致加西亞的信讀后感（通用6篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的致加西亞的信讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致加西亞的信讀后感 篇1
很多人滿足于平庸的現(xiàn)狀，也有人自強(qiáng)不息。一個(gè)人正在走向成功是因?yàn)檫@個(gè)人下定決心要成功。他可以選擇“做一天和尚撞一天鐘”的生活，也可以選擇一個(gè)完美的生活。做出決定，然后采取行動，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果自己已經(jīng)對成功充滿信心，那么這個(gè)人就一定能行！如果有人告訴我，我終身都不會取得成就，我不相信這些謊言。對于我來說，別人告訴我的消極事情都無關(guān)緊要，重要的是我在做出決定之后，我是否采取了必要的行動。成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你付出行動，你就能做到。
假如有人讓我給加西亞送信，我想我能。也許你會認(rèn)為我太狂妄或者說是太遙遠(yuǎn)，但事實(shí)上這并不是狂妄，也不遙遠(yuǎn)，而是自信加期待。我只知道如果你遞給我一封信并且說“把它送給加西亞”。把信送給加西亞，我準(zhǔn)備好了。我也想讓你把信送給加西亞，而且要做得最好！
敬業(yè)。我認(rèn)為這是作為一個(gè)人最重要的、最基本的精神和行為準(zhǔn)則。敬重所做的每一項(xiàng)工作，才能獲得工作上的成功。為完成任務(wù)和達(dá)到既定目標(biāo)，可以付出各種的努力，我絕不抱怨現(xiàn)時(shí)的條件和遇到的各種困難。我認(rèn)為，同一種你我他都從未接觸過的工作，你能做到，他能做到，我也能做到。我相信沒有原本的天才，我更相信，加西亞也從不認(rèn)為誰就是唯一的天才。能力的倍出是因?yàn)樗诠ぷ髦械糜杞?jīng)歷的案例多而獲得的經(jīng)驗(yàn)的總納。只是在時(shí)間上有所懸殊而已。
在戰(zhàn)后的日本（據(jù)史獻(xiàn)資料獲悉），全國都處于廢墟之中，百廢待舉。為了興辦教育，全國緊衣縮食，從并不寬裕的財(cái)政中撥出專用資金，拿出最好的食物和校舍。因?yàn)檫_(dá)不到相應(yīng)的目標(biāo)，很多分管教育的官員紛紛以死謝罪。其實(shí)，能夠取得那樣的成果已經(jīng)是不錯(cuò)的了。但他們卻認(rèn)為是自己沒有將事情做好、愧對民眾，極度的敬業(yè)和自責(zé)，使他們選擇死亡。經(jīng)過全國上下幾十年的努力，現(xiàn)時(shí)日本的教育已經(jīng)走在了世界的前列，科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力更是為世人矚目，成為僅排在美國之后的世界第二號資本主義強(qiáng)國。他們認(rèn)為：“世上無難事，只怕工作狂。”一個(gè)爭當(dāng)工作狂的民族，無怪乎能在各方面取得與其他世界強(qiáng)國相抗衡的實(shí)力。除了感嘆和敬佩，更需要的是奮起直追，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力并取得成績，不斷超越。
自信。自信是成功的第一秘訣。只有自己首先相信自己，別人才會相信你。自信的源泉來自對自己的全面認(rèn)識，關(guān)鍵是對自己能力的認(rèn)識。隨著自信的不斷提升，個(gè)人能力也隨之得到相應(yīng)提高。有實(shí)力，人也會更加有自信，才會得到別人的信任，才會在各自的領(lǐng)域獲得更好的成就。韓國人憑借著極端的自信、極端的自尊，敢于在科技、經(jīng)濟(jì)、文化、體育與美、日、歐叫板，并且贏得了世人的尊敬。我們有理由相信：韓國的今天就是中國的明天，就因?yàn)閲说拈_放的眼光、踏實(shí)的行動和自信的胸懷。
責(zé)任。人在現(xiàn)實(shí)生活中扮演著不同的角色，不同的角色意味著不同的責(zé)任。只有每個(gè)人各安其位，各負(fù)其責(zé)，整個(gè)社會才會正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在現(xiàn)實(shí)中只有分工的不同，沒有人格上的差別。對喜歡做和必須做的事情都一樣努力的人，做任何事都會成功。無論身在何種位置，都得對自己的工作負(fù)責(zé)，因?yàn)楣ぷ饕馕吨?zé)任，責(zé)任意味著人存在的價(jià)值。不管這個(gè)人處在什么位置，更重要的'一點(diǎn)，就是有最貼切他的一種動力或鼓勵(lì)，而不是靠督促來實(shí)施。我們都肩負(fù)著公司的使命，作為公司的每一成員，都必須團(tuán)結(jié)并進(jìn)，而不是一味的互相蔑視。假如你是公司某部門的帶頭人，你更應(yīng)該身先士卒，雷厲風(fēng)行，下屬才會以你作為榜樣，作為中心點(diǎn)，才會有一種積極上向的工作態(tài)度。
榮譽(yù)。生活在集體中，需要每個(gè)成員的付出，取得的榮譽(yù)是屬于集體的，也是屬于個(gè)人的。只有將同心協(xié)力，將共同事業(yè)的蛋糕做大、做好。只有對共同的目標(biāo)有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，為其實(shí)現(xiàn)付出過汗水和智慧，方能分享其帶來的無上榮耀。只有真正付出過，才能感覺到其中的榮譽(yù)來之不易，才會更加珍惜集體的名聲和榮譽(yù)，也才會為了集體的榮譽(yù)鞠躬盡瘁、死而后已。
該做的就不要問會得到什么。我希望做一個(gè)能將信帶給加西亞的人，做一個(gè)敬業(yè)、自信、具有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人，做一個(gè)不會對社會有負(fù)面影響能推動人類文明進(jìn)步的人。
致加西亞的信讀后感 篇2
“到哪里能找到將信送給加西亞的人?”
“誰將把信送給加西亞?!”
當(dāng)整個(gè)世界都在談?wù)撝白兓�、“�?chuàng)新”等時(shí)髦的概念時(shí)，重提“忠誠”、“敬業(yè)”、“服從”未免略顯陳舊。然而，這卻又無法回避。
成事先成人，成人誠為先。一個(gè)人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。記得有位哲人對用人做了三種決定:德才兼?zhèn)渲�，可重用�?有德無才之人，可用之;無才無德之人，絕不可用。可見，忠誠是衡量一個(gè)人品行好壞的重要標(biāo)志，忠誠的人才是可靠的，才是能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的人。忠誠意味著敬業(yè)，敬業(yè)意味著追求卓越、意味著奉獻(xiàn)。忠誠于祖國、忠誠于憲法、忠誠于領(lǐng)導(dǎo)、忠誠于自己所從事的工作。
一個(gè)群眾要想取得發(fā)展，要有忠誠有潛力的成員，而成員為實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值需要群眾所帶給的平臺作為依托。當(dāng)用心性和潛力被埋沒、被誤解時(shí)，請不要牢騷滿腹，怨天尤人。因?yàn)�，最重要的事是做好自己的本職工作，沒有十全十美的人，要相信自己，肯定自己。同情和寬容是一種美德，誠實(shí)誠信更加可貴。以誠實(shí)對待領(lǐng)導(dǎo)，才能提高自己的工作潛力，增加工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們寬闊的胸襟，才能使我們的事業(yè)無往而不勝。
態(tài)度決定一切，對待工作除了忠誠，更離不開敬業(yè)。如果工作態(tài)度不端正，就會對工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己總是在一個(gè)水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏職責(zé)心。要成為一個(gè)能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的人，靠的是一種執(zhí)著的精神和追求，是一種專注的態(tài)度，一種不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神。人務(wù)必有種高昂向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，缺少了這種精神，就會整天萎靡不振、無所事事、毫無作為。因此，在工作中要堅(jiān)守執(zhí)著，牢固樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，樹立一絲不茍、用心主動的工作態(tài)度;樹立精益求精、誓爭一流的標(biāo)準(zhǔn)要求;樹立大膽工作、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
敬業(yè)精神離不開服從，服從更需要一種敬業(yè)精神。服從的魅力無所不在。軍人對于命令需要服從，機(jī)關(guān)對于政策需要服從，學(xué)生對于老師需要服從，法律面前人人需要服從。執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令是有必要的，但是要完成任務(wù)，不僅僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不僅僅僅是聆聽他人的種種指導(dǎo)，需要的是一種敬業(yè)精神。對于上級的托付，立即采取行動，全心全意的完成任務(wù)，要有一種成功的心態(tài)，用心主動的去做每一件事。停止抱怨，喜歡抱怨的人沒有立足之地的`，喜歡抱怨說明缺乏一種信念，而這種信念正是成功的基礎(chǔ)。樹立正確的心態(tài)，否則煩惱憂愁就是心靈的殺手。服從不但是軍人的天職，這些美德更值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，這些美德不僅僅僅適用于軍人，更適用于每一個(gè)成功的群眾。
“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到�！�，這就是羅文，一個(gè)能夠把信送給加西亞的人。這就是“忠誠”、“敬業(yè)”、“服從”的完美結(jié)合。省思自己，在具體的工作中，是否也能象羅文那樣敬業(yè)，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會。雖然不能做到每一個(gè)人都是能“把信送給加西亞”的人，然而卻需要這樣的精神來鼓舞和激勵(lì)，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，忠誠于要做的每一件事，不斷的完善自己，做一個(gè)新時(shí)代的“羅文”。
讓我們一齊把信送給加西亞吧!
致加西亞的信讀后感 篇3
通過閱讀《致加西亞的信》使我深刻體會到了什么是敬業(yè)，什么是忠誠，什么是職責(zé);它在流傳一種忠于職守，一種承諾，服務(wù)和榮譽(yù)的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。
故事講的是:在美西戰(zhàn)爭期間，主人公羅文經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻最后把信送給加西亞，完成了上級托付自己任務(wù)的故事。本文使送信變成了一種具有象征好處的東西，變成了敬業(yè)和忠誠的象征。羅文能夠把信送到、完成上級下達(dá)的任務(wù)，并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍埽撬木礃I(yè)精神。
敬業(yè)“這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會永恒的詞語當(dāng)中，既包含了個(gè)人對事業(yè)的執(zhí)著，又有對事業(yè)舞臺--公司的忠誠!一個(gè)人的潛力，技術(shù)能夠通過學(xué)習(xí)，實(shí)踐等方法來不斷的提高和自我完善，而一個(gè)人的敬業(yè)精神，職責(zé)心，才決定了他是否能夠把工作更好的完成，沒有職責(zé)心的人即使他有潛力也不可能為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，對公司不忠誠的人不會為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓公司看到自己的成績和潛力，肯定自己的工作。只要你優(yōu)秀，突出，總是會發(fā)現(xiàn)的。如果，一個(gè)企業(yè)不優(yōu)待重視那些敬業(yè)，工作出色，成績卓著的員工，那是和自己過不去!
有些人說敬業(yè)是老板剝削員工的手段，忠誠是管理者愚弄下屬的工具，而我則認(rèn)為敬業(yè)和忠誠不僅僅僅有益于公司和老板，更有益于我們自己，只有公司發(fā)展了，我們才會得到實(shí)惠，才能雙贏。也有些人說送信這個(gè)過程是困難的、痛苦的，我則認(rèn)為通過個(gè)人努力，任何困難都會迎刃而解的，痛苦則會把人磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因?yàn)槲矣行判模袧摿�，這不是自大，而是自信，如果一個(gè)人做事情連必要的`信心都沒有，那他只有失敗，有了信心還要努力，不然就會前功盡棄，一事無成。每個(gè)人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，那就讓我們努力的提高自己!一種對事業(yè)高度的職責(zé)感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓你成為一個(gè)值得信賴的人，能夠被委以重任的人，這種人永遠(yuǎn)不會失業(yè)。
能夠從這本書中深切體會出來的還有:就應(yīng)珍惜自己所從事的工作。只有熱愛它，才能為它奉獻(xiàn)，也正是在奉獻(xiàn)的過程中，自己會有很大的收獲。
總之，通過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方還很多。在以后的工作中，我會以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作，力求完美、高效。
致加西亞的信讀后感 篇4
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當(dāng)；有的玩世不恭，對所在單位報(bào)以嘲諷；有的自己懈怠，自甘墮落。這些人的最終結(jié)果只有一個(gè)：一事無成。記得當(dāng)年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認(rèn)為這個(gè)人這樣做真是不值，認(rèn)為為一封信竟然冒著生命危險(xiǎn)，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責(zé)感和創(chuàng)造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅(jiān)定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，但是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應(yīng)付就應(yīng)付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠(yuǎn)的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實(shí)是十分弱視的，它會讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的期望和未來。我們就應(yīng)把工作看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，看成一種學(xué)習(xí)的途徑，就應(yīng)珍視工作給我們帶來的價(jià)值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種用心的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的.技能，豐富自己的社會閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因?yàn)槲覀兏靼祝鐣蛦挝唤o予我們永遠(yuǎn)是有數(shù)的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強(qiáng)自己管理，自己激勵(lì)，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現(xiàn)。我們不論是領(lǐng)導(dǎo)是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴(yán)格要求自己。我們明白，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經(jīng)過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區(qū)別就在于成功者善于自己管理，自己激勵(lì)，而平庸者只會簡單的做領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。通過加強(qiáng)自己管理，自己激勵(lì)，它能夠把我們變成一個(gè)用心主動，勇于負(fù)責(zé)的人，才能使我們到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
致加西亞的信讀后感 篇5
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩，很多人都懂，但是很多時(shí)候，大部分人是不會去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說這個(gè)不行，那個(gè)不行。永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，直到被別人點(diǎn)出來為止。做人要腳踏實(shí)地，做事情也一樣，要認(rèn)真仔細(xì)，來不得半點(diǎn)馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長大的孩子都不能吃苦不能受一點(diǎn)點(diǎn)的苦和累。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。年輕人要多挑戰(zhàn)自己。突破自己的。充分發(fā)掘自身的潛力。不能看到一個(gè)高度就暗暗自喜。學(xué)習(xí)是一輩子的事情。不可能學(xué)的夠了就放了，這樣不好。現(xiàn)在社會要求的綜合素質(zhì)高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，多元化的復(fù)合型人才。在這樣的條件下我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的東西，或者說更直觀的說是職責(zé)之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔(dān)的下屬，這樣你的表現(xiàn)機(jī)會就會很多。
“取其精華去其糟粕”在你的`朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去努力學(xué)習(xí)。反而言之，要勇于承認(rèn)自身的不足和缺點(diǎn)，要克服和改正。這樣久而久之，你就會慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來，展現(xiàn)一個(gè)新的自己。
把握現(xiàn)在，珍惜你過的每一天，給自己做一個(gè)美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會到那份快樂和喜悅。
致加西亞的信讀后感 篇6
寒假里，趁著媽媽休班的一天，與媽媽共同讀了她們單位上發(fā)的一本書，書的名字叫《致加西亞的信》，讀完這本書后，我從心里非常的敬佩主人公羅文的做事精神，他擁有一種堅(jiān)貞不屈的執(zhí)著，為了把信送到，全身心的投入到自己的使命中去，最后完美的把任務(wù)完成。作為學(xué)生的我，在以后的學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有做到勤奮的程度，學(xué)習(xí)才可能產(chǎn)生更好的成績。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。還要養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)中自覺的做到提前預(yù)習(xí)各門課程，自覺的服從學(xué)校規(guī)章制度的要求，服從老師的安排是最基本的道德要求。能自覺、主動地去學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成績提高上去。羅文對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞，就是說的要有自覺性、主動性。他說：“主動就是沒有人要求你、強(qiáng)迫你，自覺而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對自己份內(nèi)的事盡職盡責(zé)，而且要更上一層樓，做到更主動、更卓越�！彼裕谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，不僅要服從、勤勉，更要自覺、主動的開展學(xué)習(xí)。還要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的好習(xí)慣，在班級里要和同學(xué)們關(guān)系融洽，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，向表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)多請教學(xué)習(xí)方法，從他們身上吸取好的經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)習(xí)有點(diǎn)差的同學(xué)要幫助他們，鼓勵(lì)他們，共同把學(xué)習(xí)提高上去，做任何事都要有合作的.。都需要發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。同學(xué)們一起讓我們班一直成為優(yōu)秀班級。羅文之所以能把信送到加西亞手中，得益于在整個(gè)送信過程中，他能夠與接應(yīng)、護(hù)送、向?qū)娜嘶ハ嘈湃�、通力協(xié)作�？梢哉f，羅文是依靠大家的力量來完成送信任務(wù)的。相反，如果羅文一路上逞個(gè)人英雄主義，他不可能達(dá)到目的地。
通過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的學(xué)習(xí)中，作為一名學(xué)生，我想只要是個(gè)有心的人，都應(yīng)該知道，要想學(xué)習(xí)好，并不是一件容易的事，應(yīng)該用心，沒有什么捷徑，必須擺正好學(xué)習(xí)的態(tài)度以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自己的主觀自覺性，服從老師的學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真完成各課老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，保質(zhì)保量的完成。
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