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1)教師是人類靈魂的工程師。
2)太陽底下最光輝的職業(yè)。
3)老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
4)學(xué)高為師，身正為范。
5)在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
6)一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
7)十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
8)老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的'棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
9)好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
10)春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
11)尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)想念你。
12)當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
13)您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
14)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
15)寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
16)甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
17)老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
18)讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們主要缺點(diǎn)。
19)是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
20)教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
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1)如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
2)嚴(yán)是愛，松是害。
3)在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
4)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5)不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
6)父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
7)每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
8)您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
9)幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
10)毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的'熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
11)博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
12)如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
13)十年樹木百年樹人。
14)您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
15)有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
16)用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
17)愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
18)古之圣王，未有不尊師者也。
19)教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
20)在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
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1)教師的人格是教育的基石。
2)鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
3)圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的'知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
4)教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
5)燃燒自己，照亮別人。
6)感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
7)與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
8)您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
9)這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
10)是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
11)飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
12)教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
13)教師是學(xué)生的鏡子。
14)我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。
15)在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
16)沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
17)教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
18)怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
19)能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
20)命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
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