有關(guān)高三勵(lì)志演講稿模板集合6篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高三勵(lì)志演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三勵(lì)志演講稿 篇1
各位同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要?jiǎng)俣或�，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自身的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自身的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自身對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的.尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自身的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長空即是它的奮斗；頭頂硬殼，無力伸縮，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬馬，沖向高考這座獨(dú)木橋，可以退縮嗎？不！除了奮發(fā)學(xué)習(xí)，我們別無選擇！
一個(gè)人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長路，最終都回歸原點(diǎn)。結(jié)果相同，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實(shí)地，他們的人生平淡無奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運(yùn)的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
我們市高中的莘莘學(xué)子，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才，但反躬自�。何覀兪欠裾嬲龏^斗過呢？我們曾經(jīng)對時(shí)間的緊迫毫無察覺，高一高二時(shí)幻想高三的一飛沖天，到了高三又認(rèn)為高考考場能靈光一現(xiàn)。有的同學(xué)對高考不以為意，認(rèn)為未來并不取決于高考，殊不知在目前的國情下，改造人生命運(yùn)的最公平最直接的路徑莫過于高考。還有的同學(xué)認(rèn)為自己能力超強(qiáng)，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)其他學(xué)校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危險(xiǎn)。
是的，除了奮斗，我們別無選擇。人是社會的.一部分，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對得起我們身后的那個(gè)群體。我們要對父母負(fù)責(zé)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩；對老師負(fù)責(zé)，感激他們的諄諄教誨；對學(xué)校負(fù)責(zé)，感恩它為我們提供的一切；對祖國負(fù)責(zé)，振奮民族振興中華！
奮斗不是口號，它需要行動(dòng)。北宋的張載少年時(shí)即立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的宏圖大志，并為之奮斗終生，終成一代儒學(xué)大師。
奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅(jiān)持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅(jiān)持，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽(yù)世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi)，未名湖畔，也依然要堅(jiān)持奮斗。
奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開大船，只有同舟共濟(jì)，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向?qū)W，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄！
一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道：“唯我輩既以中國改革發(fā)展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日�！币话倌旰螅�(dāng)我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。
同學(xué)們，請牢記：現(xiàn)在，除了奮斗，我們別無選擇。天降大任于吾輩，吾輩亦當(dāng)奮力拼搏，為己爭先，為校爭榮，為國爭光！
高三勵(lì)志演講稿 篇3
各位同學(xué)好：
今天，我站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告，下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會在高中遇到的一些問題和處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
第一部分，簡單談一談我們?nèi)绾未_定目標(biāo)，樹立理想
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長的答案是“為了光宗耀祖”，比爾·蓋茨說“大學(xué)退學(xué)也能世界首富”。經(jīng)過了三年的清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是：“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他自己一年的鉆研，在去年全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”，被一家企業(yè)以300萬元買走。看看吧，一名大四的本科生就已經(jīng)身份百萬了，這樣的例子在清華很多。
鄧爺爺說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)例子：我們都玩過那種紅光激光筆，我前幾天在市場上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來了，別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦呢?別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院zhu镕基教授的博士生------文科生，現(xiàn)在是中國招商銀行的副行長，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋�(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆壞帳，被zhu镕基院長破格提拔。他獲得重用，所依靠的就是自己出色的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
這樣的例子在清華多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會給你全面的專業(yè)知識，會教會你快速學(xué)習(xí)新知識的方法，會給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭取考上一流的大學(xué)了�，F(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學(xué)?
現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。全國排名三十名之后的大學(xué)對于你們來說就太差了。所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。
在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)在年級140多名，后來有一次還到過200名。但是我從來都認(rèn)為我將來一定會走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢?
第二部分，具體談?wù)勎以诟咧杏龅降膸讉�(gè)問題以及解決方法：
這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
(一)偏科問題
我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學(xué)物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年的電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會再配平一個(gè)化學(xué)方程式，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧，我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時(shí)候有一門必修課叫“機(jī)械制圖”------主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們電子系的，畫這個(gè)干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們再也沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿。我們系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周)，他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮·諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到大學(xué)四年的哪門課程，微積分?”“沒有�！薄熬�性代數(shù)?”“沒有�！薄癈語言?”“沒有�！薄拔C(jī)原理?”“也沒有。頂多用到了英語。因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的�！薄澳悄愦髮W(xué)四處都干什么了?你所學(xué)的所有的講和都沒用啊�！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎?”“顯然不能。”“這就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了�！�
這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時(shí)候，你可能利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。
(二)永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中的時(shí)候體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)評點(diǎn)以，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30,我們的自習(xí)教室關(guān)門，清華的操場上人就多起來了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格�！蔽椰F(xiàn)在覺得很搞笑。
清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去的，然而，人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里，我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活都不相信你能做到的事，而你做到了，這就叫成功。
(三)怎么學(xué)好高中的課程
接著上一個(gè)問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學(xué)好。
大二，我們上一門課叫“模擬電子線路”，特別難。我們的老師------高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門，八個(gè)字------題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。”我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢?之后幾件事我明白了這八個(gè)字的含義。
我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分(750分滿分)。我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“�！钡�?他說：我高中的時(shí)候只要市場上能買到的習(xí)題集我都做過。
如果大家覺得省高考狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學(xué)習(xí)高中課程的好方法，我自己也有體會，比如我高三時(shí)英語的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語考試短文改錯(cuò)幾乎沒錯(cuò)過。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做的多。
現(xiàn)在，同學(xué)們一定會說，想題海戰(zhàn)術(shù)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問題。
(四)怎樣擠時(shí)間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假九天。我想我們學(xué)校還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)�；叵胛业腵高中，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對會拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上的責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，走向社會的時(shí)候就會感到那些南方省市來的人對你的壓力。
那么我們怎么擠時(shí)間呢?
首先，我個(gè)人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有說有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會在時(shí)間上占有絕對的優(yōu)勢。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識到，充分利用課間十分種，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。
再就是，我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀�，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視------包括春節(jié)晚會，有的同學(xué)甚至是從初中開始都沒看過一眼電視�，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之后都沒人看一場歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會比在座的各位高到哪去，他們比你們多的東西我覺得只是對待自己的未來的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說：“Students of Tsinghua, no Saturday, no Sunday, no holiday!”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。
有的同學(xué)可能會說：你說得很對，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘的熱血，之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
(五)給自己找壓力
我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說：“我覺得電子系的學(xué)生壓力太大了。”許教授說：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來的?就是壓出來的!”不錯(cuò)，巨大的壓力才有會巨大的動(dòng)力。有的同學(xué)說：“我們學(xué)校的學(xué)生的壓力已經(jīng)很大了。”我現(xiàn)在覺得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。
說實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研的資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰系是30%，太可怕了!所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。
比我們還惡心的還有美國的MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在MIT讀書。他給我發(fā)的Email說，他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績是一個(gè)A，兩個(gè)B，一半C，一半D�！本褪钦f有一半的人將會不及格。MIT的淘汰率比清華還高，這就是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證，就會被各大跨國公司高薪聘請的原因。
我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室一上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的VHDL語言。下課老師要求我們在周五之前編出一個(gè)主頻30M的CPU來。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f什么。后來我們知道，在其它大學(xué)的電子系，這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說得很清楚，做不出來就有及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡單程序，晚上開始正式編程，編到凌晨3點(diǎn)，周四編了一在加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測距儀交上去了。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個(gè)例子，我們大一的英語課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺得這是可能的。但是第一次考試我只得了43分，沒有辦法。以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個(gè)建議，能是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么做的。
(六)情感問題
高中階段的感情是非常美好的，那種感覺很甜蜜。但我覺得高中時(shí)候談戀愛太麻煩了———你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道，但是又一定會被發(fā)現(xiàn)，然后一次又一次地被找去談話，最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了。就算是上了大學(xué)，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺得與其費(fèi)心勞神地找個(gè)女朋友還不如安心學(xué)習(xí)，于是清華就有了“本科僧”“研究僧”的說法。正是這些過著苦行僧生活的學(xué)生使得清華的學(xué)風(fēng)在世界上都有口皆碑。我們這個(gè)年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做四年“本科僧”，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱。
(七)不要抱怨老師不好
清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。沒有人教你怎么辦，你不會倒是不正常的了。有一次上微機(jī)原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說，我們是這輩子第一次聽說這個(gè)軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。”轉(zhuǎn)身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個(gè)軟件學(xué)會了。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說沒學(xué)過———這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學(xué)過?回去學(xué)呀!”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當(dāng)你覺得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。
(八)好的身體是一切的本錢
同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑挘仨毢煤缅憻捝眢w。清華的口號是“為祖國健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體�，F(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國際馬拉松(全國報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人)—一是為了體驗(yàn)一下，二是對自己的耐力很有信心。推薦大家多練習(xí)長跑，最好每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)打下的身體健康根基是多么重要。
(九)一些學(xué)習(xí)的小技巧
首先就是語文的題目，字的發(fā)音和錯(cuò)別字，成語運(yùn)用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新華字典，一本成語詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁------不會超過半小時(shí)，如果堅(jiān)持下扶持，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對于高考語文的相關(guān)題目非常有好處。
然后就是英語，大家可以利用某個(gè)假期把大學(xué)四級的單詞都背下來。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月2萬個(gè)單詞也背下來了，兩個(gè)月的準(zhǔn)備GRE考了滿分。
最后，我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁�。第一句，是zhu镕基教授在給清華的學(xué)生講話時(shí)對大家的要求：“為人為學(xué)，追求完美�！钡诙渚褪乔迦A的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物�！�
高三勵(lì)志演講稿 篇4
各位同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場，發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng)，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無數(shù)種死法，這種人不用說，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場一較高下，其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子，總是覺得時(shí)間不夠，總是擔(dān)心自己還沒有準(zhǔn)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的`最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳�、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽儭?/p>
“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下，贏得未來。
高三的諸位同學(xué)，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈；做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因?yàn)槲覀円恢痹谂Γ蠋熛嘈拍銈�，xxxx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來，因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>
高三勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的題目是《無高考，無青春》。這篇演講稿里有一位女孩，她跟大多數(shù)人都一樣，沒有什么亮點(diǎn)，在人群中都會被埋沒。她跟多數(shù)人一樣，有著自己的夢想，卻跟夢想的距離隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
她很努力，每天最早到班上，也是最晚離開的。但是，她的成績就是很一般，不管怎么努力都沒有起色。
她也跟多數(shù)人一樣，控制不了自己的情緒，但每次哭后都會勇敢向前。即使自己已經(jīng)到了瓶頸上的時(shí)候，她還是不放棄自己，她每次都會背哲學(xué)課本的第66頁的那段知識來鼓勵(lì)自己，那句話就是：量變引起的質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，想要成功，必須要埋頭苦干的做事，才能為質(zhì)變創(chuàng)造條件。
終于不辜負(fù)苦心人，她終于等到了質(zhì)變。通過2個(gè)月的努力，這次的模擬考試，她的成績突飛猛進(jìn)，排名第一。
我們看到了她的排名是第一，她取得了成功，她進(jìn)步很快。但是，很多人都沒看到她為了這一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)變，堆積了多少的質(zhì)變才能成功。她成功的.背后需要忍受多少個(gè)孤寂和悲傷。
當(dāng)你聽完這位小女孩的勵(lì)志故事之后，告訴我們：努力過后是有回報(bào)的。在自己想要放棄的時(shí)候，一定要擦干不服氣的眼淚，要告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
高考不是為了創(chuàng)造贏家，而是為了創(chuàng)造奮斗中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是，在我們讀書生涯中，沒有高考，好似沒有青春。它會成為我們生命中最美好的時(shí)光。面對高考的重重壓力，我們沒有退縮的理由，我們只能勇往向前。
親愛的老師、同學(xué)們，目前距離高考還有64天，好好加油吧！爭取讓自己的青春無悔！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三勵(lì)志演講稿 篇6
高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去�，F(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去140天了。對大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對我們展開全面的檢測。
同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場，戰(zhàn)況如何，就取決于你對這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號：“無拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的'高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對手的不二法寶。在未來的139天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績。
拼搏，就是在未來的139天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧。還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請擱置與前進(jìn)無關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生�！�
今天，我代表高三年級也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會神，面對學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對難題、面對困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以，從現(xiàn)在開始的139天里，無論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實(shí)，高三才會更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強(qiáng)拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零�？荚嚨碾A段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個(gè)美好未來!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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