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      六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

      時間:2016-10-30 17:35:14 娛樂資訊 我要投稿

      六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

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      一、學(xué)情分析
      本學(xué)期我任六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實,對數(shù)學(xué)比較感興趣,勤于動腦,樂于探究。但有幾名學(xué)生的學(xué)習情況不穩(wěn)定,作業(yè)需要老師不斷督促,思維反應(yīng)慢。這就要求我在新學(xué)期里,不斷探究、完善教法,激發(fā)學(xué)生興趣和潛能,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時,在面向全體的同時,要使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展,注意培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性、靈活性、發(fā)散性和獨創(chuàng)性,使之善于思維,掌握有效的學(xué)習策略。
      二、教學(xué)目標分析
      (一)、學(xué)段目標
      1、知識與技能:
      (1)經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)以及簡單數(shù)量關(guān)系的過程,了解分數(shù)、百分數(shù)的意義,掌握必要的運算(包括估算)技能;探索給定事物中隱含的規(guī)律,會用方程表示簡單的數(shù)量關(guān)系,會解簡單的方程。
      (2)經(jīng)歷探索事物與圖形的形狀、大?⒃碩?臀恢霉叵檔墓?蹋?私餳虻ゼ負翁搴推矯嬙夾蔚幕?咎卣鰨?芏約虻ネ夾謂?斜浠唬?⒄共飭、梳j、作图等技能。?)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程掌握一些數(shù)據(jù)處理技能。
      2、過程與方法:
      (1)能根據(jù)解決問題的需要,收集有用的信息,進行歸納、類比與猜測,發(fā)展初步合情推理能力。(2)在解決問題的.過程中,能進行有條理的思考,能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。(3)能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。(4)能探索出解決問題的有效方法。并試圖尋找其他方法。(5)在解決問題的活動中,學(xué)會初步與他人合作。(6)具有回顧與分析解決問題的過程的意識。
      3、情感與態(tài)度
      (1)在他人的鼓勵與引導(dǎo)下,能積極克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗,對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,相信自己在學(xué)習中可以取得不斷的進步。(2)通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性與挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。(3)對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識,并愿意對數(shù)學(xué)問題進行討論,發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。
      (二)具體目標
      1、學(xué)生理解分數(shù)乘除法的意義,掌握分數(shù)乘除法的計算法則,比較熟練地計算分數(shù)的乘法、除法(簡單的能夠口算)。
      2、會進行分數(shù)的四則混合運算。
      3、理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比。
      4、掌握圓的特征,會用工具畫圓;掌握圓的周長和面積的計算公式,能夠正確計算圓的周長與面積。通過介紹圓周率的史料,使學(xué)生受到愛國主義教育。

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