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初一寒假學(xué)生日記
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是小編整理的初一寒假學(xué)生日記，歡迎閱讀！
初一寒假學(xué)生日記1
一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對聯(lián)還是由我來貼的。其實(shí)這貼對聯(lián)的學(xué)問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯(lián)你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因?yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁恕７艧熁〞r，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯，最有趣的.就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜！
初一寒假學(xué)生日記2
今年的冬天特別冷，每個地方都連下暴風(fēng)雪，聽說是50年難遇。而我們臺州就是不下雪，我每天都是盼星星，盼月亮，盼著快點(diǎn)下場雪。
終于把雪盼來了，起先是一點(diǎn)一點(diǎn)的，接著紛紛揚(yáng)揚(yáng)越下越大。我想留點(diǎn)雪做紀(jì)念，于是我跑到廚房去拿臉盆。
媽媽奇怪的問：“你拿臉盆做什么？”
“接雪”。
“用臉盆不如用雨傘來得多”媽媽說。
我覺得媽媽說的有理，于是我又開始找雨傘。爸爸看見了也奇怪的問：“你在找什么”。
“找雨傘接雪”
“小傻瓜，這么小的雪是接不住的，等你接住了它馬上就會化成水了”爸爸說。
我聽了又覺得有道理，干脆啥也不做，直直的站在門口望著雪一片片的'從空中飄落，就象浮萍靠不到岸。一直下到晚上，明天早上就起來堆雪人啦。正當(dāng)我把著如意算盤的時候，雪停了。
這次的雪不大，但是也看見久違的雪，我十分滿足了。
初一寒假學(xué)生日記3
今天終于盼來了挖番薯的日子。
上午，幾天沒見面的我們玩得正歡，只見老師進(jìn)了教室，大家趕忙跑的跑、逃的逃，短短十幾秒鐘，整間教室仿佛又回到了期末考試前的那段時光。
老師竟然無言以對，嘆了口氣，走進(jìn)了教室。嘰嘰喳喳的聒噪聲響了起來，老師便放下書本，道：“這節(jié)課我們講評試卷，但不發(fā)卷�！睂W(xué)霸們的目光暗淡了下去，學(xué)渣們的瞳孔中卻燃起了希望。
上午的時光在試卷的講評中溜走了。
下午，我們一路興高采烈地來到增城挖紅薯的地方。
興致勃勃的.我們，似乎不需要人教就能明白如何挖番薯，一個個揮舞著小鏟子，動手挖了起來。
我挖了一會兒，便看著袋中的番薯滿意地砸砸嘴，去串門兒去了。徑直走到田地的盡頭一處。那里有一道小水溝，只聽旁邊的劉川毅說：“我想洗鏟子啊，可惜這里水太深了�！绷喝瘅敫胶偷溃骸坝梅砣~鋪在溝中咯�！�
于是，我們便一起開始了“填海造陸”工程，我們搬來一沓沓番薯葉，連葉帶梗,你一堆、我一堆，很快堆滿了小溝，方便我們洗工具了。劉川毅一改過去跩學(xué)霸的風(fēng)格，竟主動充當(dāng)小白鼠，跳下了水溝。
“噗……”的一聲，他的鞋瞬間濕透了，他窘迫地笑了。
于是，我們繼續(xù)搬番薯葉“填海造陸”，直到堆起了一座小山，但去嘗試踩“陸”。
最后，我們成功地建筑了一座“橋”，所有人都依靠它，洗干凈了自己的鏟子和雙手。
雖然我后來沒有怎么挖番薯，但我覺得“填海造陸”的樂趣比挖番薯更有意義。
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