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成功法則的勵(lì)志故事
成功法則的勵(lì)志故事1
成功的法則其實(shí)很簡(jiǎn)單，而成功者之所以稀有，是因大多數(shù)人認(rèn)為這些法則太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有堅(jiān)持，不屑于去做。這個(gè)法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個(gè)角落，只要執(zhí)著地去尋找，專注而冷靜地思考，我們就會(huì)聽(tīng)到那清晰的滴答聲。
一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí)不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里，他遍尋不獲，便在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示，要人們幫忙，懸賞100美元。
人們面對(duì)重賞的誘惑，無(wú)不賣力地四處翻找，無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的`稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。
人們忙到太陽(yáng)下山仍沒(méi)有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉(cāng)太大、稻草太多，他們一個(gè)個(gè)放棄了100美元的誘惑。只有一個(gè)穿破衣的小孩在眾人離開之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒(méi)吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問(wèn)題。
天越來(lái)越黑，小孩在谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來(lái)后有一個(gè)奇特的聲音“滴答”、“滴答”不停地響著。小孩頓時(shí)停止尋找。谷倉(cāng)內(nèi)更加安靜，滴答聲響十分清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了100美元。
成功法則的勵(lì)志故事2
愛(ài)迪生醉心于實(shí)驗(yàn)時(shí)曾錯(cuò)將自己的懷表當(dāng)作雞蛋來(lái)煮，愛(ài)因斯坦癡迷于相對(duì)論時(shí)曾錯(cuò)把鈔票當(dāng)書簽扔掉，他們簡(jiǎn)直"粗心"得離奇。怎樣解釋這種集粗心和專心于一體的現(xiàn)象呢？
我們已經(jīng)知道，當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行某種勞動(dòng)時(shí)，就會(huì)引起大腦皮層相關(guān)工作區(qū)神經(jīng)元的興奮，這個(gè)工作區(qū)就在整個(gè)大腦皮層的活動(dòng)中占了優(yōu)勢(shì)，形成了優(yōu)勢(shì)興奮灶。優(yōu)勢(shì)興奮灶是隨著生物的適應(yīng)性和生活的目的性而形成和轉(zhuǎn)化的，它能將大腦皮層其他工作區(qū)神經(jīng)元的興奮吸引過(guò)來(lái)，加強(qiáng)正在工作的神經(jīng)元興奮程度，同時(shí)使其他工作區(qū)的'神經(jīng)元呈現(xiàn)抑制狀態(tài)（從外觀表現(xiàn)來(lái)看，就是一個(gè)專心從事某工作的人對(duì)其他事情不感興趣了）。這樣一來(lái)，處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)的工作區(qū)神經(jīng)元，其反應(yīng)能力就處于最佳狀態(tài)，條件反射最容易形成，因而工作效率最高；這就是大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮法則。愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦的粗心，都是這個(gè)道理。如果"一心二用"，大腦皮層相關(guān)的幾個(gè)工作區(qū)的興奮灶相互干擾，結(jié)果造成每個(gè)工作區(qū)都不能形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，自然什麼事情都做不好。
大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮法則告訴我們：進(jìn)行任何一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，都必須專心致志，絕不能三心二意。那種邊聽(tīng)英語(yǔ)邊做數(shù)學(xué)題的做法在本質(zhì)上違背了大腦皮層優(yōu)勢(shì)興奮法則，只能是丟了西瓜也丟了芝麻。
成功法則的勵(lì)志故事3
他出生的時(shí)候，恰逢抗戰(zhàn)勝利，父親欣喜之下，就給他取名凌解放，諧音“臨解放”，期盼祖國(guó)早日解放。幾年后，終于盼來(lái)了全國(guó)解放，但是凌解放卻讓父親和老師們傷透了腦筋。他的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在太糟糕。從小學(xué)到中學(xué)都留過(guò)級(jí)，一路跌跌撞撞，直到21歲才勉強(qiáng)高中畢業(yè)。
高中畢業(yè)后，凌解放參軍入伍，在山西大同當(dāng)了一名工程兵。那時(shí)，他每天都要沉到數(shù)百米的井下去挖煤，腳上穿著長(zhǎng)筒水靴，頭上戴著礦工帽、礦燈，腰里再系一根繩子，在齊膝的黑水中摸爬滾打。聽(tīng)到腳下的黑水嘩嘩作響，抬頭不見(jiàn)天日，他忽然感到一種前所未有的悲涼，覺(jué)得自己已走到了人生的谷底。
就這樣過(guò)一輩子，他心有不甘。每天從礦井出來(lái)后，他就一頭扎進(jìn)了團(tuán)部圖書館，什么書都讀，甚至連《辭海》都從頭到尾啃了一遍。其實(shí)，他心里既沒(méi)有明確的方向，也沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只知道，如果自己再不努力，這輩子就完了。以當(dāng)時(shí)的條件，除了讀書，他實(shí)在找不出更好的力、法來(lái)改變自己。
他越看越多，漸漸地對(duì)古文產(chǎn)生了濃厚興趣。在部隊(duì)駐地附近。有一些破廟殘碑，他就利用業(yè)余時(shí)間，用鉛筆把碑文拓下來(lái)，然后帶回來(lái)潛心鉆研。這些碑文晦澀難懂，書本上找不到，既無(wú)標(biāo)點(diǎn)也沒(méi)有注釋。全靠自己用心琢磨。吃透了無(wú)數(shù)碑文之后。不知不覺(jué)中，他的古文水平已經(jīng)突飛猛進(jìn)，再回過(guò)頭去讀《古文觀止》等古籍時(shí)，就覺(jué)得非常容易。當(dāng)他從部隊(duì)退伍時(shí)，差不多也把團(tuán)部圖書館的書讀完了。就連他自己也沒(méi)想到，正是這種漫無(wú)目的的自學(xué)，為自己日后的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后。他又開始研究《紅樓夢(mèng)》，由于基本功扎實(shí)，見(jiàn)解獨(dú)到，很快被吸收為全國(guó)紅學(xué)會(huì)會(huì)員。198x年。他受邀參加了一次“紅學(xué)”研討會(huì)，專家學(xué)者們從《紅樓夢(mèng)》談到曹雪芹，又談到他的祖父曹寅，再聯(lián)想起康熙皇帝。隨即有人感嘆，關(guān)于康熙皇帝的文學(xué)作品，國(guó)內(nèi)至今仍是空白。言談中，眾人無(wú)不遺憾。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，他心里忽然冒出一個(gè)念頭，決心寫一部歷史小說(shuō)。
這時(shí)候。他在部隊(duì)打下的扎實(shí)的古文功底，終于派上了大用場(chǎng)。在研究第一手史料時(shí)，他幾乎沒(méi)費(fèi)吹灰之力。盛夏酷暑，他把毛巾纏在手臂上，雙腳泡在水桶里，既防蚊子又能降溫，左手拿蒲扇，右手執(zhí)筆，拼了命地寫作。水到渠成，198x年，他以筆名“二月河”出版了第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)——《康熙大帝》。從此，他滿腔的創(chuàng)作熱情，就像迎春的`二月河，激情澎湃，奔流不息。他的人生開始解凍。
毫無(wú)疑問(wèn)，如果沒(méi)有在部隊(duì)的自學(xué)經(jīng)歷，就沒(méi)有后來(lái)名滿天下的二月河。他在21歲時(shí)跌入了人生最低谷，又在不惑之年步入巔峰，從超齡留級(jí)生到著名作家，其間的機(jī)緣轉(zhuǎn)折，似乎有些誤打誤撞。但二月河不這么理解，他說(shuō)：“人生好比一口大鍋，當(dāng)你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都是向上的。”
成功法則的勵(lì)志故事4
1、 自我反省
“如果你沒(méi)有明確事情優(yōu)先順序，那么進(jìn)行自我反省，你是不可能成功創(chuàng)業(yè)的，”格柏說(shuō)。
盡管企業(yè)家應(yīng)該，但如果你過(guò)于自信，就會(huì)自食其果。
2、 簡(jiǎn)單創(chuàng)意
“如果你的創(chuàng)意不夠簡(jiǎn)單，那就是愚蠢的，”格柏說(shuō)，“應(yīng)創(chuàng)辦一家實(shí)施可行、簡(jiǎn)單、具體措施的企業(yè)。”
“生產(chǎn)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品或服務(wù)，將X產(chǎn)品賣給Y客戶并得到Z利潤(rùn)，”他說(shuō)。
3、 永遠(yuǎn)都要未雨綢繆
“每個(gè)決定都應(yīng)經(jīng)過(guò)深思熟慮；做最好和最壞的打算，這樣萬(wàn)一情況真的發(fā)生了，你就不會(huì)猝不及防了。”格柏說(shuō)。
“為每個(gè)決策準(zhǔn)備三種備選方案，從而對(duì)所有可能的結(jié)果都了然于胸，”他建議。
4、 無(wú)須拘泥于獨(dú)創(chuàng)
“許多人認(rèn)為需要重新發(fā)明輪胎，但如果他們真這樣做了，那么車輪將從他們身上碾過(guò)，”格柏說(shuō)，“應(yīng)集中精力完善已有創(chuàng)意�！�
利用創(chuàng)造力推廣已有的想法�！跋胂虢ⅰ髩K頭垃圾運(yùn)輸隊(duì)’（College Hunks Hauling Junk）的家伙們，”格柏說(shuō)，“他們把自己的創(chuàng)意加入已知的想法，其核心只是一個(gè)清除垃圾的企業(yè)�！�
5、確保企業(yè)不是無(wú)底洞
“創(chuàng)辦一家在初期資金需求小卻高效的企業(yè)，”格柏說(shuō)。
如果企業(yè)家用較少的資金創(chuàng)辦企業(yè)，那么應(yīng)盡量節(jié)約利用資源。格柏說(shuō)：“重點(diǎn)應(yīng)放在盈利上。在我創(chuàng)業(yè)初期，我壓根就沒(méi)有多少錢。我僅僅關(guān)注那些能快速盈利而又不需要太多啟動(dòng)資金的商業(yè)點(diǎn)子�！�
6、 要節(jié)儉
“如果你想創(chuàng)業(yè)，你需要改變消費(fèi)方式，”伯格說(shuō)。
“要知道大手大腳和通過(guò)以物易物、討價(jià)還價(jià)或互相合作得到必需品之間的.差別�！�
7、 不要隨便選擇合作伙伴
不要急于和以往的合作伙伴展開合作。請(qǐng)確保你和合作伙伴能夠共事。
“你的朋友看上去是最好的合作伙伴，但最終他們可能會(huì)懈怠，以致一事無(wú)成。有些人看起來(lái)相當(dāng)不錯(cuò)，但日后可能會(huì)把你帶入絕境，”格柏說(shuō)，“要評(píng)估你的合作伙伴能夠帶給你什么，同時(shí)確定這樣做是否值得�！�
8、 簡(jiǎn)化商業(yè)計(jì)劃
格柏推崇“一段話”式商業(yè)啟動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)為沒(méi)有必要準(zhǔn)備更長(zhǎng)的商業(yè)計(jì)劃�！安灰倏紤]必須為投資者編寫商業(yè)計(jì)劃或長(zhǎng)篇論文。小企業(yè)主不必準(zhǔn)備傳統(tǒng)計(jì)劃書�！备癜卣f(shuō)。
“商業(yè)計(jì)劃書并不能帶來(lái)創(chuàng)收的機(jī)會(huì)。相反，抓緊時(shí)間創(chuàng)辦企業(yè)，你就能迅速實(shí)現(xiàn)盈利。”
格柏建議創(chuàng)業(yè)者以問(wèn)答形式寫一段話，而不是花6個(gè)月時(shí)間制作一份長(zhǎng)達(dá)95頁(yè)的計(jì)劃書�！安灰褂萌魏紊虡I(yè)計(jì)劃。
成功法則的勵(lì)志故事5
1、正確的思考
先正確的評(píng)判自己，才有能力評(píng)斷他人。
你是否欺騙別人，或是自己？想清楚再回答。
三思而后行的人，很少會(huì)做錯(cuò)事情。
企圖說(shuō)服不用大腦的人，是徒勞無(wú)功。
認(rèn)為整個(gè)世界都錯(cuò)的人，極可能錯(cuò)在自己。
2、行動(dòng)
觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習(xí)他的做法。
忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會(huì)投機(jī)取巧。
優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
善意需要適當(dāng)?shù)男袆?dòng)表達(dá)。
3、相信
相信你做得到，你一定會(huì)做到。
不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。
4、警覺(jué)
對(duì)于那些使狗和兒童感到畏懼的人應(yīng)提高警覺(jué)。
警覺(jué)過(guò)度猶如不及，使人變得多疑。
不要羨慕鄰居的籬笆更綠，或許荊棘多于青草。
對(duì)于滿口“別人都說(shuō)—–”的人，問(wèn)他“別人”是誰(shuí)，就會(huì)看到他張口結(jié)舌的窘態(tài)。
陌生人過(guò)分熱心幫你做事時(shí)，當(dāng)心他別有居心。
5、挑戰(zhàn)
如果你想要更上一層樓，就為別人提供超出預(yù)期更多更好的服務(wù)。
每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會(huì)超越周遭的人。
亨利福特懸賞2。5萬(wàn)元，征求有辦法讓他在每一臺(tái)汽車上節(jié)省一個(gè)螺釘和螺冒的人。
你讓我工廠的每個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)省10分錢，我讓你平步青云。
如果你一直保持現(xiàn)狀，10年后將會(huì)如何？
在你有把握做得更好之前，不要破壞任何東西。
6、主要目標(biāo)
你的人生想要什么？你能付出什么作為回饋？
成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
不要管過(guò)去做了什么，重要的是你將來(lái)要做什么？
如果你不知道你自己的一生要的是什么，你還想得到什么？
智者除了有所為，還能有所不為。
為自己想要的忙碌，如此即無(wú)暇擔(dān)憂你不想要的。
不要怕目標(biāo)定得太高，你可能需要退而求其次。
如果你不會(huì)知道自己要什么，別說(shuō)你沒(méi)有機(jī)會(huì)。
7、合作
請(qǐng)求比命令能得到更好的結(jié)果。
善于下命令的人，必定能夠服從命令并且執(zhí)行。
樂(lè)意合作產(chǎn)生支持的力量，強(qiáng)迫服從導(dǎo)致失敗的結(jié)果。
告訴上司你想要什么，看他是否愿意幫助你去排除障礙。
友善的合作比煽動(dòng)更得人心。
合作必須從部門領(lǐng)導(dǎo)開始，效率亦然。
狼狽為奸絕非合作。
除非你自己愿意被別人傷害，否則沒(méi)有人能夠傷害你。
8、勇氣
勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情，才能學(xué)習(xí)并進(jìn)步。
勇氣只是多跨一步超越恐懼。
抱怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)的人，多半沒(méi)有勇氣冒險(xiǎn)。
9、批評(píng)
一事無(wú)成的無(wú)名小卒才能免于批評(píng)。
不要怕不公正的批評(píng)，但要知道哪些是不公正的批評(píng)。
不要批評(píng)你不了解的人，要趁機(jī)向他學(xué)習(xí)。
不要怕受人批評(píng)。當(dāng)你提出新的觀念，就要準(zhǔn)備受人批評(píng)。
不要批評(píng)別人的行為，除非你知道他為何那么做。你在同樣的情況下也可能會(huì)如此。
不能忍受批評(píng)，就無(wú)法嘗試新事物。
如果你經(jīng)常批評(píng)別人，何不試著贊美別人？
開始批評(píng)之前，最好先略加贊美。
如果你想要更受人歡迎，盡量多贊美，少批評(píng)。
10、行為
真正偉大的.人，別人會(huì)從他的善行感受出來(lái)。
一天沒(méi)有臆見(jiàn)善行，就是白過(guò)了。
獎(jiǎng)?wù)潞皖^銜不能讓你上天堂，善行才能增加你的分量。
建設(shè)性的行為才能服人，言語(yǔ)的吹噓無(wú)益。
不要說(shuō)你想要什么，用行為表達(dá)。
善行是贊美自己最好的辦法。
如果你比別人更具智慧，別人會(huì)從你的行為看出來(lái)。
善意的回應(yīng)是懲罰對(duì)你不義的人最安全的方式。
對(duì)不喜歡你的人不要多費(fèi)口舌。
花錢想要上天堂的人，一定后悔沒(méi)有多行善。
善行比滔滔雄辯更能打動(dòng)人心。
墓志銘不如善行更另人懷念。
世界不會(huì)因?yàn)樗o你勛章，而會(huì)因你的善行而給你榮耀。
善行不需要言語(yǔ)的粉飾。
11、明確的目標(biāo)
明確的了解自己想要什么，致力追求。
一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)，就象船沒(méi)有羅盤一樣。
智者都有清晰思考的習(xí)慣。
意志力緣于持續(xù)的行動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)、明確的目標(biāo)。
誠(chéng)實(shí)與努力的工作，需要明確的目標(biāo)引導(dǎo)才能成功。
缺乏明確的目標(biāo)，一生將庸庸碌碌。
堅(jiān)定的目標(biāo)是成功的首要原則。
12、教育或?qū)W習(xí)
教育是開發(fā)內(nèi)在的力量。所有的教育都靠自己的體會(huì)；沒(méi)有人能夠教育另外一個(gè)人。
你從工作中學(xué)到的，比眼前得到的報(bào)酬更可貴。
傾聽(tīng)才能學(xué)習(xí)，說(shuō)話無(wú)益。
好老師一定是好學(xué)生。
不一定把所有的知識(shí)都記在心里，能夠取得所需的知識(shí)即可。
研究一個(gè)人良好的觀念，剩過(guò)挑剔他的缺點(diǎn)。
知識(shí)必須加以運(yùn)用，才能產(chǎn)生力量。
努力把事情做得比別人更好，你就會(huì)忘了財(cái)務(wù)的困擾。
如果你不努力向上司學(xué)習(xí)，就虛擲了升遷及更好的工作機(jī)會(huì)。
哲學(xué)家從犯錯(cuò)的人身上找出人類所犯的錯(cuò)誤。
善于發(fā)問(wèn)使蘇格拉底成為當(dāng)時(shí)的智者。
明智的運(yùn)用知識(shí)，吸引更偉大的知識(shí)。
你自工作中學(xué)到的越多，賺得越多。
自工作學(xué)習(xí)的人，等于別人付錢讓他上學(xué)。
知識(shí)必須經(jīng)由行動(dòng)產(chǎn)生利益，否則無(wú)用。
13、言之有物
記住，別人從你所說(shuō)的每一個(gè)字，了解你所知的多寡。
你怎么說(shuō)和你說(shuō)什么同樣重要。
人們?cè)谟兴髸r(shí)，語(yǔ)氣特別不同。
語(yǔ)氣委婉別人比較聽(tīng)得進(jìn)去。
口不擇言往往造成尷尬的場(chǎng)面。
刻薄的話傷人最甚。
思考可以隨心所欲，表達(dá)想法則必須謹(jǐn)慎小心。
14、熱誠(chéng)
當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無(wú)處容身。
缺乏熱誠(chéng)的人也沒(méi)有明確的目標(biāo)。
熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。
一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽車沒(méi)有汽油。
善于安排玩樂(lè)和工作，兩者保持熱誠(chéng)，就是最快樂(lè)的人。
熱誠(chéng)使平凡的話題變得生動(dòng)。
15、多做一點(diǎn)
每次你多做一些，別人就欠你一些。
讓別人做得更好，同時(shí)提升自己的價(jià)值。
善于釣魚的人選用魚喜歡的餌。
你不能讓所有的人喜歡你，卻能減少別人討厭你的原因。
與人協(xié)商而不產(chǎn)生摩擦，是有待學(xué)習(xí)的一大課題。
多做一些，機(jī)會(huì)將隨之而來(lái)。
為別人服務(wù)最多的人最富有。
服務(wù)的道路才能通往快樂(lè)的城市。
16、失敗
愛(ài)迪生失敗一萬(wàn)次才發(fā)明燈泡。失敗一次不必?fù)?dān)心。
“一般人”只失敗一次就放棄。所以“一般人”者眾，而愛(ài)迪生只有一個(gè)。
漫無(wú)目的，隨波逐流是失敗的首要原因。
橫逆中能找出順逆中所沒(méi)有的機(jī)會(huì)。
讓孩子小時(shí)侯“好過(guò)”，長(zhǎng)大之后經(jīng)常會(huì)“難過(guò)”。
批評(píng)別人錯(cuò)誤時(shí)，更要加入一些贊美。
失敗和暫時(shí)的挫折有極大的差別，了解兩者的不同，才能成功。
不因一時(shí)的挫折停止嘗試的人，永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。
許多人只需要再多支持一分鐘，多做一次努力，就能反敗為勝。
成功招攬成功，失敗招攬失敗。
企圖不勞而獲的人，往往一事無(wú)成。
別人的錯(cuò)誤不是你犯錯(cuò)的借口。
如果你盡力而為，失敗并不可恥。
不要責(zé)怪孩子不好，怪那些沒(méi)有教好孩子的大人。
錯(cuò)誤象花園中的雜草，若未及時(shí)鏟除，就會(huì)到處蔓生。
自憐是讓人上癮的麻醉劑。
智者注意自己的缺點(diǎn)，一般人吹噓自己的優(yōu)點(diǎn)。
成功法則的勵(lì)志故事6
鮑曼是美國(guó)北巴爾的摩游泳俱樂(lè)部的教練。一天訓(xùn)練的時(shí)候，兩位女學(xué)員帶了她們的弟弟來(lái)玩耍。這個(gè)名叫菲爾普斯的小男孩身材矮小，瘦得皮包骨頭，卻有著與常人迥異的長(zhǎng)手大腳。他很頑皮，在水池里放肆地向旁邊的人打著水花，引來(lái)了陣陣怨憤。鮑曼卻沒(méi)有感到厭煩，憑著多年執(zhí)教的經(jīng)歷，他敏銳地發(fā)現(xiàn)小男孩有著常人難及的出色水感。鮑曼預(yù)感到他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游泳人才，于是極力說(shuō)服孩子的父母允許他當(dāng)孩子的教練。
鮑曼的眼光沒(méi)有錯(cuò)，菲爾普斯在泳池里仿佛有使不完的精力和體力。沒(méi)過(guò)一年，鮑曼便對(duì)菲爾普斯的父母說(shuō)：他們的兒子有一天可以參加奧運(yùn)會(huì)，不過(guò)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要艱苦的訓(xùn)練，所以想請(qǐng)他們?cè)试S他給孩子加大運(yùn)動(dòng)量。愛(ài)好體育的父母聽(tīng)說(shuō)后欣喜過(guò)望，放心地把孩子交給了鮑曼。
鮑曼于是開始了他那套堪稱“魔鬼”的訓(xùn)練方式。在訓(xùn)練課上，他喜歡玩很多令人痛苦的新花招。比如低氧呼吸訓(xùn)練，也就是憋氣游，要求每游一圈只能在特定的時(shí)候和地方抬頭換一次氣，然后再游。菲爾普斯很不喜歡這一套，他常常對(duì)父母訴苦道：“太可怕了，在泳池里游了20個(gè)來(lái)回后，勉強(qiáng)爬上出發(fā)臺(tái)，你的腦袋就像被人打了幾拳那樣暈頭轉(zhuǎn)向，站都站不起來(lái)！”
備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練更是殘酷。訓(xùn)練營(yíng)設(shè)在海拔1800米的科羅拉多州，那里空氣稀薄，常人跑幾步都會(huì)氣喘吁吁，而鮑曼卻要求菲爾普斯在24天里完成70次訓(xùn)練。菲爾普斯一聽(tīng)就傻了，朝著鮑曼大喊道：“天啊，不會(huì)吧！你肯定在開玩笑，你打算把我折騰得沒(méi)命嗎？教練，你真是個(gè)‘訓(xùn)練瘋子’！”
每當(dāng)菲爾普斯鬧情緒時(shí)，鮑曼就會(huì)用一套自創(chuàng)的“銀行家理論”來(lái)開導(dǎo)他：“毋庸質(zhì)疑，你是泳池里的天才，可要成功，還要附加一些必要條件，刻苦訓(xùn)練就是一項(xiàng)不可缺少的必要條件。如果你覺(jué)得辛苦，那你就把訓(xùn)練想象成銀行，我們現(xiàn)在是存錢階段，零存整取。你要把自己身上所有的錢，每一分、每一塊錢都要掏空，放進(jìn)銀行里。只有到了大賽，才是兌現(xiàn)的時(shí)刻。”
正是這種超越極限的訓(xùn)練方法，讓菲爾普斯一步步走向神奇，憑借多年的辛苦“積蓄”，他逐漸成為天下最大的“富翁”。20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)剛滿15歲的少年以黑馬姿態(tài)闖入了200米蝶泳決賽，卻只獲得了第五名；而僅僅7個(gè)月后，他就打破了200米蝶泳的世界紀(jì)錄，成為歷史上最年輕的.游泳世界紀(jì)錄保持者。20xx年的巴塞羅那世界游泳錦標(biāo)賽，他讓世人睜大了眼睛：他創(chuàng)造了5項(xiàng)世界紀(jì)錄，奪得6枚獎(jiǎng)牌，其中包括4塊金牌。這之后，他的表現(xiàn)更瘋狂了，只能用“外星人”來(lái)形容：20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)，6金2銅；20xx年北京奧運(yùn)會(huì)，他更是創(chuàng)造了8金這一前無(wú)古人的壯舉！
很多人都驚詫于菲爾普斯的8金偉業(yè)，只有鮑曼一言不發(fā)，滿臉微笑。他清楚，有他的魔鬼訓(xùn)練做“積蓄”，本就是游泳天才的菲爾普斯取得任何成績(jī)都是可能的。而菲爾普斯也對(duì)教練的訓(xùn)練方式心悅誠(chéng)服，在奪得第八枚金牌后，菲爾普斯笑著對(duì)鮑曼說(shuō)：“我想，過(guò)去這幾年我每天都在‘零存’，絕對(duì)是個(gè)守財(cái)奴，基本不花錢，頂多偶爾動(dòng)用幾分錢。怎么樣，今天的回報(bào)還不錯(cuò)吧！教練，從明天開始，我是不是又該繼續(xù)‘零存整取’了？”
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