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描寫勞動(dòng)者的人生哲理格言
學(xué)習(xí)是勞動(dòng),并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動(dòng),是充滿了思想的勞動(dòng),使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴(yán)肅的思想,而不是依賴于任何不合乎實(shí)際的表面文章。烏申斯基
整個(gè)人生就是思想與勞動(dòng),勞動(dòng)雖然是無(wú)聞的、平凡的,卻是不能間斷的。岡察洛夫
浪生涯的小說(shuō),一直到立憲國(guó)王的單調(diào)與催眠的歷史,都表現(xiàn)了出來(lái):忙碌生活;藝術(shù)家生活;風(fēng)雅生活。巴爾扎克
一個(gè)專心致志思索的人并不是在虛度光陰。雖然有些勞動(dòng)是有形的,但也有一種勞動(dòng)是無(wú)形的。雨果
冬不節(jié)約春要愁,夏不勞動(dòng)秋無(wú)收。諺語(yǔ)
為人類的幸福而勞動(dòng),這是多么壯麗的事業(yè),這個(gè)目標(biāo)有多么偉大!圣西門
科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西,它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和智慧積累起來(lái)。李四光
勞動(dòng)的崇高道德意義還在于,一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。蘇霍姆林斯基
勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。烏申斯基
識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象,并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè),他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬,他默默無(wú)聞地躲在暗地里,在漫長(zhǎng)的辛苦的日子里無(wú)報(bào)酬地勞動(dòng),得不到光榮也得不到表?yè)P(yáng);只有一種思想鼓舞著他的勤勞:他的工作對(duì)大眾是有益的?死茁宸
未來(lái)將屬于兩種人:思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上,這兩種人是一種人,因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。雨果
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