【推薦】人生感悟作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人生感悟作文3篇，希望能夠幫助到大家。

人生感悟作文 篇1

　　當(dāng)初升的太陽(yáng)掛上蒼穹，當(dāng)落日的余暉撒滿夕陽(yáng)。當(dāng)跳動(dòng)的心臟還在顫動(dòng)，當(dāng)我們的呼吸還在繼續(xù)。當(dāng)寒雪還飄飄灑灑，當(dāng)山泉還在汩汩的`流。我們都在走著，走著，走著這平凡之路，走著這人生之路。

　　當(dāng)太陽(yáng)落下而不再升起，當(dāng)雪花飄落而不再感到寒冷，當(dāng)山泉在無(wú)聲無(wú)息中悄然結(jié)凍，當(dāng)睜開(kāi)的眼睛不再明亮，當(dāng)我們的尸骨不再有溫度……這路，也就走完了。

　　人生區(qū)區(qū)幾十年，誰(shuí)也不會(huì)料想到下一步會(huì)發(fā)生什么。你曾經(jīng)擁有過(guò)，但后來(lái)失去了，然后默默地看著別人擁有，這是一種遺憾，但這也是一種解脫，這也是路的一部分。重新審視自我，過(guò)好現(xiàn)在的生活，為點(diǎn)滴的快樂(lè)而幸福。

　　人生不能沒(méi)有缺憾，就像路上不能沒(méi)有坎坷，現(xiàn)在的努力是為了以后的幸福而拼搏，努力吧，少年，自己都不相信自己，你還指望誰(shuí)相信你，不就是一次中考嗎，努力一搏，揮汗一把，我相信你會(huì)成功！！

人生感悟作文 篇2

　　人生感悟作文

　　云來(lái)了，在潭底留下一道影子；云走了，潭底干干凈凈的，好象云沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。竹子不因被風(fēng)吹過(guò)，就永遠(yuǎn)直不起腰來(lái)；清澈潭水不因云飄過(guò)，就永遠(yuǎn)留住云的影子．同樣的，心胸寬大的人，不因別人兩句不禮貌的話，就刮起狂風(fēng)巨浪；也不因別人不禮貌的行為，就在心底刻下無(wú)法磨滅的.傷痕．幸福就在:草原上有對(duì)獅子母子。小獅子問(wèn)母獅子：媽，幸福在哪里？母獅子說(shuō)：幸福就在你的尾巴上ㄚ…于是，小獅子不斷追著尾巴跑…但始終咬不到。母獅子笑道：傻瓜！幸福不是這樣得到的。只要你昂首向前走，幸福就會(huì)一直跟隨著你！

人生感悟作文 篇3

　　早上去打球，原來(lái)的幾個(gè)球友都不在，只好和他擲一會(huì)兒散藍(lán)。

　　我不太認(rèn)識(shí)他，不知道人家姓甚名誰(shuí)，也不好意思冒昧詢問(wèn)。不過(guò)，閑聊還是很投機(jī)的。

　　我看他和我年紀(jì)相仿，一問(wèn)，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學(xué)了。

　　他怎么看都不像那么老的人，體型一點(diǎn)沒(méi)變，動(dòng)作敏捷，身手矯健。

　　攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學(xué)過(guò)三年武術(shù)，當(dāng)過(guò)兩年兵，上過(guò)三年脫產(chǎn)大專；他曾經(jīng)參加郟縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績(jī)；他1.72米的身高，年輕的時(shí)候可以雙手掛住籃筐……那年考大學(xué)，他考了全校第一名，語(yǔ)文、歷史、地理全優(yōu)，數(shù)學(xué)考了0分，所以只能走大專；他現(xiàn)在還記得當(dāng)年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……

　　回家的'路上，我想到兩件事：

　　第一件是我國(guó)教育的過(guò)去和現(xiàn)在。

　　應(yīng)該說(shuō)，我國(guó)的教育在快速發(fā)展，“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌也轉(zhuǎn)了這么多年了，成績(jī)還是很顯著的。但我總感到，有些方面，我們?cè)诘雇恕１热珞w育工作，比如音樂(lè)方面……那時(shí)的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰(shuí)都能來(lái)幾下，籃球、乒乓球打得好著呢！

　　當(dāng)前的教育，最大的問(wèn)題就是“急功近利”。因?yàn)椤肮�利心”，“素質(zhì)教育”喊的驚天動(dòng)地，應(yīng)試教育抓得扎扎實(shí)實(shí)。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學(xué)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不是在頹廢，而是越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大。上有政策，下有對(duì)策，就有能人，把開(kāi)卷考試檢測(cè)素質(zhì)，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料，模擬考題，實(shí)際上，是當(dāng)前教育改革最大的絆腳石。

　　教育要學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。這些老師們都懂。

　　所以，在課堂上。很多老師尊重學(xué)生個(gè)性，容忍一題多解，允許不同意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維。但是，到了作業(yè)環(huán)節(jié)，到了練習(xí)環(huán)節(jié)，老師開(kāi)始要求統(tǒng)一答案，規(guī)范答案。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，成了師生的“緊箍咒”。

　　學(xué)習(xí)本來(lái)是在學(xué)生大腦樹(shù)上結(jié)果，要?dú)w納知識(shí)，要梳理知識(shí)。有識(shí)之士一直在強(qiáng)調(diào)，要重視課本的原知識(shí)，要重視根據(jù)腦科學(xué)學(xué)習(xí)。但是，一個(gè)考試，把教育引進(jìn)了誤區(qū)，畢竟“題海戰(zhàn)術(shù)”是提高考試成績(jī)最有效地辦法。

　　于是，一個(gè)怪現(xiàn)象出現(xiàn)了：鋪天蓋地的習(xí)題，堵塞了學(xué)生的大腦，麻木了學(xué)生的神經(jīng)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙⒆觽兲焯毂宦裨诹�(xí)題堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說(shuō)，教育把孩子教傻了。

　　第二件事是什么是一個(gè)人一生最重要的？

　　毫無(wú)疑問(wèn)，幸福人生應(yīng)該建立在健康之上。

　　事業(yè)再大，沒(méi)有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？

　　財(cái)產(chǎn)再多，沒(méi)有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？

　　健康這東西，擁有的時(shí)候不覺(jué)得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢可以買來(lái)一切，但是買不來(lái)健康。

　　所以，無(wú)論是生命在于運(yùn)動(dòng)也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養(yǎng)生。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，一個(gè)人要選擇一項(xiàng)自己喜歡運(yùn)動(dòng)方式，然后，開(kāi)開(kāi)心心堅(jiān)持。

　　生命在于靜止。所以要修身養(yǎng)性，養(yǎng)成寬容、豁達(dá)、平和的心態(tài)。高高興興力爭(zhēng)上游，保持積極心態(tài)，重追求的過(guò)程，和和氣氣知足常樂(lè)，保持平常心態(tài)，隨遇而安，輕事情的結(jié)果。

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