【精選】勵(lì)志故事演講稿3篇
勵(lì)志故事演講稿 篇1
老天爺聽(tīng)說(shuō)世間鼎盛，人人都有前所未有地崇尚的成功，心下竊喜，決定去探聽(tīng)虛實(shí)。他召集來(lái)若干凡人，問(wèn)；你們認(rèn)為什么是成功。
張三說(shuō)：成功就是像明星那樣有型有款。
李四答道：成功就是像大款那樣有錢。
王五忙說(shuō)：成功就是名人那樣有頭有臉。
老天爺不滿意的搖頭說(shuō)：請(qǐng)不要用像誰(shuí)一樣，眾人面面相覷，不明白其義。
老天爺又問(wèn)道：你們成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
他們小聲嘀咕的說(shuō)：反正我沒(méi)成功，管他是什么。
老天爺不甘心，決定繼續(xù)考察下去。
他先變成一個(gè)有錢人，走到公園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一個(gè)年輕的女人，正微笑的看著一個(gè)孩子和老人鬧玩，于是他上前去說(shuō)：我是個(gè)有錢人，你認(rèn)為我和你比誰(shuí)更成功？
女人笑著回答：我是孩子的好媽媽，是父母的好女兒，是丈夫的好妻子，是單位的好員工，是社會(huì)的好公民，而你只是有錢而已。
老天爺又問(wèn)道：那你說(shuō)，你的成功不是像我這有錢人嗎？
那女人只是笑笑沒(méi)有回答。
老天爺變成的這個(gè)有錢人，疑惑的走了。
編者言：這女人的成功的標(biāo)準(zhǔn)是能和相愛(ài)的人在一起，有個(gè)美滿幸福的家庭。
他接著變成了個(gè)明星，走在馬路邊，他看見(jiàn)一個(gè)中年的男人正在悠閑的騎著自行車，他就迎了上去，就問(wèn)那男子：我是個(gè)明星，你認(rèn)為我和你比誰(shuí)更成功。
那男人樂(lè)著說(shuō)：我活的自由快活，活的.坦坦蕩蕩。而你們明星連結(jié)婚就不敢承認(rèn)，虛有無(wú)實(shí)。
老天爺又繼續(xù)問(wèn)：那你的成功標(biāo)準(zhǔn)不是像我們一樣嗎？
那男子回答到說(shuō)：如果每個(gè)人都成了明星，那世界不就成了娛樂(lè)部了。
老天爺變成的明星，不明其然的走了。
編者言：那男人的成功的標(biāo)準(zhǔn)就是自由，坦蕩，為自己而活。
老天爺又變成名人，來(lái)到一間網(wǎng)吧里，看到一個(gè)在開(kāi)虛擬網(wǎng)店的年輕人。他上前說(shuō)：我是一個(gè)很有名的名人，我和你比誰(shuí)更成功？
年輕人擦著汗說(shuō)：我不知道什么叫成功，我只知道把我把在我這里代理的下家，都培養(yǎng)的能賺錢。
老天爺變成的名人又說(shuō)：我能讓他們發(fā)達(dá)呢。
年輕人說(shuō)：我的下家每天都跟我好親熱，我一上線他們都迎上來(lái)，喊著我跟我說(shuō)今天賺了多少，我這就很自豪了。
老天爺又變成的名人，接著說(shuō)：那你們的成功不是想像我們名人一樣嗎？
年輕人說(shuō)跟著說(shuō)：我只知道我能賺同時(shí)我的下家也能賺錢。我就很快活了，不想像你們名人那樣怎天為了名利。也不顧其他人的想法了。
老天爺糊涂了，他反復(fù)的想著“難道成功只是享受成功的那一時(shí)刻？難道成功是一種快活情趣？如此說(shuō)來(lái)成功就是一種審美情趣？”
編者言：一個(gè)人通過(guò)自己的行為努力，感受到自己成功的力量，看到了自己內(nèi)心的美，就會(huì)獲得成功的喜悅。
勵(lì)志故事演講稿 篇2
大家好，今天，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力
美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人--別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他："您的眼光是否盯著一個(gè)東西?"博士答道："有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀!老農(nóng)說(shuō)："水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢?名人勵(lì)志演講稿青春的`目標(biāo)沒(méi)有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo);一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo);一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo);考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可? 目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂(lè)，共擔(dān)憂愁;人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
勵(lì)志故事演講稿 篇3
一直贏的人，因?yàn)榕螺敹惺芎艽蟮膲毫�；一直輸�(shù)娜�，干脆放棄自己�?/p>
比較，看樣子使我們有點(diǎn)進(jìn)步，卻在群體中遺失了自我：我們沒(méi)辦法在緊張的人際關(guān)系與日常生活中發(fā)現(xiàn)自己，并舒適地展現(xiàn)自己，開(kāi)發(fā)自己的潛能。
當(dāng)習(xí)慣贏的人忽然輸了，他會(huì)對(duì)這個(gè)世界質(zhì)疑。
然而，真正的成功并不是比較性的。
有個(gè)記者訪問(wèn)世界最大的連鎖旅館總裁，問(wèn)他：“你十四歲就輟學(xué)出來(lái)工作，在酒店里當(dāng)侍應(yīng)生、洗碟子、收餐具，但你卻一步一步爬到這個(gè)地位，而過(guò)去和你一起工作的人，可能還在小飯店里洗碟子、收餐具——當(dāng)時(shí)你知道你會(huì)和他們差距這么遠(yuǎn)嗎？”
“我不知道，我真的不知道，”總裁微笑道，“老實(shí)說(shuō)，在我往上爬的路上，我真的沒(méi)看到其他的人�！�
他從沒(méi)把跟他一起洗碟子、收餐具的同事當(dāng)作比較目標(biāo)，他只看見(jiàn)自己該走的路。如果他只想成為那堆侍應(yīng)生中最好的，他現(xiàn)在可能還在當(dāng)領(lǐng)班。
不要因想贏而忽略了自己的特性與道路。這是每一個(gè)真正成功的人都明白的事。
不要因?yàn)樵谝粋�(gè)小山坡上滑跤，就忘了自己原想征服珠穆朗瑪峰。
惡性競(jìng)爭(zhēng)下，失去的會(huì)“比較”多。我的朋友提供了她的生活小故事：
“我的數(shù)學(xué)一直很差，總是比其他科目少很多分，并不是我不努力，而是我確實(shí)沒(méi)天分。我只好多加強(qiáng)背誦的'科目，以填補(bǔ)數(shù)學(xué)一科不足的成績(jī)。在這種‘截長(zhǎng)補(bǔ)短’的情況下，我的書(shū)念得還不差。
“每個(gè)同學(xué)都知道我的數(shù)學(xué)不好。所以，當(dāng)我在某次月考數(shù)學(xué)拿一百分時(shí)，每個(gè)人都以驚訝的眼光看我，好像我作了弊一樣。其實(shí)是我下了相當(dāng)?shù)目嘈�，�?lái)研究這個(gè)我還算有興趣的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。我們班上數(shù)學(xué)最好的那位同學(xué)，卻在得知我拿到一百分，而她‘只有’九十七分時(shí)，當(dāng)眾嚎啕大哭，指責(zé)我拿一百分一定是因?yàn)槔蠋熜诡}……因?yàn)槲以?jīng)在這次的出題老師那里補(bǔ)習(xí)過(guò)。她大聲號(hào)哭，使我不知所措……
“這是國(guó)中時(shí)候的事了，但我記憶猶新；后來(lái)我到臺(tái)北讀書(shū)，在大學(xué)聯(lián)考考上了第一志愿，卻聽(tīng)說(shuō)這位女同學(xué)大學(xué)落榜。當(dāng)我返鄉(xiāng)時(shí)，在火車站遇到她，我猶豫了一下，決定假裝不認(rèn)識(shí)，不要跟她打招呼，免得她問(wèn)我考上哪里，然后在眾目睽睽下又哭了起來(lái)！好像我哪兒對(duì)不起她似的……”
也許“比較差”只意味著，你還有“比較好”的路�，F(xiàn)在“比較差”，不代表你以后不會(huì)“比較好”。
教練法則：人生中真正的成就感，并不是比較得來(lái)的。爭(zhēng)長(zhǎng)短不一定有意義。
正如綠鈴子擁有比較多的水，不會(huì)比常春藤長(zhǎng)得好，過(guò)多的水分只會(huì)使它的根莖腐朽。而青苔即使?fàn)幦×颂嗟年?yáng)光眷顧，也不會(huì)像向日葵一樣容光煥發(fā)。
比較也許免不了，但可別變成惡性競(jìng)爭(zhēng)，那樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去的會(huì)“比較”多。
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