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生活中的道理文章
在我們的生活中有很多的事情，而這些事情都包含著一些大道理。本文是小編整理的生活中的道理文章，僅供參考。
生活中的道理文章篇1
人生如調(diào)料，有酸甜苦辣，人生如色彩，有赤橙黃綠青藍(lán)紫。每個人的人生都是豐富多彩的，有成功也有失敗，有悲傷，也有高興。我人生中就有過成功和失敗的經(jīng)歷。
人生中的成功就有甜的味道。在2008年的暑假中，我和爸爸去平頂山市的石人山旅游，當(dāng)我站在山底時，看到山的高大雄偉就感到無比激動，但也感到登上山頂?shù)睦щy。當(dāng)我爬到山的一半時，向上看還是看不見山頂，我就有些氣餒，但我的第六感告訴我我會成功的，當(dāng)爬到精疲力竭的時候，我還在堅持，因為我感到成功的`腳步離我不遠(yuǎn)了。經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于爬到了山頂，從山頂向下望去，感到了自己的偉大和成功的喜悅，于是我喊了一聲：“我成功了。”
“失敗乃是成功之母”，有失敗才會有成功，有成功當(dāng)然也避免不了失敗。人生不是一帆風(fēng)順的，每個人都有失敗過。
一個人只有讀懂人生才知道人生才知道人生的豐富多彩，我們要坦然面對人生，積極美好的生活，保持樂觀向上的生活態(tài)度，這樣人生才會更加有意義。
生活中的道理文章篇2
在我們的生活中有很多的事情，而這些事情都包含著一些大道理。
堅持不懈的道理
我的媽媽很疼我，但是管我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)。有一次，我得雙百分，是全學(xué)年第一。我的媽媽知道了，臉上便笑成了一朵花。又有一次，我考得十分不好，媽媽知道了，便耐心地為我講解題。而且多少年如一日，從不間斷。漸漸的我明白了一個道理，那就是：“無論做什么事情，都要堅持不懈就定能成功。”
要保護(hù)環(huán)境
我十分喜歡吃香蕉。有一次，媽媽買了一大串香蕉，我看著香蕉發(fā)現(xiàn)，香有著黃色的皮，皮摸起來又軟又滑。聞起來有一股濃濃的香味。回到了家，我就迫不及待的吃了兩根�？墒俏页酝旰缶桶严憬镀臉巧先拥搅藰窍�。晚上我出去和伙伴們玩耍的時侯，一下子踩到了我扔下去的兩個香蕉皮，沒想到重重的摔倒了。事后我明白了一個道理，那就是：“我們要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，否則后果不堪設(shè)想!”
尊老愛幼的道理
有一次，我坐公交車，看到有一位老爺爺上了車，一位年輕人見了后，急忙說：“老大爺，老大爺，你來坐我這兒吧。”老爺爺見了后連忙笑呵呵地說：“謝謝啊!”只見車上的.乘客都紛紛豎起了大拇指。下車了，我想剛才不不是人人都應(yīng)該知道的道理——尊老愛幼嗎?
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)生活中的這些大道理了嗎?
生活中的道理文章篇3
雖然我們已經(jīng)接受了將近九年的素質(zhì)教育，從書面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因為身教重于言傳，活靈活現(xiàn)的瞬間使我們受益匪淺……
爸爸是個體戶，開了家店鋪賣副食，我經(jīng)常在那里幫忙。一次，店里來了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買了兩瓶6.5元的鮑魚汁和一盒2.5元的涼粉，算好帳后我微笑著對她說：“總共15.5元。”老人家掏出一張20元的鈔票給我找，我又說：“有沒有5毛錢?給我5毛。”老人家慢條斯理地說：“有。”然后給了我5毛錢，我拉開錢柜，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，“砰”一聲把錢柜推進(jìn)去，找了錢給老人家，這一系列動作都好像習(xí)以為常似的。老人家接過錢后異常地看了看兩張紙幣，這時的我早已在店門口站著準(zhǔn)備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背后說：“靚女啊，那些錢我給回你爸爸啦!”我回過頭去，懵懵地站在那里，想：“什么錢?那又關(guān)我什么事啊?”爸爸說：“你找回她多少錢?”這是我才恍然大悟，原來我找多了10元錢，我支支吾吾地說：“啊?哦，找回她5元錢就對了。”幸虧爸爸沒罵我，也許是因為……待我回過頭來，那個亮麗的`身影也悄然走出了店門口，無聲無息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對那位老人家既感激有敬佩。感激是因為爸爸不用虧了那十元錢，現(xiàn)在掙錢不容易啊，每一分都積累著父母的血汗;敬佩是因為她誠實，人性的光輝使我對她產(chǎn)生了強烈的敬佩之情，也使我的內(nèi)心感到欣慰。
原來世界并非平時我們所想的那么糟糕，那么一無事處。就像夜晚的星空，無論多么黑暗，總會有璀璨的“明珠”鑲嵌!老人家那默默無聞的一舉使我對誠實有了更高層次的理解，做人就是要這樣!不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。
如果我們生活在泥塘中，就要做一朵圣潔的蓮花;
如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星。
生活中的道理文章篇4
我們知道了世界上的事物都是相互聯(lián)系著的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數(shù)學(xué)課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所占空間的大小，容積是指容器所能容納物體的`體積叫做容積。在沒學(xué)之前，我看到在我們數(shù)學(xué)《練+考》里面，體積與容積第五課的探究俱樂部里有一個這樣的問題:設(shè)計一個方案，測量出下面這個蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時間里，我每時每刻都在思考這道題的做法，后來，老師講到計算體積的公式:長乘寬乘高，就是這個物體的體積，下課了，回想起老師說的話，我陷入了沉思，長乘寬乘高?這只不過是規(guī)則物體的體積，像長方體、正方體，而像蘋果這種不規(guī)則的物體到底應(yīng)該怎么求體積呢?我還是每天每時每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對勁兒，就問我怎么啦?我把我的困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡單，拿一個帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯里，溢出來的水就是蘋果的體積，我豁然開朗，立刻翻箱倒柜的找出了一個量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽里，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個玻璃杯里，搖晃著玻璃杯里清澈透明的水，我心里充滿了激動，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實驗的結(jié)果告訴媽媽，媽媽夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜。
通過這個實驗我懂得了，我們應(yīng)該自己嘗試著去研究科學(xué)問題，那樣研究出來的科學(xué)成果才會使我們記憶猶新。
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