小學(xué)五年級(jí)的日記模板集錦6篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1
今天是圣誕節(jié)，圣誕節(jié)是基督教世界的節(jié)日。
在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶�；顒�(dòng)的熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。12月24日平安夜、12月25日的圣誕節(jié)的主要紀(jì)念活動(dòng)都與耶穌降生的傳說(shuō)有關(guān)。
圣誕節(jié)前夕，也就是平安夜，當(dāng)晚，全家人會(huì)團(tuán)聚在客廳中，圍繞在圣誕樹(shù)旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來(lái)生活中的.喜怒哀樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的祝福和愛(ài)。
在平安夜里，孩子總會(huì)把一雙雙色彩繽紛的襪子掛在床頭，然后在襪子旁邊放杯熱牛奶讓圣誕老人喝，以讓勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。
今天我也收到了圣誕老人的禮物，我的心情非常高興。我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡圣誕老人。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2
時(shí)光飛逝，光陰似箭，五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我將告別我的母校。
回想往事，母校的一切都使我覺(jué)得那么親切，那么難以忘懷。
望著學(xué)校的花草樹(shù)木，我思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)母校了，淚水竟然不爭(zhēng)氣地奪眶而出。在花池旁，大樹(shù)下，操場(chǎng)上，都留著我們學(xué)習(xí)的趣味和趣聞，回蕩著我們一串串歡歌笑語(yǔ)。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大，美麗的校園又像是我們慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我們長(zhǎng)大。
看著校園中嬉戲的小朋友們，我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出援助的雙手；在我委屈的時(shí)候，她們會(huì)給我安慰。這一切的.一切，我怎能忘懷呢？我的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是感恩。如今就要分別了，我怎能不滿懷留戀呢？
母校，我親愛(ài)的母校，我美麗的母校，非常感謝您給了我難忘的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、培育和美好，以后我一定加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情！我可愛(ài)的母校，我深深地向您致敬！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3
“叮鈴叮鈴叮鈴叮鈴。”
上課了！
我們準(zhǔn)備好上課要用的書(shū)本，等待老師的到來(lái)。
還是跟以往一樣，上著課。
這時(shí)，老師突然來(lái)了一句，讓我們班的'同學(xué)五雷轟頂：
“明天檢查數(shù)學(xué)作業(yè)！”
有的同學(xué)悄悄地和旁邊的同學(xué)說(shuō)：“怎么辦？我好像沒(méi)寫(xiě)�！�
有的同學(xué)則得意洋洋，指著其他同學(xué)說(shuō)：“XXX沒(méi)寫(xiě)，明天他要完了�！�
我突然震了一下，因?yàn)槲乙彩瞧渲幸粋�(gè)。
第二天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，悲劇開(kāi)始了。
老師走到我這邊，翻開(kāi)作業(yè)本······
“X,X,X!”
······
在學(xué)校里則是老師的批評(píng)，回到家后又是父母的教訓(xùn)。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)想起這件事。
這一天，讓我銘記！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4
星期六下午，我和幾名同學(xué)去植樹(shù)，太陽(yáng)暖暖的照在大地上，大地仿佛開(kāi)始了呼吸。我們坐車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路，終于到了張雅雯家的小樹(shù)林。
我們來(lái)到小樹(shù)林，首先進(jìn)行了分組和分工，我和朱逸凡分到了一組，我們兩個(gè)進(jìn)行了分工，他扶樹(shù)，我培土，分好工后，我們就開(kāi)始忙起來(lái)了。我們把小樹(shù)苗找過(guò)來(lái)，朱逸凡把小樹(shù)苗插到挖好的樹(shù)洞里面，我把濕潤(rùn)的土給培上去，澆上了清涼的`水，一棵棵小樹(shù)就這樣讓我們給種好了，我們一共種了19棵，我對(duì)小樹(shù)苗們?cè)S了一個(gè)愿望，希望小樹(shù)快快長(zhǎng)大。植樹(shù)結(jié)束后，我們又去挖了薺薺菜。
我們雖然已經(jīng)是滿頭大汗了，但是，我們的心里很高興。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇5
5月24日 晴 星期六
歲月的車(chē)輪碾過(guò)了荊棘，留下了道道痕跡。我們坐在時(shí)間的馬車(chē)上，看著沿途的風(fēng)景，飄灑下的淚水與歡笑點(diǎn)落到地上，展出朵朵鮮花，那是最純真的記憶……青春的歲月總會(huì)是那么短暫，無(wú)論你在干什么，時(shí)間總會(huì)一點(diǎn)一滴的從你身邊流逝。
今天我在家里，將打開(kāi)的窗戶關(guān)上。我看見(jiàn)鏡面中的自己，在窗戶關(guān)上的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直到不見(jiàn)蹤影。我突然覺(jué)得自己仿佛跨越了整個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了許多人和事，看見(jiàn)了自己做的好事、壞事，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景從我的腦海中竄出，在面前閃過(guò)�？捎性S多張圖片都是巨大的空白，它們正等待著我的'鐫寫(xiě)。我知道，我也明白，人生短暫，再過(guò)幾十年，我就回離開(kāi)這個(gè)美麗的世間，再也看不到明天的太陽(yáng)，再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)的歌聲……可是，我多么想在有限的時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷更多的事情，如果，我能將所有的事都經(jīng)歷一次，那該多好呀！可惜，沒(méi)有如果。
青春似一條激流，當(dāng)你站在岸邊，看到河上的平靜，便大膽的駕船行駛�？墒钱�(dāng)你真正踏上這條河，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世事難料。暗礁、激流，一個(gè)又一個(gè)困難向你襲來(lái)，你得掌握好你的方向盤(pán)，不然，在那一瞬間，你就會(huì)被巨浪吞沒(méi)。
時(shí)間會(huì)一步一步的推進(jìn)，會(huì)將一位少年的黑發(fā)涂抹成白發(fā)，臉上鐫刻著一道道的皺紋，細(xì)數(shù)著自己的經(jīng)歷。到最后，有多少人能最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？有多少人能夠經(jīng)歷世間的所有事呢？
看花開(kāi)花落，年少已去。聽(tīng)泉水叮咚，早已流去。人世間有那么多美好的風(fēng)景，我們不懂珍惜，帶到失去時(shí)才東惋惜，可時(shí)間中不能帶退，只有在還來(lái)得及時(shí)，小心呵護(hù)手中的珍寶，一刻也不要放松……
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇6
今天我們?nèi)襾?lái)到了美麗的南湖。南湖在宏村，這里美麗動(dòng)人。
我們來(lái)到南湖的大堤，岸邊有高大的古樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的叫著，那聲音真好聽(tīng)。湖面的形狀像一把大弓箭，好想有人在射箭似的。
高大的古樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)很高興。高大的古樹(shù)旁邊有幾棵柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝像一位東方來(lái)的姑娘，對(duì)著鏡子梳頭發(fā)呢！那面鏡子是從哪兒來(lái)的呢？觀看他的人正在尋找姑娘的鏡子。當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是平靜的湖面。湖水真平靜，難怪柳枝姑娘會(huì)把它當(dāng)作鏡子。南湖的水真綠呀！真像一大塊碧綠的翡翠，南湖的水真亮呀！太陽(yáng)的金光照在碧綠的湖面上，湖面上閃閃發(fā)光。
湖面上有許許多多的荷葉冒出來(lái)，荷葉就像一把把小雨傘，荷葉碧綠的、翠綠的、顏色不一——有的直往上長(zhǎng)，有的像是原地不動(dòng)，還有的是才長(zhǎng)出來(lái)——幾只青蛙跳上來(lái)，幾滴水花落在荷葉上，滾啊滾啊，就像珍珠在滾。有幾只小魚(yú)在荷葉下面捉迷藏。幾朵荷花冒出來(lái)，荷花。荷葉挨挨擠擠得在一起。有粉色的荷花，也有白色的荷花。有的荷花全展開(kāi)了，有的荷花飽脹得馬上要破了似的，還有的荷花是花骨朵兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上就漾起了一圈一圈的波紋。
我戀戀不舍地離開(kāi)了，心里還有一點(diǎn)兒思念，我喜歡美麗的南湖！
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