實(shí)用的高考勵(lì)志演講稿模板集合五篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的高考勵(lì)志演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。
如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先；也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕�，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿(mǎn)的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短；攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了？大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的.潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱！
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考！
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)！
謝謝大家！
高考勵(lì)志演講稿 篇2
高三的同學(xué)們，高中三年看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過(guò)的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過(guò)去�，F(xiàn)在，不知不覺(jué)中，我們的高三生活也已經(jīng)過(guò)去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過(guò)去的這140天，大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開(kāi)全面的檢測(cè)。
同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿(mǎn)懷憧憬和期待，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過(guò)139天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的.人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來(lái)的139天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
拼搏，就是在未來(lái)的139天里，能夠堅(jiān)持鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過(guò)程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生�！�
今天，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒(méi)有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以，從現(xiàn)在開(kāi)始的139天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二：讓我們更加享受“高三”20xx高三勵(lì)志演講稿：拼搏高三演講稿
拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充實(shí)，高三才會(huì)更精彩。
139天，是激情燃燒的139天，頑強(qiáng)拼搏的139天，更是夢(mèng)想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿(mǎn)的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零�？荚嚨碾A段性勝利，進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!
當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)!
高考勵(lì)志演講稿 篇3
請(qǐng)問(wèn)在座的各位，對(duì)自己生活很滿(mǎn)意的請(qǐng)舉手，對(duì)自己生活不太滿(mǎn)意的請(qǐng)舉手，對(duì)自己生活極度不滿(mǎn)的請(qǐng)舉手。恭喜你們，你們離成功不遠(yuǎn)了。因?yàn)槌晒?lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)，正因?yàn)橛胁粷M(mǎn)，才會(huì)有一種欲望，改變現(xiàn)狀的欲望。如果越不滿(mǎn)，改變的欲望就越強(qiáng)烈，成功的機(jī)會(huì)就越大。
上課時(shí)，老師在上面講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬷v話(huà)，這說(shuō)明了你們對(duì)當(dāng)今的教育方式不滿(mǎn)意，這樣的教育方式太死板，學(xué)習(xí)太枯燥。你們?cè)讲粷M(mǎn)就越好，這說(shuō)明了我們的教育方法要改變了，應(yīng)該讓教學(xué)變得越來(lái)越有趣嘛。相信你們的不滿(mǎn)一定能推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，這正是你們今天在下面講話(huà)的意義哦。
我們來(lái)看看手機(jī)、小靈通是怎么來(lái)的？
以前打戰(zhàn)時(shí)，是如何傳送信息的，只能靠跑步或騎馬來(lái)回傳遞，請(qǐng)問(wèn)是不是很慢很累。正因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)這種傳遞方式非常的不滿(mǎn)，慢慢地就有了手機(jī)、小靈通。
這玩意兒好啊，那就是突破了空間的距離，讓一切變成零距離。
作為學(xué)生，我們擁有手機(jī)小靈通最大的作用是什么呢？
以前我們想問(wèn)父母要錢(qián)時(shí)，得先寫(xiě)一份信過(guò)去，找一大推理由，父母收到后得一個(gè)禮拜了，然后再寄過(guò)來(lái)又是一個(gè)禮拜，要點(diǎn)錢(qián)真是太難了，等到花兒也謝了。
現(xiàn)在不一樣了，有了手機(jī)就方便了。只要一個(gè)電話(huà)過(guò)去，不需要說(shuō)太多話(huà)：“老爸，最近學(xué)校又定教材了，給我打點(diǎn)錢(qián)過(guò)來(lái)。”老爸聽(tīng)完后會(huì)讓你快點(diǎn)掛電話(huà)，省點(diǎn)電話(huà)費(fèi)，然后馬上給你匯錢(qián)，一天就能達(dá)成目的了。
再比如說(shuō)，談戀愛(ài)，特別是兩個(gè)不經(jīng)常在一起的戀人，只能通過(guò)寫(xiě)信來(lái)表達(dá)。等著對(duì)方說(shuō)一句甜蜜的話(huà)‘我愛(ài)你’可得左顧右盼，天天跑傳達(dá)室，一周后才能收到信息。還有可能，你可能還深?lèi)?ài)著對(duì)方，每天都在等她示愛(ài)的信，可一周后收到了分手的信，讓你痛苦萬(wàn)分�，F(xiàn)在不一樣了，一條短信，一個(gè)電話(huà)，一秒鐘就能表達(dá)心聲，要分手也快，免得徙增痛苦，分得快可以馬上重新開(kāi)始嘛。
手機(jī)小靈通是怎么來(lái)的？就是人們對(duì)當(dāng)時(shí)通訊的不滿(mǎn)，太慢太不方便了，渴望有一種非�？焖俦憬莸穆�(lián)絡(luò)方式，正因?yàn)椴粷M(mǎn)，就產(chǎn)生了改變的欲望，就創(chuàng)造了手機(jī)小靈通。
以前我來(lái)你們這兒演講要九個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有了高速公路只需要四小小時(shí)。高速公路怎么來(lái)的？不也是因?yàn)槿藗儾粷M(mǎn)足于國(guó)道的交通速度嗎？
科技的進(jìn)步，所有的發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于人們對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，正因?yàn)椴粷M(mǎn)，人們才會(huì)產(chǎn)生欲望，有了欲望才有動(dòng)力，有了動(dòng)力定能找到方法，社會(huì)就是這樣進(jìn)步的。
動(dòng)力來(lái)自于哪里？來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)。正因?yàn)椴粷M(mǎn)，才能產(chǎn)生一種欲望，改變現(xiàn)狀的欲望，越不滿(mǎn)，欲望越強(qiáng)，動(dòng)力越大。
08北京奧運(yùn)會(huì)，牙買(mǎi)加的博爾特奪得一百米，二百米的金牌。他成功的動(dòng)力來(lái)自于哪里呢？以前這兩塊金牌都是美國(guó)人包攬的，博爾特非常恨美國(guó)人，他對(duì)這一情況非常不滿(mǎn)，他發(fā)誓一定要改變這個(gè)局面，戰(zhàn)勝美國(guó)人，他的不滿(mǎn)，強(qiáng)烈的欲望，終于讓他成功了，成為新一代的飛人，劃時(shí)代的飛人。
菲爾普斯，在上屆雅典奧運(yùn)會(huì)中取得了六塊金牌，請(qǐng)問(wèn)在奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)人獲得最多金牌數(shù)是多少？七塊。菲爾普斯對(duì)自己六塊金牌不滿(mǎn)，他想改變這一狀況，要?jiǎng)?chuàng)造新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。終于在本屆奧運(yùn)會(huì)中取得了歷史性的突破，獲得了八塊金牌。
我的人生有幾大重要轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折都來(lái)自于對(duì)當(dāng)時(shí)生活的不滿(mǎn)。
第一次轉(zhuǎn)折是從農(nóng)村到杭州去讀高中。
為什么我會(huì)想到到杭州去讀高中呢？
只因?yàn)檗r(nóng)村里有太多農(nóng)活要干，我實(shí)在受不了。為了逃避干那么多農(nóng)活，我想到的唯一的方法是離開(kāi)家，越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了就不用干活了。
記得有一次，大中午的，太陽(yáng)很大，我們?cè)诓逖�，�?shí)在有點(diǎn)吃不消，于是我抱怨道：“插秧就象坐牢啊�！崩习致�(tīng)到后非常地生氣，吼叫道：“我坐了一輩子牢了。”我知道我傷害了我的父親，但我確實(shí)覺(jué)得累，我可不想永遠(yuǎn)過(guò)這樣的生活，不想坐這樣的牢。所以我必須離開(kāi)家，越遠(yuǎn)越好。中考結(jié)束后，有機(jī)會(huì)我就去了杭州讀書(shū)，因?yàn)楹贾蓦x家當(dāng)時(shí)最遠(yuǎn)，可以不用干活，輕松地學(xué)習(xí)生活。
第二次重大轉(zhuǎn)折是放棄了非常好的醫(yī)生職業(yè)。
在讀大學(xué)時(shí)我就定了一個(gè)人生目標(biāo)：我要成為中華第一麻。我學(xué)的是醫(yī)學(xué)中的麻醉學(xué)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)新興行業(yè)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)我就表現(xiàn)出非凡的才能。我跟一般的麻醉師不一樣，我是一邊上麻醉，一邊跟病人溝通，一溝通病人先睡著了。在大學(xué)里我還是麻醉班的班長(zhǎng)，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，我認(rèn)為憑我的資歷分配到一個(gè)好的醫(yī)院肯定沒(méi)問(wèn)題。
當(dāng)我胸有成竹地等待著分配通知書(shū)到來(lái)時(shí)，七月份我收到了桐廬窄溪衛(wèi)生院的通知，讓我去上班。去了后雖然有點(diǎn)失望，醫(yī)院很小，一切都很落后，但我相信可以通過(guò)我的力量來(lái)改變這一切，創(chuàng)造新的一切。
可后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有病人讓我麻醉，我只能麻醉我自己。跟周?chē)耐乱粯樱刻斓絾挝粓?bào)到，看看病人，下班后打打牌，搓搓麻將，談?wù)勁笥�，每月有固定的收入，不錯(cuò)的社會(huì)地位，小日子過(guò)得很輕松，很舒服。
大多數(shù)人已經(jīng)滿(mǎn)意了這樣的生活，覺(jué)得很好嘛，輕松點(diǎn)不用干活就有錢(qián)拿，多好啊。
可我無(wú)法滿(mǎn)足于那種無(wú)聊的生活，我覺(jué)得那是在虛度歲月，浪費(fèi)青春，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
剛開(kāi)始我只是有一些沖動(dòng)，想離開(kāi)醫(yī)院的沖動(dòng)，但一直下不了決心。直到后來(lái)我越來(lái)越不滿(mǎn)足于當(dāng)時(shí)的生活，到了已經(jīng)無(wú)法忍受的地步，我終于放棄了一切，放棄當(dāng)時(shí)不錯(cuò)的生活，放棄所有的保障，愿意去承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)生命中的一切。
第三次轉(zhuǎn)折是放棄了高薪的`收入。
99年時(shí)我在匯融集團(tuán)任發(fā)展部經(jīng)理，是公司最年青的經(jīng)理，也是最受器重的經(jīng)理。我的主要工作是培訓(xùn)員工，包括集團(tuán)各分公司的員工。
一年后我慢慢地對(duì)我的現(xiàn)狀產(chǎn)生不滿(mǎn)，只給集團(tuán)內(nèi)部一些員工培訓(xùn)演講，這不能滿(mǎn)足我的欲望。憑我的才華應(yīng)該去激勵(lì)更多的人，幫助更多人走向成功。
當(dāng)我想到這里時(shí)，我做了一個(gè)決定，辭去工作，全身心地投入到演講事業(yè)當(dāng)中。盡管當(dāng)時(shí)我還不知道如何開(kāi)始，未來(lái)還是一片迷茫，但我堅(jiān)信這件事情很有意義，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我愿意放棄現(xiàn)在舒適的生活，投入到一種全新的生活狀態(tài)之中，愿意承擔(dān)生命中的一切，但我更堅(jiān)信一定可以成功。
各位可以發(fā)現(xiàn)，我走到今天，從麻醉醫(yī)生到演說(shuō)家，完全是因?yàn)槲也粷M(mǎn)足于當(dāng)時(shí)的生活，產(chǎn)生了改變的欲望，走向了一個(gè)又一個(gè)人生新的里程碑。
很多人問(wèn)我：“王老師，我想成功，可我沒(méi)有動(dòng)力，堅(jiān)持不下去�！�
于是我問(wèn)道：“你真的想嗎？有多想，是想還是一定要�！比绻銐驈�(qiáng)烈的話(huà)，你一定可以辦到，一定能夠堅(jiān)持下去。
有位迷茫的年青人找到蘇格拉底討教成功的經(jīng)驗(yàn)。蘇格拉底把他帶到水里，一直往水深處走，當(dāng)水漫在年青人的胸部時(shí)，大師回過(guò)頭來(lái)，用手猛烈地把他的頭按到了水里。剛開(kāi)始年青人以為大師在測(cè)試他的忍耐力�？蛇^(guò)了很久，大師一直不松手，他的呼吸越來(lái)越困難，當(dāng)他感覺(jué)到死亡向他靠近時(shí)，他猛地掙扎，硬是把頭抬出了水面，差點(diǎn)把大師給推倒，年青人逃回岸邊，責(zé)問(wèn)大師：“你不想教我如何成功也算了，為什么要治我于死地呢？”大師嚴(yán)肅地說(shuō)：“年青人，假如你成功的欲望象求生的欲望那么強(qiáng)烈的話(huà)，那么你一定可以成功。”
如果我們對(duì)現(xiàn)在的生活不滿(mǎn)時(shí)，那么我們就有了欲望，這種欲望就會(huì)讓人產(chǎn)生一種成功的動(dòng)力，從而采取行動(dòng)，走向成功。假如我們對(duì)現(xiàn)在的生活很滿(mǎn)意時(shí)，我們可以人為地制造一些不滿(mǎn)，設(shè)定更高的目標(biāo)，產(chǎn)生新的動(dòng)力，去拼搏，去奮斗，創(chuàng)造更美的人生。
當(dāng)你沒(méi)有動(dòng)力、堅(jiān)持不下去時(shí)，試問(wèn)自己：我對(duì)現(xiàn)在的生活滿(mǎn)意嗎？我對(duì)現(xiàn)在的成績(jī)滿(mǎn)意嗎？我可以做得更好嗎？只要找到不滿(mǎn)的地方，就能找到人生的動(dòng)力。
人生就是從不滿(mǎn)足到滿(mǎn)足，又從滿(mǎn)足到不滿(mǎn)足，再?gòu)牟粷M(mǎn)足到滿(mǎn)足，這樣一個(gè)周而復(fù)始的循環(huán)，在這個(gè)循環(huán)當(dāng)中，我們實(shí)現(xiàn)了超越，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
成功的動(dòng)力來(lái)自于哪里呢？來(lái)自于我們的內(nèi)心，是對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，讓我們產(chǎn)生了一種欲望，一種渴望過(guò)更美好生活的欲望，使我們堅(jiān)持奮斗下去，直到永遠(yuǎn)。
高考勵(lì)志演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
下午好!
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量，快出成績(jī)，出好成績(jī)，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
首先是要有高度的責(zé)任心。
高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)生的'心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱(chēng)號(hào)。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(zhǎng)和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責(zé)任感，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。
其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!因此，高三的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，要有敢于吃大苦，力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)!
高考勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
天才就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要勤奮。勤奮是天才的基礎(chǔ)，生命在勤奮中延伸。我們每一個(gè)人都知道只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利，但問(wèn)題在于最后堅(jiān)持到底的只有一兩個(gè)人。著名物理學(xué)家牛頓，從小學(xué)習(xí)非常勤奮，什么事總愛(ài)問(wèn)為什么。有一次他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，他便拿起蘋(píng)果跑回家，問(wèn)家里人為什么蘋(píng)果會(huì)掉落在地上，家里人都不知所措，他又跑到學(xué)校去問(wèn)老師，老師也被問(wèn)得啞口無(wú)言。最終靠反復(fù)實(shí)驗(yàn)證明了“萬(wàn)有引力”并成為偉大的物理學(xué)家。如果不勤奮學(xué)習(xí)便不可能獲得知識(shí)，不可能成為有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機(jī)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，或因種種借口去投機(jī)取巧，最終技不如人，因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)。每一個(gè)人在攀登高峰的階梯都會(huì)受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來(lái)的人，站不起來(lái)的人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，任何人都要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能有所收獲�！疤觳旁谟谇趭^”這是一句眾所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)。
人活著真的`很辛苦！從背負(fù)著大人的期望出生，到結(jié)婚還沒(méi)感受到人生的真正快樂(lè)，時(shí)間就過(guò)了小一半，可以堪稱(chēng)痛苦，或許可以看做一段美好回憶！但是我相信誰(shuí)也不會(huì)再經(jīng)歷一遍，辛苦一生，終究會(huì)老去！或許快樂(lè)一生，但是也會(huì)辛苦，每個(gè)人如此，無(wú)論干什么做什么，就算名人，也抗不過(guò)歲月的折磨！人，無(wú)論做什么事都應(yīng)該勤奮，當(dāng)你去干一件從沒(méi)有做過(guò)的事之前，去學(xué)習(xí)一種技術(shù)、語(yǔ)言之前，都應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，只有勤奮才能打開(kāi)寶庫(kù)的門(mén)。中國(guó)不是有句古話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！本褪且嬖V世人做任何事情都要勤奮，不管會(huì)付出什么代價(jià)。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會(huì)有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調(diào)整心里平衡，讓自己的發(fā)展道路越走越寬吧！收獲成果的多少取決于這個(gè)人努力的程度，努力工作，遲早會(huì)得到回報(bào)的。孫康映雪、車(chē)胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸梁、蘇秦刺股，這些都是勤學(xué)苦練的最好范例，他們勤學(xué)的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。每個(gè)人都渴望成功，成功需要付出艱辛的勞動(dòng)，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，更需要有責(zé)任心。工作是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。敬業(yè)是人的使命所在，是每個(gè)人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業(yè)的品質(zhì)可使你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。三國(guó)時(shí)期東吳的大將呂蒙，以軍務(wù)繁忙而推辭學(xué)習(xí)。經(jīng)孫權(quán)的耐心勸導(dǎo)，呂蒙就開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)了。魯肅后來(lái)在與呂蒙的交談中驚奇地說(shuō)，呂蒙你已很有才，再不是當(dāng)年的“吳下阿蒙”了。因?yàn)閰蚊赡芴撔�、勤奮學(xué)習(xí)，人們對(duì)他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時(shí)候貪玩，傳說(shuō)他經(jīng)過(guò)“鐵杵磨成針”的啟示后，勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)。后來(lái)他學(xué)有所成，文思如泉涌，寫(xiě)下了“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的無(wú)數(shù)瑰麗壯美詩(shī)篇，從而成為一代“詩(shī)仙”，名垂青史。所以，只有肯學(xué)、敢學(xué)，進(jìn)而勤學(xué)苦練，才能成為有才能的人。
我的演講完畢，謝謝大家。
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