寒假數學日記
寒假數學日記1
寒假了,爸爸讓我預習六年級下冊的數學,我在數學練習冊上看到了這樣一道題:一個圓錐底面半徑是8分米,高的長度與底面半徑的比3:2,這個圓錐的體積是多少立方分米?分析:這是一道按比例分配的應用題……
我沒多看分析,對著這道題便琢磨開了,咦?圓錐體的面積我沒學過怎么計算啊。那這道題我怎么解呢?我嘆了口氣,準備繼續(xù)看完分析,刻我轉念又想,這個寒假過了我不就六年級下冊了嗎?若是連這道題都不會做,那我還是好學生嗎?對,我一定要靠自己把它解出來。
往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個模型,可是,對于這道題我卻格外謹慎,生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看,哦?這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎,那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎?我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也挺容易求的.嘛!只要知道圓錐體的高,和底面積不就可以求出了嗎?再回到這道題上,它的條件里告訴了你底的半徑,就等于告訴了底面積,它說高和底半徑的比例是3:2,也就是底半徑的長度是高的3分之2。那高不就是半徑×3÷2=高。這么說來,高就是12分米,底面積就是200.96立方分米,圓錐體面積就是200.96×12÷2=1205.76立方分米。
“呼,終于被我解出來了!蔽议L吁了一口氣,通過這道題,我也發(fā)現了,其實數學中有許多東西是相通的,并不需要知道所有的計算公式,只要可以融會貫通,一樣可以解題。
寒假數學日記2
今天,媽媽給我買了一盒漂亮的牙膏,里面還送一了副冒險棋。棋面上有1-80的數字,一個骰子,還有4個小圓形。棋的游戲規(guī)則是:兩個人輪流投骰子,按點數前進,到位后再按圈內的`文字要求走棋,以先到終點者為勝者。
我和媽媽各拿了一個小圓形,我先拋骰子,媽媽后拋骰子,一會兒媽媽從25退到了20,一會兒我從64進到了78了。媽媽笑著說:“你贏了!”我覺得這種數字游戲非常好玩。
寒假數學日記3
今天,我們又遇到了我們的“老朋友”百分數。我們先溫習一下“老朋友”百分數吧,因為“溫故而知新”嘛!以前我們主要學了兩種百分數的應用,第一種是求一個數是另一個數的百分之幾?解決辦法:一個數除以另一個數等于百分之幾;第二種是求一個數比另一個數多(少)幾分之幾?今天我們將學習,求一個數比另一個數多百分之幾?
我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘,我們探索得沒什么收獲,張老師看到我們,教了我們一些小道理,又使出了張老師的老辦法“分析題目”,我們將分析題目了起來,例如書上的“盒子中有45立方厘米的水,結成冰后,冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來水的'體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法,把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來,又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形,又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米,在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣,我們慢慢地去探索了,我們知道了求這道題的方法,求這道題的方法就是:先求相差,再用相差除以單位“1”。在這些基礎中,我們要注意要找準單位“1”,找準后,這道題你就正確了一半了!
“老朋友”百分數又回來了,我們將再次探索這一位“老朋友”。
寒假數學日記4
生活中數學無處不在,同學們可以通過日記記錄生活中的數學,內容可以包括自己數學學習課堂中發(fā)生的有趣的事情。數學網小學頻道為大家提供了五年級寒假數學日記,希望對大家有所幫助。
五年級寒假數學日記范例
有一天我起床了,打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶,就把我嚇得把窗戶猛地關了起來,窗外有許多只蜜蜂飛來飛去,原來這些蜜蜂在我們家的空調外機邊安了一個家。
我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢?催^后覺得很奇怪,蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔,而且這些小孔有規(guī)律的排列著,我的腦袋里閃過一個又一個的問號。通過上網查詢,我知道了每一個小孔就是蜜蜂的蜂房,每個蜂房都是有規(guī)則的正六邊形,整個蜂巢像一個錐體,這個錐體上的所有鈍角為109度28,而所有的銳角都是70度32,原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少,蜜蜂所做的工作也比較少,而且這樣的蜂巢穩(wěn)固,密封性好,風吹不著,雨淋不到。
在網上,我還發(fā)現動物中的.數學家還有:丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻丹頂鶴總是成群結隊的在空中排成人字形,這個人形永遠都是一個度數 ----110度。如果你不相信,可以把它拍下來,拿個量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路,剛好是每天一條。螞蟻,別小看它,它也是數學家,每次出洞去搬運食物時,大螞蟻和小螞蟻的數量之比總是1:10,每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。
既然動物都會利用數學來安排自己的生活,那現在的我們就更要學好數學,讓這些知識為我們的生活帶來更多的便利。
寒假數學日記5
今天是20xx年的春節(jié),早晨一起床,我們一家三口就穿上了各自的新衣服,開始忙活了起來。
媽媽把我和爸爸叫到了廚房,說春節(jié)要吃餃子,還要在餃子里包上硬幣、辣椒、花生……吃到硬幣,一年到頭都會走財運;吃到辣椒,一年到頭都會精氣十足,吃到花生,一年到頭都會穩(wěn)穩(wěn)當當……大家都知道這是迷信,但是,大家都是圖一樂嘛!
“煮餃子嘍!”媽媽喊了一聲,我以飛快的速度沖到了廚房,睜著眼問媽媽:“媽媽,你一共煮了多少個餃子呀?”媽媽說:“素餡的有50個,肉餡的占素餡的80%,你說,一共有多少個餃子呀?”“50的80%就是40個,40加50就是90個,媽媽,一共包了90個。”“對了!眿寢寭崦业哪X袋表揚著我。
吃完餃子,我數一下,我吃出來了5個硬幣、6個花生;媽媽吃出來了5個花生、3個硬幣、1個辣椒;爸爸吃出來了9個硬幣、9個花生和3個辣椒。我問媽媽:“媽媽,你知道我吃的餃子占總數的幾分之幾嗎?”“當然了,你吃了11個,共有90個,用11除以90,不就是90分之11嘛!眿寢対M懷信心的說。接著我又問爸爸:“你吃的硬幣比我的`多百分之幾呀?”爸爸不假思索地說:“我比你多吃4枚硬幣,用4除以5,不就是80%嗎?”看來,我的爸爸、媽媽還蠻聰明的嘛!
吃完飯,我和爸爸媽媽要去奶奶家,我們選擇了坐公共汽車。到了車上,一共有9個人,加上爸爸、媽媽和我,一共是12個人。過了一站,上來了2個人,下去了3個人;第二站,上來了1個人,沒有人下去;第三站,沒有上來人,下去了2個人;第四站,上來了3個人,下去了1個人;第五站,上來了1個人,下去了4個人,下去的4個人中包括爸爸媽媽和我。請你算一算,車上還有多少人?解答:12+2-3+1-2+3-1+1-4=9(人),你答對了嗎?
到了奶奶的家門口,我讓你猜猜,我奶奶家住幾樓:“上一層,上一層,再上一層,又上一層,下來又下來,上一層,又上一層,再上一層,下來,又下來,再下來,就是我奶奶家!蹦阒牢夷棠碳易讟橇藛?
生活中處處充滿數學,留心發(fā)現,會使你的生活更精彩。
寒假數學日記6
20xx年11月28日 星期一 晴
今天,我們初步認識路程問題.星期五的時候學了一個公式是:時間*速度=路程.今天又學了個公式:速度和*相遇時間=總路程.一會兒,老師讓我們自己出個路程問題.老師給我們一些資料:火車一分鐘行25米;汽車一分鐘行23米;飛機一分鐘行300米;超音速飛機一分鐘行800米---等.我說:從順得路到新西街,汽車和火車相對而行,兩秒鐘相遇.順得路和新西街相距多少米?
寒假數學日記7
今天晚上,我的作業(yè)剛做完,閑著沒事干,就對媽媽說:媽媽,我作業(yè)做完了,現在該干什么?媽媽說:現在,你就幫我買3斤蘋果吧!我就答應了。媽媽給了我10元錢說:再多買半斤吧!我滿口答應了就高高興興地拿著錢來到了水果店,挑了3斤半重的水果,對售貨員說:幫我算算。阿姨說:你可以先算一算。我想了想對阿姨說:是不是3×3=9(元),再把3元÷2=1元5角,最后把9元+1元5角=10元5角。我又說:不好,阿姨,我的錢不夠,還差5角,我該怎么辦?我想了想說:那就把我的零用錢補進去好了!我拿了我的'零用錢,湊了進去。對阿姨說:現在夠了。阿姨說:你真聰明,是你用智慧來買蘋果的!
寒假數學日記8
日期:20xx年2月6日 星期六 天氣:晴 心情:開心
今天陽光明媚,我到奶奶家去探望奶奶。剛進門,奶奶就拿著民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過來說:“嘿,你看看,有沒有要買的,奶奶給你錢!”
我接過廣告紙,草草地看了看回答:“奶奶,有好多打折的年貨咧!”
“打折好啊,給你100元,喜歡的就買!蹦棠毯敛华q豫地把100元遞給我。
我提上購物袋,興高采烈地出門了。
到了超市,推著購物車,我東張西望,想著買什么好。沒過一會兒,購物車里塞滿了我精心挑選地6種零食:美國葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰著手指算了算原來的總價是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元。看著這些美味的零食,我的口水早已流下三千尺。算賬時,收銀臺的姐姐說因為有優(yōu)惠,共便宜了10.41元,現共74.9元。姐姐又給我一張深藍色的卡,我不解地問;“姐姐,這是什么?”
她回答:“這是刮獎卡,消費滿68元的.顧客就可以領取,要求在卡上,最高獎金有15000元!”
我小心翼翼地刮開刮獎區(qū),與要求對一下,獲得了2元,這樣我只用了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家,把零食依依從購物袋里取出來,把剩下的27.1元換給了奶奶,又說:“奶奶,本來是要花85.31元,優(yōu)惠后之用74.90元,刮獎又‘賺’2元,只用了72.9元!
奶奶聽了后了開了花,眉開顏笑地說;“媛媛(我的小名)真會算,將來一定是個會過好日子的人!”
寒假數學日記9
今天,我做了一道關于過河的數學題,可有趣了。讓我來告訴你們吧!
題目是這樣的:一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船,一次只能運一個。還要保證羊不被狼吃掉,白菜不被羊吃掉。請問,需要運幾趟?該怎么運?
我看到這個題,覺得很簡單。就隨口答說:“先把白菜運過去,再運狼,最后運羊!痹诳磿膵寢屄犚娏耍χf:“你把白菜運過河了,那還沒過河的狼和羊會怎么樣呢?”
“。⊙驎焕浅缘舻'。”我說:“那我先運狼,不讓它吃掉羊!蔽液鋈幌肫饋,不如做一做實驗吧!看看會怎么樣。
媽媽說這是個好辦法!說做就做。我把布娃娃喜羊羊當做“羊”,把沙皮狗當做“狼”,把我的綠皮球當做“白菜”……我做了一次次的實驗,終于找到了正確答案。
寒假數學日記10
五顏六色、令人陶醉,這就是美麗的長江路。
坐車開在長江路上,在車上領略美麗的風光。突然,媽媽說:“這里有數學!”“哪兒呢,在哪呢?”“快找啊!看你怎么也找不到,提示你一下,你仔細觀察一下隔離帶,它有什么規(guī)律?”我一手撓著頭,看了看:“沒什么呀?”“你看,有的上面有花草,有的上面長著樹……你明白了嗎?”“哦,原來是這樣!”“假如,這條隔離帶有800米,你能提出什么問題呢?”“這個我早就想到了,說給你聽聽吧!如果隔離帶長800米,有花草的1塊加種樹的1塊合起來就是1組,1組是50米,問:可以種多少棵樹?800÷50﹦16(組)可以種16組!眿寢尮室鉃殡y我說:“我還有一個問題!薄罢f來我聽聽怎么樣。”我得意洋洋地說!叭绻1塊是1組,1塊25米,那800就可以種800÷25﹦32(組),能種32組。”“媽媽,我有一種更簡便的方法:既然上面兩塊組成1組,是16塊。這里是1塊1組,那就是2÷1﹦2 2×16﹦32(組)。”媽媽摸著我的.頭連連夸獎我。
數學真有趣。我們一定要上好數學課,這樣,生活中的永遠難不倒我們。
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