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經(jīng)典學習名言警句58條
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向下面是小編為大家提供的學習名言警句58條,歡迎大家前來欣賞。
1、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。――約？貝勒斯
2、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
3、學者非必為仕，而仕者必為學�！髯�
4、君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢�！髯�
5、要得驚人藝，須下苦功夫�！�
6、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。
7、學習，永遠不晚。
8、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
9、感受不到光明是因為本身陰暗。
10、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過程，咱們應當在這過程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
11、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W習到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
12、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
13、話不要多，要做到詩里沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。
14、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
15、知識是為老年準備的最好食糧。
16、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
17、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
18、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
19、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……
20、也許我可以并非不適當?shù)匾螳@得數(shù)學上亞當這一稱號，因為我相信數(shù)學理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時代其它數(shù)學家加在一起還要多……
21、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。
22、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材�！�
23、一切本能活動的主要任務……是在于引發(fā)學習的過程�！A生
24、不是我不會，只是我沒學。個人因?qū)W習而強大。
25、胸中不學，猶手中無錢也。
26、第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
27、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
28、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者：笛卡兒
29、[學習大無畏]行菩薩道，要經(jīng)常接受考驗。遇到困難與危險時，要學佛陀大無畏、大勇猛的精進精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進。
30、學習和鉆研，要注意兩個不良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
31、學需志也，才需學也，非學元以廣才，非志無以成學。
32、其實你不該約我來這學習，你不知道嗎，這里是很多情人約會的地方。
33、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
34、不怨天，不尤人，下學而上達。
35、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現(xiàn)實世界對于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
36、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
37、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
38、學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪
39、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人。——伽利略伽利萊 Galileo Galilei
40、我不曾從同意我的人身上學會新知識�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
41、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。
42、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
43、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
44、學當以立德，百行當以德為首。
45、學習的秘訣就是認真聽講。
46、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
47、知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。
48、也要向敵人學習，只要這敵人是聰明的。
49、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
50、學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
51、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
52、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
53、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
54、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。
55、聞見廣則智慧辟，勝友之而學易成�！� 魏源
56、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
57、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
58、進修中的苦確實難以盡言，然而，進修亦有樂。當你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時，會喜形于色；當你在進修中取得優(yōu)良后果時，會感想由衷的廈烀；當你運用所學常識，在糊口中辦理了實際問題時，會樂在個中。
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