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大學(xué)生秦皇島撫寧縣柳江地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
大學(xué)生在學(xué)校的生活都是比較輕松美好的,但是大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),到社會(huì)中去實(shí)習(xí)是必經(jīng)的歷程。通過實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)大學(xué)生活中學(xué)習(xí)的狀況,只有通過實(shí)習(xí)才能學(xué)以致用,下面為大家推薦大學(xué)生秦皇島撫寧縣柳江地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告,希望大家可以從中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
第一部分 實(shí)習(xí)地概況
一、 實(shí)習(xí)地簡(jiǎn)介
“大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打漁船,一片汪洋都不見,知向誰邊?往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間�！泵飨谌松靡庵畷r(shí)于北戴河頌出的豪言壯語至今仍讓我們?yōu)檫@水逛光街天、波濤洶涌的大海所傾倒,激勵(lì)著一代又一代的地質(zhì)工作者滿懷向往地參與到地質(zhì)工作當(dāng)中去。
秦皇島市地處河北省東北部,南鄰渤海,北倚燕山,東臨遼寧省,西近北京、天津和承德市,是聯(lián)系東北、華北兩個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的樞紐。秦皇島口岸自1898年設(shè)關(guān)以來,至今已有百余年歷史。目前秦皇島市管轄海港區(qū)、北戴河海濱、山海關(guān)3個(gè)城區(qū)和撫寧、昌黎、盧龍、青龍滿族自治縣4個(gè)郊區(qū)縣,總面積7812、4平方千米,總?cè)丝诩s268萬人。秦皇島市境內(nèi)地貌類型多樣。山地、丘陵、平原、海岸帶從北向南呈梯狀分布。山地屬燕山山脈東段,分布于撫寧縣、盧龍縣北部和青龍滿族自治縣全鏡,海拔多在200~1000m之間,海拔1846m的都山是燕山山脈東段主峰和境內(nèi)最高峰。北部丘陵山地溝壑縱橫,河流眾多,建有水庫(kù)300多座,其中洋河水庫(kù)、大石河水庫(kù)較為著名。
秦皇島地區(qū)地處于中緯度地帶,為暖溫帶半濕潤(rùn)季風(fēng)區(qū),屬于暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。主要特征是四季分明,光照充足,水熱資源豐富。春季多日照,氣溫回升快,降水少,相對(duì)濕度低,空氣干燥,蒸發(fā)快,風(fēng)速較大;夏季多陰雨,空氣潮濕,氣溫高但少悶熱;秋季時(shí)間短,降溫快,秋高氣爽;冬季長(zhǎng),寒冷干燥多晴天。年氣溫差較大,年降水量多寡變化顯著,在400mm至1000mm之間總體而言,氣候宜人。
此外,秦皇島(海港)區(qū)是全市的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心,也是我國(guó)北方著名的旅游和避暑勝地,旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)。傳統(tǒng)的制造工業(yè)有全國(guó)聞名的耀華玻璃、山海關(guān)橋梁廠。新興的工業(yè)以秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)為代表,是國(guó)家級(jí)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。已探明的礦種有煤、螢石、硫鐵礦、耐火粘土、石灰?guī)r、石英砂巖、白云巖等九種,未探明的礦產(chǎn)有鐵、金、銀、銅、鉛、鋅、石英、重晶石及非金屬建材等。煤礦開采歷史悠久,煤質(zhì)為無煙煤,規(guī)模屬于小型煤礦;水泥生產(chǎn)也有一定規(guī)模;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)達(dá)。農(nóng)業(yè)主要種植水稻、玉米、小麥、高梁、谷子、紅薯、豆類等;山坡多種植果樹,以桃、葡萄、蘋果、核桃最有名,還有梨、山楂、杏、李子、沙果、海棠、板栗等。
二、實(shí)習(xí)站介紹
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)“北戴河實(shí)習(xí)站”建在海港區(qū)和北戴河區(qū)之間的山東堡村。教學(xué)實(shí)習(xí)路線東起山海關(guān),西至南戴河;北起柳江盆地,南至渤海海濱。東西長(zhǎng)約35km,南北寬約25km,涉及海港區(qū)、北戴河海濱、山海關(guān)區(qū)和撫寧縣石門寨等地區(qū)。實(shí)習(xí)區(qū)北部為一個(gè)近南北延伸的丘陵盆地——柳江盆地,盆地南北長(zhǎng)約20km,東西寬約10km,東、北、西三面被陡峻的中低山所包圍,僅南面地勢(shì)低平。盆地內(nèi)最高峰“老君頂”位于盆地北部,海拔493m。盆地西北部海拔多在400m以上,地勢(shì)較陡;盆地東南部地勢(shì)較低,一般200~300m,南部大石河河谷(上莊坨一帶)海拔僅70m左右。大石河發(fā)源于燕山山脈東段的黑山山脈“花榆嶺”,由西北至西南流經(jīng)柳江盆地,經(jīng)山海關(guān)南側(cè)在老龍頭入渤海。全長(zhǎng)70km,流域面積500平方千米,是區(qū)內(nèi)主要水系之一。1974年在河流下游的小陳莊(河流出山口)建壩,建筑了蓄水量為7000*10四次方立方米的大石河水庫(kù)“燕塞湖”,它曾經(jīng)是秦皇島市的主要飲水源,現(xiàn)已經(jīng)成為重要的旅游景點(diǎn)。
第二部分 野外地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)路線安排
一、實(shí)習(xí)目的
(1)在教師指導(dǎo)下,通過對(duì)野外典型地質(zhì)現(xiàn)象的直接觀察、認(rèn)識(shí)、描述和分析,獲得基本地質(zhì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí),加深室內(nèi)教學(xué)中基本地質(zhì)知識(shí)和理論的理解,培養(yǎng)地質(zhì)思維能力和時(shí)空觀念。
(2)初步掌握一些野外地質(zhì)工作的基本技能。熟練掌握羅盤、地圖和野外記錄簿的基本功能和作用,掌握野外定點(diǎn)、產(chǎn)狀測(cè)量和描述記錄等工作技能。初步掌握常見沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖的野外識(shí)別方法。
(3)培養(yǎng)艱苦奮斗、實(shí)事求是、勇于探索的生活作風(fēng)和科學(xué)精神,鍛煉意志,增強(qiáng)體質(zhì),逐步適應(yīng)野外地質(zhì)工作環(huán)境。
(4)了解人與自然、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)關(guān)系,增進(jìn)人文和社會(huì)意識(shí),增強(qiáng)地質(zhì)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,樹立獻(xiàn)身地球科學(xué)事業(yè)和建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的人生觀。
二、實(shí)習(xí)要求
(1)掌握基本地質(zhì)現(xiàn)象,包括自然地理概況,區(qū)域地質(zhì)背景,風(fēng)化作用和風(fēng)化殼,河流地質(zhì)作用過程和產(chǎn)物、三角洲和沉積物,巖溶作用及巖溶地貌,海
洋波浪運(yùn)動(dòng)、沿岸生物、基巖海岸侵蝕作用和侵蝕地形、沙質(zhì)巖岸沉積作用和沉積地形,地層、地層劃分和描述,巖漿侵入作用、侵入巖和接觸邊界類型、火山作用、火山巖和火山機(jī)構(gòu),變質(zhì)作用和變質(zhì)巖,地殼運(yùn)動(dòng)及其表現(xiàn)形式,礦產(chǎn)資源和地質(zhì)環(huán)境保護(hù)等。
(2)掌握野外地質(zhì)工作基本技能如:利用地形、地物標(biāo)志,在地形圖上標(biāo)定地質(zhì)觀察點(diǎn);使用羅盤確定方位、測(cè)量產(chǎn)狀;掌握野外地質(zhì)記錄的基本內(nèi)容、格式和要求;掌握地質(zhì)素描圖的基本技巧;學(xué)會(huì)地質(zhì)標(biāo)本的采集和整理方法;培養(yǎng)編寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告初步能力。
(3)培養(yǎng)正確的地質(zhì)思維和時(shí)空觀,樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀和人生觀。
三、實(shí)習(xí)路線安排
老虎石周邊路線:古海蝕地貌等;
上莊坨-大石河路線:噴出巖及河流階地;
沙鍋店-亮甲山路線:巖溶地質(zhì)及淺成侵入巖;
燕塞湖-大石河口路線:侵入巖和河口地質(zhì);
小東山-鷹角亭路線:基巖海濱地質(zhì);
山東堡周邊路線:風(fēng)化殼與沙岸海濱;
雞冠山路線:構(gòu)造地質(zhì):非整合接觸、斷層、沉積構(gòu)造交錯(cuò)層理等; ?石門寨路線:區(qū)域地層和不整合接觸。
四、實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)共有七條路線具體如下:
★路線一:基地—老虎石東側(cè)—老虎石公園—基地
任務(wù):1.古海蝕地貌及其構(gòu)造運(yùn)動(dòng)意義;
2.老虎石海蝕地貌成因及構(gòu)造運(yùn)動(dòng)意義;
3.老虎石波浪運(yùn)動(dòng)、海洋生物和連島沙壩成因;
內(nèi)容:在路線一中我們定了兩個(gè)點(diǎn):NO.1 老虎石東側(cè)500m公路北側(cè);NO.2 老虎石公園。繪制了老虎石連島沙壩平面圖。文字記錄一共三頁(yè)。在NO.1我們觀察到了古海蝕溝、古海蝕凹槽、古海蝕坑以及古海蝕穴。在NO.2我們觀察到連島沙壩及其沉積物。
★路線二:基地—上莊佗—小傍水崖—基地
任務(wù):1.觀察中侏羅統(tǒng)的火山熔巖;
2.觀察大石河河谷地貌,繪制大石河河谷地形剖面圖;
3.觀察中侏羅統(tǒng)火山集塊巖;
4.觀察統(tǒng)計(jì)大石河河灘礫石特點(diǎn)。
內(nèi)容:在路線四中我們定了三個(gè)點(diǎn):NO.3 上莊佗西大石河抽水站旁;NO.4上莊坨村抽水站西南290°約500m山頂處 ;NO.5 上莊佗西小傍水村南大石河凹岸的谷底;NO.6沙鍋店村東300m山梁上;繪制了上莊佗大石河河谷地形剖面圖。文字記錄一共五頁(yè)。在NO.3,我們觀察到了火山熔巖同時(shí)了解了它的成分與結(jié)構(gòu),還觀測(cè)了大石河河谷地形,認(rèn)識(shí)了河流階地以及河漫灘的二元結(jié)構(gòu)。之后,在NO.4,我們觀察了火山集塊巖。
★路線三:基地—燕塞湖采石場(chǎng)—大石河口—基地
任務(wù):1.巖漿作用、侵入體、圍巖和接觸關(guān)系等基本概念;
2.觀察和描述巖漿巖;
3.觀察大石河口地形并進(jìn)行成因分析
4.觀察大石河口沉積物。
內(nèi)容:在路線六中我們定了兩個(gè)點(diǎn):NO.7 燕塞湖采石場(chǎng);NO.8大石河河口。繪制了冷凝邊與烘烤邊素描圖。文字記錄一共兩頁(yè)。在NO.7我們主要觀察了肉紅色的巖漿巖、灰綠色侵入巖、圍巖等巖石的巖性。在NO.8我們分析了河口沉積物的成分,觀察了河口地形。
★路線四:基地—小東山北海岬角-鴿子窩東南岬角—鷹角亭—基地
任務(wù):1.了解北戴河實(shí)習(xí)區(qū)交通及人文、自然地理概況,利用羅盤定點(diǎn);
2.觀察基巖海岸波浪運(yùn)動(dòng),海蝕作用及其地貌;
3.觀察基巖海岸沉積物和海洋生物;
4.觀察新河河口地形、沉積物、波痕和海洋生物。
內(nèi)容:在路線四中我們定了兩個(gè)點(diǎn):NO.9 鴿子窩與小東山之間的海岬;NO.10 北戴河鴿子窩的鷹角亭;繪制了鴿子窩海蝕崖剖面圖。文字記錄一共兩頁(yè)。在NO.9,我們認(rèn)識(shí)了基巖的巖性、海蝕溝、海蝕崖、海蝕凹槽、海蝕巖礁以及古波
切臺(tái),還有各種海洋生物。在NO.10,我們觀察到了新河口三角洲地形,并了解了新河河口沉積物的成分。
★路線五:基地—燕山大學(xué)北外環(huán)—山東堡海灘—基地
任務(wù):1.觀察風(fēng)化殼剖面的垂直分帶性;
2.觀察不同巖性的差異分化;
3.觀察巖脈之間的切割關(guān)系及先后順序;
4.觀察沙質(zhì)海岸潮汐、波浪運(yùn)動(dòng)及海岸地形;
5.管產(chǎn)沙質(zhì)海灘的沉積物特質(zhì)、沉淀物構(gòu)造和生物類型。
內(nèi)容:在路線五中我們定了兩個(gè)點(diǎn):NO.11燕山大學(xué)北外環(huán)公路與鐵道間山坡,我們主要觀察了風(fēng)化殼地貌特征;NO.12山東堡海灘主要觀察了沙質(zhì)海岸的特點(diǎn)。文字記錄一共兩頁(yè)。繪制了燕山大學(xué)北風(fēng)化殼的剖面圖。
★路線六:基地—亮甲山—石門寨—基地
任務(wù):1.觀察奧陶系石灰?guī)r、白云巖、化石;
2.觀察淺成侵入巖;
3.觀察巖溶地形;
4.觀察O-P地層及環(huán)境;
5.畫信手地層剖面圖。
內(nèi)容:在路線一中我們一共定了四個(gè)點(diǎn):NO.13亮甲山161.1高地北側(cè)采石場(chǎng);NO.14石門寨西門外往西約15m玉米地;NO.15 石門寨西門四方臺(tái)半山坡上;NO.16四方臺(tái)南坡;四方臺(tái)西側(cè);NO.17四方臺(tái)西側(cè);NO.18四方臺(tái)西山梁NO.19四方臺(tái)西山梁255°。畫了兩個(gè)圖:1.亮甲山輝綠巖床巖墻及巖床素描圖;2.石門寨西門外O1-C1地層信手剖面圖。野簿上的文字記錄一共有四頁(yè),在亮甲山采石場(chǎng)我們采集了灰?guī)r的標(biāo)本,更近一步的認(rèn)識(shí)到灰?guī)r的巖性。
★路線七:基地—雞冠山—基地
任務(wù):1.觀察新元古代地層及其接觸關(guān)系;
2.沉積構(gòu)造的描述及沉積環(huán)境的分析;
3.觀察斷層構(gòu)造及其組合關(guān)系。
內(nèi)容:在路線七中我們一共定了兩個(gè)點(diǎn):NO.20 雞冠山鞍部陡砍;NO.21雞
冠山山頂。作了一幅雞冠山正斷層剖面圖和一幅雞冠山r1/Pt3不整合接觸關(guān)系剖面圖。文字記錄一共有三頁(yè)。在雞冠山雞尾處我們看到了古風(fēng)化殼以及淺海相砂巖和新元古代的花崗巖,在山頂我們觀察到了波痕從而證明了地殼的抬升運(yùn)動(dòng)。
第三部分 野外實(shí)習(xí)感想
北戴河的海岸線,是再也回不去的從前。從未想過對(duì)這段經(jīng)歷會(huì)如此留戀,才發(fā)覺它已深深存在我們的腦海。
初到北戴河,只有撲面而來的涼意。哪怕迎接我們的,有蔚藍(lán)的蒼穹,清新的空氣,歐式風(fēng)格的建筑,熱情的出租車司機(jī)。畢竟我們還沉浸在對(duì)家的眷戀,對(duì)父母的思念之中,便也不曾去期待即將發(fā)生的美好。
然而,隨著時(shí)間軸的推進(jìn),一朝一夕的充實(shí)快樂的音符竟譜寫出了一曲美妙的地質(zhì)贊歌:我們一起圍坐在草坪上,一邊聽著老師的講解,一邊小心翼翼擺弄著地著手中沉甸甸的羅盤。
我們第一次集體戴著草帽,拿著野簿,背著地質(zhì)錘,有模有樣地按老師要求,觀察、描繪眼前這座在看書過程中被想象了無數(shù)次的風(fēng)化殼;我們?cè)谏綎|堡海灘邊嬉戲,踏著破碎的浪花,踩著柔和的細(xì)沙,望著遠(yuǎn)處交融的海與天,盡情歡呼著、忘我瘋鬧著,迫不及待地用相機(jī)記錄下我們的笑臉;我們握著放大鏡,認(rèn)真比較著大石河路線上不同位置處出現(xiàn)的同類巖石;我們欣喜地發(fā)現(xiàn),書上描繪的巖溶地貌,就這樣真實(shí)而完整地呈現(xiàn)在我們的眼前;我們不停地拍照,生怕漏掉這樣令人嘆為觀止的侵入巖;我們背著行囊,頂著烈日,跟著老師走完石門寨路線上一個(gè)個(gè)的觀察點(diǎn),思考、聯(lián)想、比較,記錄下最真實(shí)的現(xiàn)象;
我們你拉我、我扶你,相互鼓勵(lì)、互相幫助,終于登上了雞冠山的山頂,雖不是凌絕頂,但確有一覽眾山小的感覺;我們飽覽了燕塞湖的美景,綠草青青,白云悠悠;山海關(guān)宏偉非凡,流連忘返;我們像孩子一般,在小東山海灘抓螃蟹、找海螺,任憑海風(fēng)吹亂了頭發(fā);我們?cè)邡椊峭み?笨拙卻認(rèn)真地描繪著海蝕地形的剖面圖;我們眺望著老虎石公園里氣派的連島沙壩,用已學(xué)知識(shí)試著解釋它形成的原因;我們的肌膚印上了北戴河的陽光,我們的記憶留下了北戴河的海岸。
實(shí)習(xí)之路,雖有勞人之處,但隨著時(shí)光的淘洗,卻也凈剩下了美好。當(dāng)然,北戴河之旅不僅僅只剩下實(shí)習(xí)。
那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、飄香的燕山大學(xué)小吃街,我們來來去去逛了好多遍,甚至任何一家小吃店的口味,都能夠清楚地回味;北戴河市中心,奧林匹克公園,南戴河仙螺島,我們爭(zhēng)取著一切時(shí)間,擴(kuò)充著對(duì)北戴河的了解;海水,沙灘,我們不止一次地來找你,就喜歡和海浪嬉戲,就喜歡海風(fēng)拂面的狂野的溫柔;實(shí)習(xí)站教學(xué)樓里的那一排座位,還記得是誰在努力備考么;宿舍里的八張床位,還能聽到深夜臥聊的歡聲笑語么。
短短十幾天,我們不僅扎實(shí)掌握了所學(xué)內(nèi)容,更是將這份被喚醒的地質(zhì)熱情存在左心房。感謝這次難忘的、獨(dú)特的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,通過這樣歡樂而充實(shí)的地質(zhì)認(rèn)知,我們有信心也有決心,學(xué)好地質(zhì)專業(yè),為祖國(guó)的建設(shè)出力!
地質(zhì)初行者
二〇XX年九月二十七日
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