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      簡(jiǎn)單的愛(ài)讀書(shū)的名言

      時(shí)間:2024-06-13 00:11:33 讀書(shū)名言 我要投稿

      2021年簡(jiǎn)單的愛(ài)讀書(shū)的名言集錦48條

        課外閱讀,用形象的話(huà)來(lái)說(shuō),既是思考的大船借以飛行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀,就既沒(méi)有帆,也沒(méi)有風(fēng)! [蘇]蘇霍姆林斯基以下是小編給各位讀者分享的愛(ài)讀書(shū)的名言48條,歡迎參考。

      2021年簡(jiǎn)單的愛(ài)讀書(shū)的名言集錦48條

      1、有知識(shí)的人會(huì)得到世人的美譽(yù)。

      2、哲學(xué)是做人學(xué)問(wèn),知識(shí)是做事本領(lǐng)。

      3、讀書(shū)在學(xué)習(xí)前人,讀書(shū)在超越前人。

      4、童話(huà)不只是兒童們享用的食品。——列寧

      5、力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書(shū)種多,會(huì)有歲稔時(shí)!?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》

      6、登高使人心曠,臨流使人意遠(yuǎn);讀書(shū)于雨雪之夜,使人神清;舒嘯于丘阜之巔,使人興邁。人解讀有字書(shū),不解讀無(wú)字書(shū);知彈有弦琴,不知彈無(wú)弦琴。以跡用,不以神用,何以得琴書(shū)之趣!閼(yīng)明

      7、當(dāng)我在小說(shuō)動(dòng)筆之前與從事寫(xiě)作的時(shí)候,讀了幾本世界文學(xué)名著,主要是俄國(guó)十九世紀(jì)幾位大作家和蘇聯(lián)當(dāng)代文學(xué)家的作品。向我國(guó)豐富的文學(xué)遺產(chǎn)、當(dāng)代進(jìn)步作家和群眾創(chuàng)作中優(yōu)秀作品學(xué)習(xí),更是一件重要的事情。我認(rèn)為一個(gè)同志要從事創(chuàng)作,需要多讀文學(xué)作品,最好還要精讀幾本書(shū),以增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)!钣⑷

      8、在所讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重的和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切!獝(ài)因斯坦

      9、讀書(shū)須將心貼在書(shū)冊(cè)上,逐句逐字,各有著落,方始好商量。大凡學(xué)者是須收拾此心,會(huì)專(zhuān)靜純一,且用動(dòng)靜間,都無(wú)馳走散亂,方始看得文字精審,如此,方是有本領(lǐng)。——朱熹

      10、人們寫(xiě)了多少?gòu)U話(huà)啊,書(shū)已經(jīng)出得夠多了,以致使人們要沙里淘金才能讀到一些真正好的書(shū),那么,為什么還要增加人們淘金的困難呢?但也許,沙里淘金才是讀書(shū)的真正樂(lè)趣所在!螒押

      11、書(shū)從疑處翻成悟,文到窮時(shí)有精神!嵃鍢

      12、學(xué)習(xí)前人是讀書(shū),超越前人是創(chuàng)作。

      13、讀書(shū)如果不和實(shí)際相結(jié)合,所學(xué)的知識(shí)不過(guò)是天空的浮云,毫無(wú)用處。

      14、書(shū)到用時(shí)方恨少。

      15、讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!徒

      16、好書(shū)的光亮超過(guò)星星。——俄羅斯諺語(yǔ)

      17、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué),給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過(guò)有汗水,有老繭和疲乏人的勞動(dòng),人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng),人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰Α?/p>

      18、閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂。

      19、我讀的書(shū)愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺(jué)得生活的重要。

      20、世界是世界的強(qiáng)者,只有強(qiáng)者,才能排除萬(wàn)難,改造世界,駕馭世界。

      21、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧結(jié)合的過(guò)程……

      22、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……

      23、不敢妄為些子事,只因曾讀數(shù)行書(shū)。 作者:(元)陶宗義

      24、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣可能會(huì)把你戕害!茽柖

      25、讀書(shū)對(duì)于智慧,就象體操對(duì)于身體一樣。 作者:(英國(guó))諺語(yǔ)

      26、成功不是靠夢(mèng)想和希望,而是寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子。

      27、為自己的夢(mèng)想插上翅膀,飛向成功的彼岸。

      28、讀書(shū)有三到:心到眼到口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只浪漫誦讀,決不能記,記也不能久也。三到之中,心到最急。心既到點(diǎn),眼口豈有不到者乎。

      29、讀書(shū)可啟發(fā)心靈,就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。

      30、有一技之長(zhǎng)者鄙讀書(shū),無(wú)知者羨慕讀書(shū),唯明智之士要讀書(shū),然書(shū)并不以用處告人,用書(shū)之智不在書(shū)中,而在書(shū)外全憑觀察得之。四二三世界讀書(shū)日,祝愿朋友愛(ài)讀書(shū),會(huì)利用書(shū)中之智,否則白讀不如不讀。

      31、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

      32、讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò),切身須要急思量。作者:陸九淵 出處:《讀書(shū)》

      33、曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。

      34、書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>

      35、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。——梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆》

      36、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。

      37、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往來(lái)應(yīng)接不暇,如看場(chǎng)中美色,一眼即過(guò),與我何益也。讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。 好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。作者:彌爾頓

      38、有時(shí)候一個(gè)人只有在他死后才能被人理解,就象讀一本好書(shū)一樣,只有讀完了最后一行,才能理解。

      39、不好的書(shū)也象不好的兄弟姐妹一樣,可能會(huì)把你傷害!(guó)諺語(yǔ)

      40、生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。沒(méi)有偉大的愿望,就沒(méi)有偉大的天才。讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。

      41、登書(shū)山,思大于行;渡學(xué)海,行重于思。

      42、聰明的孩子,身上有書(shū)香!髡撸毫喊卣\(chéng)

      43、遇著一本有智慧的、有力量的、正直的好書(shū),是對(duì)青年有重大意義的。 [蘇]科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭

      44、讀未見(jiàn)書(shū),如得良友;讀已見(jiàn)書(shū),如逢故交!ㄇ澹┳笞谔

      45、虛假的學(xué)問(wèn)比蒙昧更糟糕。蒙昧比如一塊清閑,可以耕種和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的荒地,險(xiǎn)些無(wú)法把草拔盡。 —— 康因

      46、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把本身引到深處的對(duì)象,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使腦子承擔(dān)過(guò)重和會(huì)把本身誘離要點(diǎn)的一切。

      47、念書(shū)力爭(zhēng)三性:韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性,讀了白讀;有記性沒(méi)有悟性,書(shū)是死書(shū)。三性具備,堪稱(chēng)常識(shí)大亨!好鱾

      48、厚積薄發(fā),用藝術(shù)映照糊口,噴薄欲出,讓打動(dòng)充溢校園。

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