勵(lì)志青春的講話
我不是第一次住校，但從早到晚，從宿舍到食堂到教室都是一起行動(dòng)卻是第一次。六個(gè)女孩懷揣著自己精彩的年輕的夢(mèng)想聚到了一起。六個(gè)女孩帶著六種別樣的色彩組成了506溫暖之家。早上伴著high的歌曲極不情愿地爬起來刷卡，校園里留下了六個(gè)女孩子邊走邊吃地非淑女形象……卻讓如今的我懷念起來。因?yàn)榇蠖挥蒙显缤碜粤?xí)了，七點(diǎn)多拖著疲憊的身軀，拎著熱氣騰騰的早餐去上課已是與大一生活明顯的不同。不自覺的就散漫了下來。然而對(duì)于那些從未經(jīng)歷過集體生活的同學(xué)來說，也許并不那么容易適應(yīng)。但和諧的宿舍氛圍是良好學(xué)習(xí)氛圍的前提。以下幾點(diǎn)，是我以及我周圍同學(xué)和朋友遇到的或曾經(jīng)為之難過而所體悟出來的：
第一， 有矛盾一定要及時(shí)化解，不然的話，時(shí)間拖得越久，矛盾也會(huì)越深，成見越大。而且，大家都是成年人了，應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
第二， 不要完全公開宿舍內(nèi)部的事，這樣在與其他同學(xué)相處的時(shí)候，也不會(huì)破壞團(tuán)結(jié)。
第三， 對(duì)于宿舍公共事務(wù)，要有實(shí)事求是的態(tài)度。該怎樣就怎樣，用民主投票，少數(shù)服從多數(shù)的方式也很不錯(cuò)。
第四， 切記要以一顆真心待人。算上搭上“90后”早班車的我，大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。以自我為中心的習(xí)慣會(huì)在極細(xì)小的事情上體現(xiàn)出來。那么，宿舍里的幾個(gè)生活背景，地域文化都有明顯差異的同學(xué)生活在一起，必然會(huì)有意見不合的時(shí)候，這種時(shí)候要接納、理解別人，但并不意味著完全放棄自己的原則。我們要尊重別人，也尊重自己，真誠待人。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄滑過，在花朵的綻放中、在人群的喧囂中、在柳絮的紛飛中……經(jīng)歷一個(gè)酷夏后我又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年——大三。突然間覺得一切都變了，不再年少，不再不羈，不再幻想，回想起走過的大一大二，不會(huì)抱怨亦不會(huì)煩悶，有的只是靜靜的無奈：我們無法安放青春。
剛步入大學(xué)，我們也覺得擁有了真正屬于自己的青春，可以放肆的苦笑，可以無目的、無壓抑的奔跑，可以做自己以前想做卻沒勇氣做的事，可以成天吃垃圾食品，可以模仿最潮流的打扮，甚至自己弄得奇奇怪怪似是可以引領(lǐng)潮流……這一切都是自己的事情，沒有人來約束，沒有人在耳畔嘮叨，亦沒有人覺得怪異，因?yàn)閺拇髮W(xué)開始我們可以也不得不自己主導(dǎo)自己。
躁動(dòng)的心在壓抑多年后，終于找到了一個(gè)火山口，潮涌似的噴發(fā)而出。因?yàn)槲覀兿嘈盼覀冇械氖潜惧X——青春。我們逢人就叫囂：“看！青春洋溢在我們的每一個(gè)細(xì)胞里！”我們可憐那些行動(dòng)遲緩的老年人，我們瞧不起那些畏首畏尾的中年人，我們鄙視那些朝九晚五的大齡青年。那時(shí)的我們天真地以為世界就在我們手里，一切似乎都唾手可得，因此我們也肆無忌憚地?fù)]霍我們僅有的青春，于是在混混沌沌中，大一已離我們遠(yuǎn)去了。
大二剛開學(xué)，每個(gè)人都還沉浸在暑假的逍遙自在中，卻突然通知被安排去接新生。新生？！我們不就是新生嗎？！猛地一驚，在炙熱的陽光里看到了被自己蹉跎了的一幕幕大一的生活。是啊，我們已經(jīng)大二了，已經(jīng)不是那個(gè)還被稱為小學(xué)妹的傻女孩了，我們已經(jīng)是一大團(tuán)新生口中叫的學(xué)姐了�？粗粡垙堉赡鄣哪橗嫼鸵浑p雙渴求的眼眸，覺得像極了去年的自己�？墒切睦镆廊豢斩炊吹�。歲月似乎不曾留下記憶。真想真心地勸慰新生：“好好珍惜青春吧！”可卻是欲言又止。這個(gè)中滋味，終是要自己體味一番才能覺其珍貴的吧。
慢慢的進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)，看著安排的滿滿的但無什用處的課程和厚厚的卻脫離實(shí)際的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告，我們開始疑惑，大學(xué)到底在學(xué)什么，我們從里面又得到了什么�？粗@道路上匆匆行走著的抱著厚厚考研書本的“考研族”們，背脊已是涼了一大片：難道大學(xué)還不是我們的出路？前方仍舊是茫茫一片？后來更是從一個(gè)個(gè)講座里、一疊疊觸目驚心的調(diào)查表格里聽到、看到：大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)。我們真的迷惘，迎接我們的前方到底是怎樣的一方天地？世界還是美好的嗎？我們開始有了壓力，卻和以往所有的壓力都不同，這次是我們自己從心底默默滋生，而并非是他人強(qiáng)加與威脅。隨著世事的變遷，我們開始了在工作與考研兩者間的痛苦的抉擇，亦有著對(duì)以往蹉跎歲月的懊惱與自責(zé)。
可時(shí)間依然在不依不饒地流淌……
經(jīng)過漫長暑假的思索與煎熬，大三也來臨了。照舊是忙碌的學(xué)習(xí)，混沌的生活著。某一天，校園廣播里突然響起了《寂靜之聲》的旋律，依舊是那么動(dòng)聽，如詩似夢(mèng)一般豐富多彩，靜靜地、低婉地從耳邊拂過，令人情不自禁地去觸摸青春的歷史記憶，優(yōu)美的旋律直入那心底最柔軟的地方，我輕輕吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌。
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