我與地壇初中讀后感范文700字

　　我與地壇初中讀后感700字（1）

　　看了《我與地壇》一文，我感受到了我與地壇的緣分，以及母親的苦難與偉大。

　　崇高母愛之美子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。母親對兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性，用寬恕、順從給兒子以尊重，心里卻承受著超過兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐，禱求兒子能好好地活下去。然而，母親內心的斗爭是何等的激烈，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢？沒有誰能保證她的兒子終于能找到。母親是矛盾的，從感情上講，她不放心兒子到地壇去，那是一個脫離了她視線讓她力不能及的地方。

　　有一回我搖車出了小院，想起了一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應；從理智上，她感到兒子需要地壇，需要一處可以在獨處中完成人生再認識的地方。她說：‘出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好’母親的.這話實際上是自我安慰，是暗自禱告。所以，她一方面有心忡忡，一方面深明大義。

　　她需要反復說服自己才能看著兒子隱入地壇。母親作對了選擇，使兒子得以在地壇治愈了靈魂，然而母親卻為此押上了她最大的籌碼：如果他真的要在園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔。作者在《秋天的懷念》中也說到，當作者暴躁砸東西時，母親這時悄悄地躲出去，在我看不見地地方偷偷地聽著我的動靜，她隱藏著內心的痛苦，鼓勵說：咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。

　　母親的愛是一種艱難、堅韌而毫不張揚的愛，也正是這種沉默和深厚的愛使作者讀懂了母親，使作者有了活下去的精神支柱和經驗儲備。

　　我與地壇初中讀后感700字（2）

　　我想一個人在一生當中，總會遇到幾件讓自己感到不幸的事情，可是每個人對于不幸的理解可能會有很大的差別，有些人可能覺得自己失業(yè)了，這便是人生的一大不幸，而有些人卻完全覺得這不算什么。本文的作者史鐵生命運把他逼上了絕境，雙腿落下了殘疾，以后可能再也不能站立起來了，可能每個人遇到這樣的境遇都會感到悲觀絕望吧！特別是家人都需要自己照顧和養(yǎng)活的時候，發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了，反倒還要家人照顧自己，這時的心里想必會很不是滋味。

　　史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問到一個人存在的意義是什么？當一個人在面臨絕境時，是否還有活著的意義？當一個人看不到實現(xiàn)自己人生的價值，看不到未來的希望之時，到底還有沒有必要活著？我想作者曾經在地壇這個地方對生與死這個問題思索了很長的時間。在地壇經常出現(xiàn)的.那個小女孩，從遠處看，我們只會看到她的可愛和美麗，當我們知道她是弱智時，我們是否為她可嘆惋惜，但正是這個小女孩活著，在她得身上才體現(xiàn)了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個人能活在這個世上也就很不容易了。

　　在文中史鐵生寫到寫作就是為了活著，就是自己在絕境中所撞開的那條路，能讓自己活下去的那條路，活著不是為了寫作，而寫作是為了活著，當一個人面對生與死時一切的理想和抱負都會顯得那么的蒼白無力了，人們只會想到了用什么方式活？只會想到自己怎樣活下去，這時人的本性便會完全暴露的顯現(xiàn)了，一個人想要活下去獲得物質比什么都重要，就這么直接，就這么現(xiàn)實，所有寫作便是為了活著。

　　本文作者緊緊圍繞著人應該怎樣面對苦難這一中心主題，一個人能過超越苦難，活在這個世上，就是對自我超越的最好的詮釋，因此人活在世上本身就很不容易。

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