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測量工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
對于每一個初入大學的大學生來說,或多或少的都會因為拜托了高中時代的巨大壓力,在輕松的大學時光里放縱自己,所以對于他們來說,一份認真的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就顯得非常重要了。下面是一篇關于測量工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,大家一起來看看吧。
職業(yè)生涯對每個人而言,都是在一定的時間內有效,如果不進行合理有效的規(guī)劃,就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設計好。生活和學習就會沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃:
一、因素分析:
1、 自我介紹:我是一個當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子中等,平時喜歡爬山,看書,逛街,旅游,偶爾打打籃球。
2、 自己的優(yōu)勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動手能力較強。
3、 自己的劣勢盤點: 缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱。
4、 生活中成功經(jīng)驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。
5、 解決自我盤點中的劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認識�？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
6、霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試:
二、適應的職業(yè)
1、現(xiàn)實型
具備機械操作能力或體力,適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道
要求明確的、具體的體力任務和操作技能,人際要求不高
熟練的手工和技術工作,運用手工工具或機器進行工作
工程師、操作X光的技師、飛機機械師、無線電報務員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機械工、木工等
2、研究型
具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力,講究科學性
要求具備思考和創(chuàng)造能力,社交要求不高
科學研究和試驗工作,研究自然界、人類社會的構成和變化
科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學家、物理學者、化學家、植物學家、動物學家、科學報刊編輯、地質學者等
3、藝術型
具有藝術性的、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力,不喜歡硬性任務,情緒性強
通過語言、動作、色彩、和形狀來表達審美原則,單獨工作
4、從事藝術創(chuàng)作
作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術、室內裝修、服裝設計等
三、測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析:
測繪專業(yè)屬工科類專業(yè),測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個基礎行業(yè),從總體來講是一個服務性行業(yè),專業(yè)技術含量較高,傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大,工作比較艱苦,屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看,測繪專業(yè)應該是比較好的專業(yè),屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分�？梢詮囊韵聨讉�方面的情況來分析。第一,開設測繪專業(yè)學校的數(shù)量快速增加。目前高等學校是社會上需要什么,學校培養(yǎng)什么,從全國高校開設測繪和地理信息系統(tǒng)的學校數(shù)量來看增長非�？�,從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所,地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。第二,測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部2005年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學科里名列前茅,實際情況也是如此。第三,隨著高新測繪技術的發(fā)展,外業(yè)工作比例在降低,作業(yè)強度在減輕,總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少,由于GPS的普及應用,控制點多數(shù)布設在道路附近而不是為了通視專門設置在高山上。第四,測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上,在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。
隨著地理信息系統(tǒng)、電子地圖、移動定位等現(xiàn)代高新科技不斷深入社會各個領域,測繪工作正在發(fā)揮著越來越重要的作用,已成為構建“數(shù)字省市”的重要基礎。因此,作為朝陽產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會的重視與支持。
展望新世紀,測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入,人們方便、快捷、準確、實時地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求�；诖�,全球定位系統(tǒng)GPS將會有巨大發(fā)展前景,目前GPC已經(jīng)在交通、航運、管理等方面顯現(xiàn)出了巨大的威力,隨著衛(wèi)生技術和測繪工程技術的發(fā)展,其發(fā)展余地依然廣闊。同時地理信息系統(tǒng)GIS也將得到充分地發(fā)展,真正實現(xiàn)“所見即所得”的地理信息管理模式,極大地方便人們的應用。以上所有,都將推動測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進程,測繪工程必將成為一個高技術、高收入的職業(yè),為廣大畢業(yè)生提供理想與現(xiàn)實雙贏的機會。
四、測繪專業(yè)就業(yè)方向分析:
測繪工程是一個快速發(fā)展的學科,它與現(xiàn)代各種新技術和新工具相結合后衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類型。例如:數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟地理學和區(qū)域、遙感技術等等,不勝枚舉。而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產(chǎn)品——關于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程,從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。國內已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司,如提供高新技術測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現(xiàn)極大地促進了測繪行業(yè)的發(fā)展,也為在校測繪工程專業(yè)學生提供了大量的就業(yè)機會。目前,測繪工程專業(yè)本�？飘厴I(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇:
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、
重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設計和規(guī)劃管理工作;
從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規(guī)劃和管理工作;
從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學依靠的依據(jù);
可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設備的研究開發(fā)工作。
五、目標與任務:
通過以上的分析,可以看到測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍,工作也都是比較好的。而且,由于測繪行業(yè)形成和走俏,相關專業(yè)技術人才持續(xù)走俏,畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè),并找到理想工作的。當然有個前提:你得是塊材料,得掌握了過硬的知識和技能。
2010年—2017年主要完成內目標:學歷、知識結構:獲得大學本科文憑,英語過四六級,考研且獲得碩士文憑;
個人發(fā)展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關系。學會網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉,減肥成功。
2017年—2022年主要完成目標:工作情況:進入一所測繪院工作,有較好的收入;
學歷、知識結構:獲得測繪師資格,不斷進修升值自己;
個人發(fā)展狀況:結識一些測繪界的友人,提高人際關系網(wǎng)的質量。
六、具體實施方案:
認真學習,閱讀大量關于測繪的書籍,多看各類優(yōu)秀測量的圖片和圖紙,積極與前輩交流,也能鍛煉到自己的交際能力,認真干好自己的工作,鍛煉自己的能力。
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