送別的抒情散文
很多人，并不能理解，我們這些并不是科班出身的，并沒有什么文學(xué)功底的人，為什么一直在書寫。
并非文字組合到一起，就是所謂的文學(xué)，難道你的書寫會有意義嗎？
我當(dāng)時的回答是：我是為了記錄孩子的成長，才愿意一直書寫，即便我笨拙，即便我啰嗦，但并不改我身為一位孩子?jì)寢尩尿\。
那日我書寫《尋找》，對自己現(xiàn)狀做一個深刻的探尋。
未成想，發(fā)表之后，卻驚聞我們江山的站長，古渡老師因病去世。
淚水不由滑落。
我不敢打開我們的聊天記錄。
因?yàn)樯頌樯鐖F(tuán)副社長，會有一些事情需要跟古渡老師溝通，有時是因?yàn)橐黄恼拢覀兏髡f見解；有時，是因?yàn)闀䥺T忘記密碼，他熱心幫忙找回；有時，是我所說迷茫，他溫言勸慰；有時，是一句簡單的問候，他定會奉上香茶一盞。
不用翻看，我也清楚得記得我們的溝通。并不多。因?yàn)槲覀兌贾�，古渡老師身體不好，常年臥床，雙臂懸空打字，每一個字打出來都很辛苦。能不麻煩他，我們就盡量不麻煩他。
但在我們網(wǎng)站，卻可以經(jīng)�？吹剿纳碛埃恳粋�板塊，每一個社團(tuán)的大事，每一個群，他總是會出現(xiàn)，話語謙卑有禮，頓挫有力。
我看到有人這樣回憶：別人感謝古渡老師對于江山網(wǎng)站的奉獻(xiàn)，他則虛心地說道：你們只看到了我為江山操勞，卻沒有看到江山帶給我的動力，沒有江山，或許我早已不在人世了。
我特別理解這句話。
記得，我們社團(tuán)前詩歌主編銀杏樹在2015年5月11日驟然離世，他離開的那天早晨，還在掛牽社團(tuán)的詩歌，委托別人幫忙編輯。在之前，他眼睛不適，已經(jīng)是身體在警示他，他卻選擇了忽略。他總是說，可以書寫，可以和這么多熱愛文學(xué)的人在一起，每一天都有意義。
當(dāng)我們知曉他離世的消息，淚水在流年的土地上恣意蔓延。
我們都會有一時間的迷茫。我們也都會瞬即清醒：對于離開的人，我們可以做的，就是繼續(xù)沿著他鐘愛的路，走下去。
在這之后的日子里，很多艱難的時候，我想放棄了，就會突然地想到樹哥。我想，如果他還在，肯定會溫言相勸，鼓勵我堅(jiān)持。
就這樣，我走了下來。
其實(shí)，再將時光往前推，順著我的文字，我也可以感知到，文字，是記錄了我的孩子大樹的成長，但同時被記錄的，是我的成長，以及我對我的家庭，我所擁有的一切的'感知和感恩。
誠然，每一個人都會遇到自己認(rèn)為過不去的坎兒。我也曾遇到過。很多年前，我就因?yàn)樯〉群芏嘣蛐木w不佳。我說過，我曾站在18樓的病房窗前，思索放棄生命。曾很多夜晚難以入眠，焦灼不安。曾日日抱怨，直感覺全世界都對我不起。
為何可以走出那樣的重重困境呢！
我想，就是要感恩文字。
文字，只要用心書寫的，就是質(zhì)樸的，就是溫暖的。她可以像一雙溫暖的手，時刻撫平你內(nèi)心的傷痛。
有人說：傷痛是痊愈的必經(jīng)之路。
我則說，文字，是傷痛最好的詮釋，也是最好的放下。
故而，我從一個“的地得”都不會分，標(biāo)點(diǎn)符號都不會寫的文盲級，一直寫到現(xiàn)在。不僅成為江山逝水流年文學(xué)社團(tuán)的副社長，編輯，還擁有了自己的文集，公眾號，更珍貴的是，擁有了一眾同樣癡迷文字的師友。
古渡老師說，是文學(xué)給了自己力量。
我亦是同感。
經(jīng)歷過很多病痛，都是在文字的撫慰下痊愈。
是文學(xué)，讓我時時刻刻像新生的嬰兒一般，汲取著營養(yǎng)，認(rèn)真虔誠地生活，讓我放下抱怨，坦然地面對所擁有的一切。
即便還有病痛，即便還有波折，即便我們終將面對生死。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特殊性，我們都是隔屏相望。
我們很多人都非常熟悉，幾乎可以說天天聊文章，談生活。但生活中，卻沒有機(jī)會見面。但這并不改我們之間的熟悉。記得，江山開會時，我參加過幾次，我們這群人，從天南海北湊到一起，就像很多年的朋友一般，熟悉又親切。為什么呢？因?yàn)槲膶W(xué)。
還會有這樣的瞬間。
你書寫了一篇文章，我用很多時間去看。我提出建議，你修改，我再重復(fù)看。
反之亦然。
我們將自己的時間，就這樣給予了對方，若如是說。我們的生命是重疊的。
這更是我們感動的根源。
慢慢的，我們身上的浮躁，焦灼，都被融化在昔日的文字中，淡化在我們的笑容中。我們彼此影響，互相幫扶，不管是在經(jīng)歷病痛，或者離別，都可以堅(jiān)強(qiáng)面對。我們還更加懂得擁有的珍貴，彼此提示，互道珍重。
慢慢的，我們從屏幕后，走到一起，我們雙手相握，緊緊相擁，我們牽手前行，暢談人生，在桂林，在青島，在廣州，在北京……
慢慢的，我們都成了家人。誰家有喜，分享，誰家有傷，共擔(dān)，誰有有難，共面。
慢慢的，有人走散了。比如銀杏樹大哥，比如古渡老師。
面對離別，都會不舍。
秋雨淅瀝，花垂淚。
我一直喜歡牽牛。
牽牛順勢而生�？梢皂樦降着佬校梢皂樦堇@行，可以順著花枝樹干攀援。風(fēng)起了，她順勢而為，從不倔強(qiáng)，風(fēng)停了，她仍是從前的模樣；雨落了，她花心向下，垂落雨滴，雨停了，她又昂起頭，笑向太陽；春天，萬物復(fù)蘇，她繼續(xù)蟄伏；夏天，她悄然探頭，攀援生長；秋天，萬物調(diào)令，她卻恣意盛開；冬天，她擎著果實(shí)，讓風(fēng)、雪，帶他們投向新生。
牽牛晨開暮閉，和荷花一樣。對于這一朵牽�；ǎ惶�，就是一生。
不對，還有果實(shí)延續(xù)，雖牽牛弱小，但也可以年年新生。
相對于世界，我們都是渺小的，但心在、愛在，離開的，還可以看到我們，我們守在原地的，定當(dāng)好好生活，讓他們安心。
我想，對于我們這些書寫者來說，這就是我們書寫的原因和意義。
因?yàn)槲淖钟辛α浚晕覀兙o握她。
因?yàn)槲淖钟袦囟�，所以我們感恩她�?/p>
因?yàn)槲淖钟星楦�，所以我們珍惜她�?/p>
今日，我們流年人在千里之外，面向古渡老師家的方向，在清晨八點(diǎn)，一并鞠躬，痛心送別一位師者，那個好人。
祈愿天堂沒有病痛，古渡老師，一路走好。
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