職，為獲得未來的家庭幸福而延遲享受呢？

　　人生的差別在于，有些人在即時享受這一顆顆糖果時，不知不覺地流逝了明天可以享用的財富；而另一些人正是在對于這些看似誘人的糖果的一次次的拒絕中，讓帶向明天的行囊變得充盈，以致未來享用不盡。

【延遲享受,是我們應有的心力勵志文章】相關文章：

享受生活的勵志文章12-03

延遲享受經(jīng)典美文12-02

堅持是種享受勵志文章12-05

接受所有的自己的勵志文章12-07

20歲就該有的領悟勵志文章12-01

改變,你可以擁有的勵志文章12-02

論尼克胡哲所謂的核心力量勵志文章11-24

以享受為話題的文章11-23

生活給我們的啟示勵志文章12-07

請在終點等我們勵志文章12-02