一條孤單了很久的長椅抒情散文
機緣巧合，離開五年后，在這個無法預約的冬日，我又來到畢業(yè)后執(zhí)教過六年的這所鄉(xiāng)村中學。
這所中學不算小，但很偏僻，不僅離縣城遠，而且通往城里的車很少，一天一班。
進入校園，眼前一亮：教學樓、實驗樓、室內(nèi)體育館、學生宿舍全是新蓋的大樓，連大門和保安室都是新蓋的，昔日破舊的蹤影早已沒落在往日的風塵里。
校園正中四塊月牙形的大草坪綠油油的，像一朵綠色的大花柔和地鋪在安靜的地面；中心花圃里的色塊層次分明。校園的視野很寬闊，花紅樹綠竹青，金桂守著自己高高枝頭的最后幾朵花，固執(zhí)地散發(fā)著特有的濃郁香味，一排六棵的銀杏樹正在初冬里演繹著黃色的蝴蝶夢——好美！
沿著那一條新鋪的水泥路往前走，穿過一片翠綠濃密的竹林，盡頭的圍墻里，是一座舊教工宿舍樓，依然住滿教師。
樹，還是那些常年翠色的樹；路，還是那條心儀的小石子路；房子，還是那幢三層樓的舊房子；長椅，還是那條淺藍色的木椅……一切依舊在那道淺灰色的圍墻內(nèi)，依舊在兩排高大的松柏間影影綽綽。冬日的太陽，透過那濃密的針形葉片，依然照得人暖暖的愜意。真好，一切依舊！一切依舊？真的么？
好像，好像，有些什么是不一樣的。我疑惑地想：究竟有些什么是不一樣的呢？
記憶的熒屏不斷地放大快速地搜索——到底，到底哪里不一樣了呢？
靜，一種讓人有些不舒服的寂靜彌漫在這冬日午后的暖陽里！
落座在這條失了色的長椅上，手指輕輕地摩挲著木質(zhì)椅背，一陣不必用心就可以感受到的暖意傳到手心，暖暖的，暖暖的。
沿著這份真實的暖意走到心里的，是擱淺在昨日的那些暖色記憶。
這是校園里一個單獨的院落，院子里唯一的建筑就是一幢三層樓的教工宿舍，宿舍樓里住著連我家在內(nèi)，共二十四戶人。
樓前，是一條秀氣雅致的小石子路，小石子路的一邊種了幾塊草坪，蔥綠蔥綠的；另一邊是兩排高高大大的常年翠綠的松柏，樹與樹之間的空地上，常常令人驚喜地開出一些不知名的嬌艷玲瓏的野花，在給人喜悅的同時也給人生機勃勃的美好，即便冬季亦是如此。
我到這所學校那年初冬的一個周末，教工宿舍兩排松柏中間的空地上，貿(mào)然地多了一張圓圓的青色的石桌，還有四粒和石桌同色同材質(zhì)的精巧石凳。那張小小的青石桌，攜帶了太多的內(nèi)涵。它來，熱鬧來了，快樂來了，原本空蕩蕩的記憶扉頁開始落下青春的筆跡——那是一道舒心時光的快樂柴門，吱吱呀呀簡簡單單地唱在鄉(xiāng)間。
隔不幾天，不知何人，搬來一條淡藍色的長長木椅。從那個初冬開始，這條淡藍色的長椅就一直守候在光陰里，看人來人往，花開花落。
那塊原本跟現(xiàn)今一般寂靜落寞的小空地，因為這幾個簡單“新成員”的到來，變得異常熱鬧，熱鬧異常。
那些日子里的事，發(fā)生在冬日晴天的每個中午。那時，住在這幢宿舍樓里的人，不分男女，不管老少，不用誰招呼，也不用任何人召集，中午的時光總是不約而同地聚在這里，說的說，笑的笑，玩的玩，鬧的鬧——大家談古論今地侃大山、談時事、聊家常，哄笑聲此起彼伏。
偶然爆發(fā)“哇”的大叫聲，總讓在場的所有人回頭的回頭，側(cè)目的側(cè)目，目光齊齊地集中到那一張青石桌上。原來是青石桌上只為取樂而打的“紅五”，有人的“紅五”“坐飛機”了，甚至“雙飛”，都是要降級的。
最不寂寞的自是那張青石桌了，那里是打牌的專屬地。打牌的人，從不分尊卑男女老幼，誰先到誰上桌，有時六人，有時八人。圍觀打牌的人永遠比上桌打牌的人多得多。那一處，嗓門最大最粗的永遠不是坐在桌上打牌的人，笑得最大聲最燦爛的，肯定是那些四處游走，看了這個人的牌，再去教另一個人的人。被看的人若是贏了則罷，若是輸給了對家，一定會起哄“驅(qū)趕”那些看牌后，再教人打牌的人，那些人也不怕，臉上一點不好意思的影子都沒有。其實又有誰需要那份不好意思呢？不過是圖個熱鬧好玩有趣罷了。
孩子這時也總來湊熱鬧：有的拿著花花綠綠的書，拉著爸爸媽媽的手耍賴；有的從家里搬出高腳凳，在暖陽下寫作業(yè)，大家惡作劇似的答案，總讓那些成績平平的孩子不知如何在作業(yè)本上下筆；有的拿出象棋圍棋，纏著大人陪他下；有的穿上溜冰鞋，在人最多的一小塊水泥地上，泥鰍似的鉆來鉆去；更小一點的，騎上自己的小自行車在眾人面前晃來晃去；最小的那一批正在學走路，使命地推著自己的學步車，在小石子路上搖搖晃晃地艱難前行……
那時的我，總是扮演著很多角色，哪里缺人我就在哪里：有時是看著那些還在學步的孩子，有時陪下棋的孩子下棋，有時教孩子寫作業(yè)，有時和溜冰的孩子在人群里亂鉆，偶爾會被點名代替打牌——我想，我的牌技不好是原因之一，更重要的是我愛笑。
那時的我，不用說看書，不用說和孩子逗趣，就算面對一縷陽光一朵花開都忍不住笑。笑聲燦爛又極富感染力，很少有人能在我的笑聲里忍住不笑的。
在那些冬日的暖陽里，總少不了熱情的人家，他們拿出家里好吃的來湊熱鬧，好吃的一來，踩著它的腳后跟來得更多是熱鬧和笑聲。
聊著天的、陪著孩子的、講著笑話的、打著牌的、織著毛衣的、還有那些永遠不會安靜下來的孩子、甚至端著飯碗吃飯的，都不約而同的停下來，想要“搶”到那些好吃的零食。其實，誰都知道，無論誰家，只要拿出來吃的零食，一定是夠量的，不用“搶”也會有，可是，大家就喜歡這樣熱鬧地“搶”著。這時，沒有顧忌，沒有不好意思，一份肆無忌憚的和諧與融洽就在“一家人”里隨意、親切地彌漫散播。
原本，我是那群人里唯一不好意思“搶”零食的人，總是等好心的哥哥姐姐替我“搶”了來，同時接受他們大聲的責備：看你，面對那么多聽課的人，你不會不好意思，在這些人面前倒是忸怩了。于是，我也日漸地“皮厚”起來。還記得我第一次怯怯地出手“搶”零食時，四周沒有安靜下來，掌聲卻轟然響起，我的臉“騰”地一陣熱浪上涌，迎接我“熱臉”的是比平時更高的笑浪。
那時午間的陽光里，一陣又一陣暖心的笑聲、快樂的叫喊聲在冬日穿過松柏，飛上天空，傳得很遠很遠。那聲浪足以挽留匆匆而過的行人腳步，他們或駐足或莞爾一笑，灑下一路的羨慕再慢慢走遠。
偶爾，哪一家的午飯做遲了，心急的主婦是一定會端著飯碗趕來，生怕錯過那一場熱鬧。
約摸午飯后一個小時的時間，大家?guī)е鴿M足開心的笑，慢悠悠地挪動回家午休的步子，一路走一路咂舌回味，期待著明天的那份和諧熱鬧與快樂。
一年又一年的冬日，那張青石桌總是忙碌的，那四粒圓圓的'石凳已經(jīng)被常來的人們，坐成锃亮锃亮的青色；那條長長的藍色木椅，走過風吹雨淋的日月，早已斑斑駁駁盡失了原有的色彩。
記憶里，我就這樣在這里快樂地跨過六年的時光，同時在一日日地銷蝕的還有愉悅。年輕快樂的我，哪里知道，有一天，這里的快樂會走遠，只剩下那條斑駁的長椅；哪里知道，那條走過經(jīng)年斑斑駁駁盡失了原有色彩的木質(zhì)長椅，有一天會孤零零地遺失在時光里；又哪里知道，和他們的美好相遇，等在那里的終是一場離別……
后來，進了城，日子里唯一缺的就是這份由衷的快樂。這條長椅便常常在眼前晃動，在記憶里回蕩……
輕輕地輕輕地倚靠在這條不知孤單了多久的長椅上，思緒還滯留在那份暖心的快樂里。有人從我面前匆匆走過，是一張陌生的面孔，年紀比我大。疑惑間，我忍不住對他微微一笑，他的臉上勉強扯出一絲暗含些許尷尬的笑容。
我像對自己又像對他，輕言道：“我也曾是這里的老師�！�
他平靜地看我一眼，停了停他的腳步，淡淡地說了句：“在這里當過老師的人，很多，走的也多�！�
我頗為不甘地說：“我一畢業(yè)就分在這里，呆了六年才走的，按說，我應該認識你呀？可是……”
“我認識你，你是一中的。你不認識我的，前年我才從二中來這里支教，帶了一屆初一的孩子，他們舍不得我走，我就留了下來，想帶完他們初三再回城�！�
不知何故，我心里“蓬”地升起一團火，暖烘烘的，在冬日的午后灼灼地燃燒起來。那條孤單的長椅或許曾在風霜雪雨中寂寞過，但是它也在光陰里熱鬧快樂過，接下來的日子，它也許會擁有更多的精彩。我自顧自地沉思著。
“如果，你沒事，我，走了�！蹦莻�二中來支教的老師說。
我對他再次笑了笑，揮了揮手，意思是“再見！”
看著他有些落寞的背影，我想大聲地喊過去：我也是來支教的，來接那個受了公傷老師的班。但是，我沒有大聲地喊過去，他終歸是會知道的。就像這條孤單了很久的長椅，落寞地呆在時光，從來沒有試圖去詮釋什么，但我知道，我懂！
靜，依舊彌漫在這個冬日的午后，但是，不是有暖陽么？摩挲著暖暖的椅背，不是依然有暖意襲來？
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