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      小學數(shù)學四年級上冊教學計劃

      時間:2016-09-03 10:02:28 娛樂資訊 我要投稿

      小學數(shù)學四年級上冊教學計劃

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      一、學情分析 四年級的學生,經(jīng)過前面三年的學習,已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力,養(yǎng)成了一些良好的學習習慣,掌握了一些科學的方法,學會獨立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力,學會探究問題,并能根據(jù)具體情況提出合理的問題,還能正確解決問題。無論是理解的能力還是分析、解決問題的能力都有所提高。 具體到我們班,大部分孩子基礎扎實,學習態(tài)度端正,掌握的基礎知識也比較牢固,但有少部分學生學習態(tài)度不夠端正,學習基礎比較薄弱,上課聽到的知識,課后不會運用,作業(yè)的正確率低,特別是有2個學生,不僅智力低下,學習習慣也很差,不肯按時完成作業(yè),喜歡拖拉,家庭作業(yè)更是不做。因此,本學期的數(shù)學課,要重點培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,讓學生善于思考、樂于思考、不怕錯誤、具有問題意識,也要培養(yǎng)學生快樂學習數(shù)學的心態(tài),養(yǎng)成良好的學習習慣,相信孩子們會愉快地完成數(shù)學學習,在各個方面更上一層樓。 二、教材分析 這一冊教材包括以下一些內容:大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,公頃和平方千米,角的度量,平行四邊形和梯形的認識,條形統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角,用數(shù)學解決問題,綜合與實踐主題活動等。 其中“公頃和平方千米”是從實驗教材三年級下冊第六單元“面積”中移至本冊的,安排在大數(shù)的認識單元后,以便學生結合大數(shù)的認識,充分感知、體會這兩個大的面積單位!皸l形統(tǒng)計圖”原來分散在實驗教材第一學段的不同年級,現(xiàn)移至第二學段本冊,將原來單式條形統(tǒng)計圖的內容重新梳理,整合為一個單元進行教學。 大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。 本冊教材的教學目標是,使學生: 1.認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五人”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用,進一步發(fā)展數(shù)感。 2.會筆算三位數(shù)乘除兩位數(shù)的.乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。 3.會口算整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。 4、認識面積單位公頃和平方千米。知道公頃、平方千米之間的進率,會進行簡單的單位換算。 5.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。 6.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。 7,認識條形統(tǒng)計圖(以1代多),會用條形統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù),能根據(jù)條形統(tǒng)計圖回答并提出簡單的問題,并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。 8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。 9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。 10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 三、教學措施 1、大數(shù)的認識要突出數(shù)的概念教學,重視數(shù)感的培養(yǎng)。具體應該注意下面幾點: (1)通過多種方式,豐富學生對大數(shù)的感受。 (2)加強數(shù)概念教學,突出我國的計數(shù)規(guī)律。 (3)配合學習內容,介紹數(shù)學的背景知識。 2、適當改進計算教學內容的編排,注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力。主要體現(xiàn)在以下三個方面: (1)加強筆算教學。 (2)結合筆算教學,滲透口算、估算、簡算等計算方式。 (3)加強對計算法則的總結和計算規(guī)律的提煉。 3、圖形與幾何的教學,注重對概念和圖形的本質特征的認識。主要突出以下幾點: (1)以學生已有知識和經(jīng)驗為基礎,幫助學生理解所學知識。 (2)采用適當方式,讓學生體會概念和圖形的本質特征。 (3)設計一些有趣的、活動性較強的習題,讓學生進一步感受圖形的特征。 4、加強統(tǒng)計知識的教學,培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析觀念。 (1)利用學生已有的知識和經(jīng)驗學習新的統(tǒng)計知識。 (2)培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析觀念。 (3)設計貼近學生生活實際的學習活動,讓學生感受統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。 5、滲透數(shù)學思想方法,讓學生感受并體驗數(shù)學思想方法在解決問題中的作用。 四、進度安排

      周次

      小學數(shù)學四年級上冊教學計劃

      日期

      單元

      課時教學內容

      備注

      1

      9.1—9.4

      第一單元:大數(shù)的認識

      1、億以內數(shù)的認識

      9.1正式行課

      2、億以內數(shù)的讀法

      3、億以內數(shù)的寫法

      4、練習一

      2

      9.7—9.11

      1、億以內數(shù)的大小比較

      2、大數(shù)的改寫

      3、練習二

      3

      9.14—9.18

      1、數(shù)的產(chǎn)生和十進制計數(shù)法

      2、億以上數(shù)的認識

      3、億以上數(shù)的改寫

      4、練習三

      4

      9.21—9.25

      1、計算工具的認識及用計算器的計算

      中秋節(jié)放假一天

      2、用計算器探索規(guī)律

      3、練習四

      4、整理和復習

      5

      9.28—10.2

      1、練習五

      國慶節(jié)放假三天

      2、1億有多大

      3、單元練習

      6

      10.5—10.9

      第二單元:公頃和平方千米

      1、公頃和平方千米

      7

      10.12—10.16

      1、練習六

      2、單元練習

      第三單元:角的度量

      3、線段、直線、射線和角

      4、角的度量

      8

      10.19—10.23

      1、角的分類

      2、畫角

      3、練習七

      4、單元練習

      9

      10.26—10.30

      第四單元:三位數(shù)乘兩位數(shù)

      1、因數(shù)中間或末尾沒有0的乘法

      2、因數(shù)中間或末尾有0的乘法

      3、練習八

      10

      11.2—11.6

      1、積的變化規(guī)律

      半期檢測

      2、常見的數(shù)量關系

      3、練習九

      4、第四單元練習

      11

      11.9—11.13

      第五單元:平行四邊形和梯形

      1、認識平行與垂直

      2、畫垂線

      3、認識垂線性質

      4、練習十

      12

      11.16—11.20

      1、認識平行四邊形

      2、認識梯形

      3、練習十一

      4、第五單元練習

      13

      11.23—11.27

      第六單元:除數(shù)是兩位數(shù)的除法

      1、口算除法

      2、練習十二

      3、除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法

      4、除數(shù)是接近整十數(shù)的除法

      14

      11.30—12.4

      1、練習十四

      2、除數(shù)不接近整十數(shù)的除法

      3、練習十五

      4、商是兩位數(shù)的筆算除法

      15

      12.7—12.11

      1、練習十六

      2、商的變化規(guī)律

      3、除法的簡便運算

      4、練習十七

      16

      12.14—12.18

      1、整理和復習

      2、練習十八

      第七單元:條形統(tǒng)計圖

      3、條形統(tǒng)計圖(一)

      4、條形統(tǒng)計圖(二)

      17

      12.21—12.25

      1、練習十九

      2、單元練習

      第八單元:數(shù)學廣角—優(yōu)化

      3、合理安排時間

      18

      12.28—1.1

      1、“田忌賽馬”中的數(shù)學問題

      元旦放假一天

      2、單元練習

      第九單元:總復習

      3、復習“多位數(shù)的認識”

      4、復習“乘法和除法”

      19

      1.4—1.8

      1、復習“空間和圖形”

      2、復習“統(tǒng)計”

      3、期末復習

      20

      1.11—1.15

      期末復習

      21

      1.18—1.22

      期末復習、期末監(jiān)測

      1.23放假

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