那些跟成長有關的事兒的經(jīng)典美文

　　女兒一轉(zhuǎn)眼就十六歲了。

　　她從上幼兒園就開始學畫畫，這期間學過很多的特長項目，就這一項幫她堅持下來了。

　　我甚至說不清這是不是我當年的愛好在孩子身上的一種彌補？索性她還是很喜歡的，而不是迫使。

　　十六年是一個時間概念，然而對于生命來說，從生命的降臨到花季年華是一段很辛苦的成長歲月，對于每個人來說都是如此。

　　十六歲之前，人的生命往往來自于父母的悉心關照，之后逐漸的開始回歸到自我作為一個獨立的人在社會上的存在感。

　　從幼年到長大，從無知到有知，從迷惘到覺醒，在身體不斷長大的同時，更艱辛的往往是心靈的成長。

　　從青春期開始萌生有意識的情感體驗，生命就進入了一種潛意識的找尋狀態(tài)。

　　當幼年生活在原生家庭成長中的某些需求不被滿足，尤其是心靈和情感上的需求不被滿足，在生命的不同階段，就有可能表現(xiàn)出人生里的某些缺失，而這些幼年的缺失，在成人之后的后續(xù)生活里常常會延伸成人生的痛點。

　　那種感覺看起來似乎是來自外部的因素導致了人生不幸福的根源，然而常常是因為自身的不夠完善而需要付出很多辛苦去完成自我人生的一種重塑。

　　自己才是一切問題的根源。

　　當你明白“問題”的根源出自哪里，你才能回歸自我從內(nèi)到外通過一場內(nèi)心的革命去完成對自我人格的重新塑造。

　　當我在通過自己遇到的一些生命遭遇有所覺知之后，我希望女兒以后的人生不會像我這樣往返重復這種痛苦的回歸，我常常試著問她，在她現(xiàn)在的成長期我應該帶給她什么，什么才是她所需要的，無論是對她的愛上，物質(zhì)上還是心理需求上，我應該怎樣做才能使她覺得沒有缺失或者遺憾。這樣的交流在青春期是很有必要的。

　　我知道，但無論怎樣努力，似乎每個人在這一生里都無法逃脫各種情感的遭遇或者煎熬。在問題來臨的時候如何去面對處理或者囚渡自己。

　　人在瑣碎和雜蕪的生活中，除了經(jīng)濟獨立，情感自立也是每個人修行的課題。首先還是要回歸到自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己生命里那個內(nèi)在的小孩然后幫助她長大，每個人成長的方式都不一樣，那將是她自己要完成的事，能夠完成的程度也決定了她所能感知幸福的能力。

　　新的一年，十六歲的生命節(jié)點，攜她同行，我以我的覺知，在剛剛好的時候。

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