寫景抒情的記敘類文章

　　借景抒情的記敘文，它有些偏向于抒情情性散文，在寫作時往往不拘于某一特定的一景一物，而重點(diǎn)在于通過選取不同的景物，來表達(dá)自己某種特定的情感。為此陽光網(wǎng)小編為大家推薦了寫景抒情的記敘類文章的有關(guān)內(nèi)容，希望對大家有用。

　　寫景抒情的記敘類文章篇一

　　今天，我們一家吃過晚飯，媽媽提議，說最近工作比較忙，壓得喘不過氣來，不如今晚去逛逛街，散散心吧!爸爸贊許了，我甭提有多高興了。

　　我們先來到海安的十字大街，晚上的夜景真是太美了!各種各樣的店面打扮得各有特色。霓虹燈閃著忽明忽暗的光芒，而且形狀各異：有的像節(jié)日的禮花，有的像一串串珍珠，還有的像卷花筒。真是五花八門，看得我眼花繚亂。街上的人來來往往，有的悠閑地觀看夜景，有的喜氣洋洋地選購自己喜愛的物品。這么美地夜景，這么輕松愉快的心情，難道不是改革開放的見證嗎?

　　我們走啊走，不知不覺地來到商業(yè)大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地，垃圾堆積如山，臭氣難聞�，F(xiàn)在面前全改，取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起，造型美觀大方，富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個個紅色的“蒙古包”，不用說這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下，“蒙古包”顯得更加亮麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞大紅燈籠似的。吃夜宵的人三個一群，五個一伙地團(tuán)聚在一起。那笑聲，談話聲，猜拳聲，不時地從“蒙古包”里傳出來，交融在一起，猶如一首美妙的樂曲。好一個熱鬧的場面!

　　我還聽爸爸說，在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園，現(xiàn)在已經(jīng)動工了，我聽了情不自禁地說：“海安，您真是我們的驕傲。”在回家的路上，我想：海安的變化真是太大了，太美了，它的'美是改革開放的成果，它的美是家鄉(xiāng)人民開拓創(chuàng)新的見證。我相信在黨的十六大光輝照耀下，海安將會出現(xiàn)更美麗、更輝煌的風(fēng)景線。

　　寫景抒情的記敘類文章篇二

　　秋日黃昏下，萬物皆悲寂。來到黃昏時的魚塘，望著那一樹、一塘、一風(fēng)、一日，在如血紅的夕陽日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫。

　　樹，楓樹，頂著那龐大的樹冠，樹冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀，但是配上那中心已空，有著一個大洞的樹干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫面，一個只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹干，頂著那幾個大人重量的樹冠，樹干微彎著身軀，似乎隨時可倒。但是，它沒有，它任然撐著，它不向命運(yùn)低頭，不甘輕易離開這美好的世界。

　　落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自己死去的'最后一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最后一個心愿：原自己死后化作春泥，守護(hù)養(yǎng)自己的樹。愿樹繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼承自己使命的新葉健康成長。

　　根，深深地扎在土里，它聽到了落葉的心愿，它會幫助落葉，完成葉的心愿。但是由于一些事物，使得它得了病，很嚴(yán)重的病，稍一放松就會要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的希望。

　　風(fēng)，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞根的頑強(qiáng)。風(fēng)，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹，表達(dá)自己的感情。

　　魚，潛在水中的魚，一個個躍出水面，對著夕陽，像在催促夕陽快快落下，早早來到明天，結(jié)束一天，結(jié)束樹一天的痛苦。

　　我，走到樹前，撫摸樹干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對著樹干一個鞠躬，代表自己對樹的悲傷、敬佩、感嘆。

　　夕陽快速落下，天已黑。新的一天即將到來，今日之事也將成為過去，但是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬物來新生。

　　寫景抒情的記敘類文章篇三

　　在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見。走在林蔭大道上，陣陣寒風(fēng)帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來，鋪成一條金綠相間的花地毯，像是在為冬天使鋪設(shè)一條通向校園的大路。踩在這些樹葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見得在眼前跳躍。邊走，編撥著柳條，在寒風(fēng)中感受著冬日的愜意。

　　走到山坡草地了，小草已經(jīng)斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學(xué)明顯少了許多。小草是在蓄勢待發(fā)，在冬天休養(yǎng)、賞景，春天重現(xiàn)活力嗎?柳樹啊，你可要想小草學(xué)習(xí)嘍!

　　教學(xué)樓前，同學(xué)們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實(shí)，這些色彩已經(jīng)搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的了。同學(xué)之間的噓寒問暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的`風(fēng)景線嗎?

　　在向草場走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹顯得很特別。幾棵常青的松樹筆直的屹立著，如同邊疆衛(wèi)士在守衛(wèi)祖國。

　　冬就像一位老師。她教導(dǎo)我們要在緊張工作之余多多休息，養(yǎng)精蓄銳，以迎接更大的挑戰(zhàn)。就像一零一的小草一樣。

　　冬就像一只暖著人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫面，一道道亮麗的人文風(fēng)景線。

　　冬就像一個檢驗(yàn)員，她檢驗(yàn)人們的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定，讓人們在風(fēng)雪中鍛煉自我。正所謂：“不見風(fēng)雨，怎能見彩虹?”


 

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