半碗炒面美文欣賞

　　公交車上人不算多，至少不像蒸籠里的包子一個挨著另一個。

　　只要有可能，我總喜歡坐在最后一排，好把整個車廂看遍，看一看人和人的區(qū)別，看一看車廂里短暫路途中發(fā)生的若干個故事。

　　今天，我一樣選擇最后靠窗的位置，看一個農(nóng)民工背著一個大包，包還是以前我們小時候曾經(jīng)用過的軍綠色的大書包，破舊的衣服和滿臉的滄桑都揉進(jìn)了眼角的紋路里，一絲絲靜靜地躺著。還有一個年輕的女子，身材高挑，面目清秀且膚色粉嫩，和農(nóng)民工形成了極大的反差，她站在靠車門的地方，一個人不小心撞到了她的手，她吹吹長長的指甲一臉的不快，最終還是沒有發(fā)火……我看著滿車的人，每個人有每個人不同的人生，每個人都有自己特殊的夢想，在路上，我們沉默不語，但總有很多話在我們的喉嚨里反反復(fù)復(fù)。

　　忽然，一個聲音吸引了大家的目光，車門剛剛打開，一個戴紅領(lǐng)巾的男孩擠到車門口準(zhǔn)備下車，一個聲音說，“戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生仔，你把碗帶下去”。話音不響，但是我循著她說話的聲音看到一個五十多歲的女人，指著地上的一個一次性泡沫碗說。但是，門開了，男孩拉了拉脖子上的紅領(lǐng)巾下車了，這個陌生女人的話也許他根本沒有聽到。但我看著那碗賣相不錯的炒面，有一種說不出的感覺。

　　“現(xiàn)在的學(xué)生，不知道在學(xué)什么的，一點(diǎn)素質(zhì)都沒有�！迸�人還在絮叨著，很多人的目光集中到那個碗上，沒有人搭腔�！罢鎸Σ黄鸩弊由系募t領(lǐng)巾”。女人還在說，似乎想引起車上更多人的注意，至少有個人附和一下也好。然而，車廂還是很靜，只有廣播里柔美的嗓音還在唱著流行的歌曲。

　　“哎，也不知道老師怎么教的！”女人又說了一句話。這句話的突然到訪讓我矛盾，一種是自責(zé)，但另一方面我又感到不平，這些細(xì)節(jié)教育和老師有關(guān)，但更多是家庭和社會的潛移默化，這不僅僅是教師的責(zé)任，如果家庭、社會和學(xué)校都能引導(dǎo)好我們的孩子，我相信我們的學(xué)生不會如此隨意，肯定會有道德意識，哪怕是一件小事。

　　那碗炒面變得刺眼起來，我想不去看，但忍不住看了又看，總覺得那是一種諷刺和悲哀。

　　車到最后一站的時候，車上的人已經(jīng)所剩無幾了。那個五十多歲的女人還在，那半碗炒面還在。我起身下車，隨手端起地上的半碗炒面，然后扔進(jìn)路邊的垃圾桶。但那種說不出的滋味卻一時難以揮去。

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