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我愛他,勝于愛我自己的人生哲理
一位美麗的女孩向一位心理學教授做咨詢，問目前是否應該與正在交往的男友結(jié)婚，于是，教授請她簡單介紹一下男友的情況，她說：“他是一個沒有缺點的人，他是我理想中的伴侶，在他身上，能夠找到我想要的一切，我愛他，勝于愛我自己！”
顯然，在女孩的陳述中，可以看出她偏激的思想，因為世界上根本就不存在完美的人。作為心理咨詢師的教授，更明白沒有人能符合她所描述的形象，而她現(xiàn)在不真實的期待會導致日后憤恨和受騙感的產(chǎn)生。于是，教授告訴她，此階段不宜結(jié)婚。
為了幫助女孩找出目前不宜結(jié)婚的理由，教授拿出一張白紙，然后從中間分開，在兩方的頂端分別寫上優(yōu)點、缺點字樣。然后，把這張紙遞給女孩，讓她將男友性格中較好的特質(zhì)寫在優(yōu)點的下方，在很短的時間內(nèi)，女孩就列出了50多個特質(zhì)。接下來，教授請她在缺點下方寫出他性格中不好的特質(zhì)，頓時，女孩變得很生氣，氣沖沖地對教授說道：“如果他的優(yōu)點和缺點一樣多，我是不會愛上他的!”
教授解釋說：“我認為你的陳述不夠真實，如果你現(xiàn)在不能看清他的真面目，你們一旦結(jié)了婚，你將在真實的生活中覺醒。”
在教授的建議下，她同意試著均衡對男友的正面和負面的認識，這對她是個挑戰(zhàn)，雖然這花費了她相當長的時間，但是她依舊迫使自己去探究，一直將負面認識和正面認識等同起來。當她重新拿起自己寫滿的紙張時，眼中充滿了淚水，“我本不希望看到任何我不喜歡他的事情”，接著她說：“我本以為忽視這些事情會比較好，不過直到我寫出來，我才對他有了比較真實的認識。”
接下來，教授請她審視“優(yōu)點”那一部分清單，然后與她逐一地探討，看她是否有與他相同的特質(zhì)。但她完成時，發(fā)現(xiàn)自己不如之前想象的那么“需要”這位男朋友了，她開始了解自己，熟知自己，她曾經(jīng)以為他擁有她缺乏的所有特質(zhì)，實則她卻都有。
此時，她不再迷惑，克服了心理障礙，流下了幸福激動的淚水，“我現(xiàn)在知道，我不是沒有他不能活的�！本o接著，她說：“而且我也知道了，他還有我不喜歡的一面，然而，最不可思議的事情是，我知道我真的愛他。”
偏激會使一個人看問題時變得狹隘，同時不能客觀地評價周圍的人和事，這樣難免會發(fā)生錯誤。所以看問題時，一定要從偏激的思想中走出來，切忌感情用事，多吸取他人寶貴的意見，以便看清事實的真相，否則極易發(fā)生錯誤。
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