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      大師的學(xué)生人生哲理

      時間:2022-11-26 22:31:56 人生哲理 我要投稿
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      大師的學(xué)生人生哲理

        一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。 鋼琴上,擺放著一份全新的樂譜。

      大師的學(xué)生人生哲理

        「超高難度! 他翻動著,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆盡。

        已經(jīng)三個月了, 自從跟了這位新的指導(dǎo)教授之后,他不知道 ,為什么教授要以這種方式整人? 勉強(qiáng)打起精神,他開始用十只手指頭奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)琴音蓋住了練習(xí)室外、教授走來的腳步聲。

        指導(dǎo)教授是個極有名的鋼琴大師。 他給自己的新學(xué)生一份樂譜。

        「試試看吧!」他說。

        樂譜難度頗高,學(xué)生彈得生澀僵滯錯誤百出 。

        「還不熟,回去好好練習(xí)!」教授在下課時,如此叮囑學(xué)生。

        學(xué)生練了一個星期,第二周上課時正準(zhǔn)備中,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜,「試試看吧!」上星期功課,教授提也沒提 。

        學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。

        第三周,更難的樂譜又出現(xiàn)了,同樣的情形持續(xù)著,學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜克死,然后把它帶回去練習(xí),接著再回到課堂上,重新面臨難上兩倍的樂譜,卻怎么樣都追不上進(jìn)度,一點也沒有因為上周的練習(xí)而有駕輕就熟的感覺,學(xué)生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。

        教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了,他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。

        教授沒開口,他抽出了最早的第一份樂譜,交給學(xué)生。

        「彈奏吧!」 他以堅定的眼神望著學(xué)生。

        不可思議的事發(fā)生了,連學(xué)生自己都訝異萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜,仍然,學(xué)生出現(xiàn)高水平的表現(xiàn)。演奏結(jié)束,學(xué)生怔怔地看著老師,說不出話來。

        「如果,我任由你表現(xiàn)最擅長的部份,可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜,不可能有現(xiàn)在這樣的程度。」教授,鋼琴大師,緩緩地說著。

        人,往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領(lǐng)域。 但,如果我們愿意回首,細(xì)細(xì)檢視,將會恍然大悟, 看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)、永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力, 不也就在不知不覺間、養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎?

        因為,人,確實有無限的潛力! 有了這層體悟與認(rèn)知,會讓我們更欣然樂意,面對未來勢必更多的難題! 這篇文章讓自己醒悟到要不斷進(jìn)步的原因, 希望也能鼓勵正在辛苦進(jìn)步的你!

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