滴水不漏，實(shí)驗(yàn)教學(xué)勵(lì)志文章

　　一進(jìn)課室便看著桌子上突然有了一盆水，一些一次性水杯和一沓紙。怎么回事呢？原來今天的課程是趣味物理小實(shí)驗(yàn)�？紤]到此次我們啟航支教課堂的學(xué)員大部分是男生，而男生對(duì)這些動(dòng)手性比較強(qiáng)的課堂會(huì)比較感興趣。所以，為了提高學(xué)員們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)展他們的視野。同時(shí)，讓他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象有一個(gè)初步的了解。我們開展了以“壓強(qiáng)”為主題的趣味物理小課堂。此次課堂采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法。

　　首先向?qū)W生們展示與壓強(qiáng)有關(guān)的簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn)“滴水不漏”，小朋友仔細(xì)的看著教員演練實(shí)驗(yàn)的每一步驟，將杯子里裝滿水，再用紙片把杯口蓋嚴(yán)，手按紙片把杯子倒過來，驚奇地發(fā)現(xiàn)放手后紙片不會(huì)掉下，杯子里的水也不會(huì)掉下。而一旁組員就向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)的原理，向同學(xué)們講解壓強(qiáng)是如何作用而使水不往下掉落。

　　而后將學(xué)生分為四個(gè)小組，每組由一位教員來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。通過讓他們自己做實(shí)驗(yàn)來真實(shí)地體驗(yàn)物理的樂趣并使他們對(duì)這其中的知識(shí)有更深刻的記憶。

　　這是一次成功的“實(shí)驗(yàn)”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中驗(yàn)證知識(shí)，知道了知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際之道，他們?cè)跉g樂中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)中記住知識(shí)。

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