【精選】散文的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的散文的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
散文的作文 篇1
八月在涼意幽幽中,一場(chǎng)雨水敲開(kāi)了八月的窗戶(hù)。
夏天在漸漸隱去,還剩下少許的時(shí)日。雨,連貫成詩(shī)句,從天上飄下。伸出手接了一些雨水,潮濕的心情,住著多種情緒。慢慢沉重起來(lái)的東西,在日月熏陶里,連記憶都會(huì)散發(fā)出一股特別的味道。呼吸之間,已經(jīng)少了早年的輕浮。能聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)交響曲,時(shí)而悲愴,時(shí)而歡欣。在塵世的人間煙火里,多想舒展成一尾游動(dòng)的魚(yú),只有七秒的記憶,記憶里全是歡喜。
歲月偶爾也會(huì)虧欠于你,就像種下的種子,到了季節(jié)沒(méi)有發(fā)芽,這是很自然的事情。如果說(shuō)沉默是成熟中必須擁有的,我倒是更希望你能擁有想去言語(yǔ)的能力。對(duì)錯(cuò)都不在意的年紀(jì)里,昭然寫(xiě)意。而真正到了懂得回避的時(shí)候,心已經(jīng)老去。
許多藤蔓爬滿(mǎn)心間,枝葉交織,就會(huì)忽略很多的瑕疵。那些不完整的片段,拼接出一出又一出劇本。我多想居住在這文字的天地,一筆寫(xiě)下的都是盡了自己的心意。卻不然,生活的軌跡依然在移動(dòng),我也只能是愛(ài)著文字里的抒意。
八月,在雨中,偷得一絲清涼。
日子仍然按著原來(lái)的軌跡在滑行,不變的是恒星,變了的是心境。我們都在生活里,編織著自己的網(wǎng)。那里面,裝滿(mǎn)了衣食住行。我在網(wǎng)的外面,種植上了綠色的風(fēng)景,只是想,每一天歸來(lái)時(shí),能看見(jiàn)自己的身影,能聽(tīng)見(jiàn)綠色的聲音,能呼吸一些舒暢的心情。
八月,來(lái)了。
我們依舊在微笑著前行。
散文的作文 篇2
“看不見(jiàn)來(lái)摸不著,四面八方到處跑。跑過(guò)江河水聲波,穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯!蹦阒肋@是什么嗎?對(duì),它就是來(lái)也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。
春風(fēng),他掠過(guò)什么都沒(méi)有的土地,留下滿(mǎn)眼的綠色,小草探出頭來(lái),長(zhǎng)出新新的嫩葉;它越過(guò)光禿禿的樹(shù)枝,小樹(shù)抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,喚醒了沉睡的動(dòng)物,青蛙蹦蹦跳跳地出來(lái)活動(dòng),蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風(fēng),它為可愛(ài)的樹(shù)葉伴奏,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來(lái)清涼。夏風(fēng),就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。
秋風(fēng),它把果園里的果子吹熟了,把玉米吹得金燦燦的,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃,高粱的臉被吹紅了,雪白的棉花也咧開(kāi)了嘴,它把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng),像一位盡職盡責(zé)的郵差,滿(mǎn)載著美麗,報(bào)告著收獲的消息。
冬風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田野里奔跑,把小草踩得枯黃,把樹(shù)葉撞得落了下來(lái)。它又像一名考官,帶著幾分冷酷、肅穆,萬(wàn)物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng),它在四季中演繹著不同的角色,它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添色彩。
散文的作文 篇3
我是一只可愛(ài)的小狗,我擁有一個(gè)愛(ài)我的小主人,她叫馨兒,她待我們很好,和我們一起生活的還有主人的爺爺。
小主人給我們買(mǎi)了一個(gè)紅色的小球,每天小主人都會(huì)帶著我和我的三個(gè)調(diào)皮孩子去草地上玩,日子就這樣幸福的地著。
可是有一天……
我感覺(jué)到地面微微晃動(dòng),我連忙叫正在吃食的孩子們鉆進(jìn)我們的狗窩并大聲向屋里叫著喊著,可是他們并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),連著項(xiàng)圈的繩子束縛著我,令我無(wú)法沖進(jìn)去叫主人出來(lái)。我看見(jiàn)大大的衣柜倒了,壓在了小主人和爺爺身上,而爺爺緊緊地護(hù)住小主人。隨之,一片片的房屋開(kāi)始倒塌了。原本幸福的家啊,已然成為了一片廢墟。我用力掙脫繩子,地上的玻璃碎片劃傷了我的四肢。盡管如此,卻也為之已晚。我蹲在我們的狗窩前,孩子們?cè)谏l(fā)抖。過(guò)了一陣,地面停止了晃動(dòng),我立即沖到廢墟上,用爪子瘋了一樣地刨著,在一個(gè)角落里找到了小主人。
我用舌頭舔著她的臉頰,可我的力量是多么的小啊,我救不出小主人。突然我嗅到了另一些人的味道,我拋下孩子們,順著這氣味,奮力地跑著。幸好他們是來(lái)救人的,我咬了咬他們的褲腳,向小主人的方向拖了拖,就跑向小主人。他們跟在我的后面,在廢墟中找到了奄奄一息的小主人。
他們對(duì)主人進(jìn)行施救,小主人慢慢地醒來(lái)了。但是當(dāng)主人醒來(lái)后,他們卻將主人帶上了直升機(jī)。
主人,你要去哪兒啊?
小主人在哭,但直升機(jī)卻無(wú)情地帶走了她。我跟在后面傻傻地追呀追,眼看著主人離去。我很傷心,但我仍固執(zhí)地認(rèn)為主人一定會(huì)回來(lái)的!
主人不在的第一天,我?guī)е⒆觽,在廢墟中找了一塊地方供我們休息,我望向家的方向,想起了主人送我的小球,我叫上孩子們,在廢墟中翻找著。我不在乎爪子被石塊硌傷,甚至正在滴血。終于,我找到了那只球,我?guī)е蛉ノ液椭魅私?jīng)常去的那片草地上,卻等不到主人和我們一起玩球……
主人不在的第二天,我把在廢墟中找到的最后一點(diǎn)食物分給孩子們,他們吃完后,什么也沒(méi)有剩下。饑餓伴隨著對(duì)主人的思念愈加強(qiáng)烈,孩子們玩著那只小球,我望向天空,盼著有那么一架直升機(jī)上,載著小主人回來(lái)看我們。
主人不在的第三天,我獨(dú)自走在我們?nèi)ミ^(guò)的橋上,在我們?nèi)ミ^(guò)的草地上靜靜的坐著。第四天,我看見(jiàn)有直升機(jī)在上空飛過(guò),我叼著小球,帶著孩子們追著,但沒(méi)看見(jiàn)小主人的身影。第五天,我和孩子們?cè)跇蛏献咧,地震又一次降臨。橋,塌了。我們掉入水中,小球丟了。當(dāng)我將最后一個(gè)孩子叼到岸上,我終于支撐不住了。望著水流湍急的小河,慢慢地閉上了雙眼……
主人。‰m然我好傷心你沒(méi)有回來(lái),但是我不怨你,只要你過(guò)得比我好,我就會(huì)很開(kāi)心。主人,忘了我吧,在一個(gè)安全的地方好好活著,希望會(huì)有另一條狗狗,像我這樣永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)著你……
散文的作文 篇4
有一班冷酷的列車(chē),卻偶爾也會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下停個(gè)站。西北的雨遠(yuǎn)不如南方來(lái)的溫婉俏麗,于是所謂“煙雨杭州,烏巷朦朧”的意境大抵是每個(gè)西北人心中一場(chǎng)被風(fēng)吹過(guò)的夢(mèng)?晌覐膩(lái)都不厭惡西北的雨,那時(shí)似乎整個(gè)世界都在淋漓盡致的拋灑著這些途徑黃沙戈壁的情緒,總能給我一種紅衣女俠一揮長(zhǎng)袖,劍指天涯的豪情,這是南方的雨所沒(méi)有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場(chǎng)大雨下,漫步于這座城某條充滿(mǎn)市井氣息的小路上,悠閑自在的看著過(guò)往的行人匆匆的步伐,忽開(kāi)的雨傘也會(huì)將自己的美麗奉獻(xiàn)于這雨天,這時(shí)我卻總有一種不知何來(lái)的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的竊喜感,我依舊慢悠悠走著,像是要看盡這世間景,人間花。
成長(zhǎng)二字,對(duì)我們來(lái)說(shuō)都顯得格外神圣與偉大。不是你家中無(wú)人時(shí)偷穿爸爸媽媽的衣服,裝作嚴(yán)肅的樣子,也不是你去承擔(dān)不在你能力范圍的責(zé)任。我想成長(zhǎng)大概是:我沉默于這個(gè)世界,我熱愛(ài)我所經(jīng)歷過(guò)的一切,我銘記未來(lái)的風(fēng)景。這樣的成長(zhǎng),干凈卻令人羨慕。
每個(gè)孩子的通病大概都是去向父親問(wèn):“爸爸,我長(zhǎng)大了嗎,什么是成長(zhǎng)呀?”
直到現(xiàn)在父親的答案我仍舊記得清楚“成長(zhǎng)啊,就是你從什么時(shí)候不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,那個(gè)時(shí)候你就長(zhǎng)大了”我背著父親做個(gè)鬼臉,父親明白我并不懂他的意思“那這樣說(shuō)咯,成長(zhǎng)就是等你有一天意識(shí)到自己是足夠重要的一部分,然后拼命奔跑,去承擔(dān)自己所該盡的責(zé)任!
直到很久以后,我才恍然意識(shí)到父親語(yǔ)句中的深意。那時(shí)我回頭望望自己。我說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想早都被我忘記,我寫(xiě)了一半的故事也不知道怎么去結(jié)局,我那本珍藏很久的童話(huà)書(shū)早都落了塵。我開(kāi)始恐慌,怎么連我都變成了這個(gè)言不由衷的模樣,于是我想要逃避成長(zhǎng),我會(huì)在筆記本上畫(huà)下很久以前最?lèi)?ài)的小涂鴉,在陽(yáng)光下讓泡泡水蕩起美麗的花,為在大風(fēng)中受了傷的水瓶“包扎”,那大概是我情緒很低落的一段時(shí)間,我無(wú)比難過(guò)我被時(shí)光帶到遠(yuǎn)方,丟了我經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)景。
然后呢,可能沒(méi)有像所有故事那樣。沒(méi)有老師,沒(méi)有父母的開(kāi)導(dǎo),我只是在某天坐在樓下的秋千上,旁邊睡著不知從哪里來(lái)的黑色老貓,墻上不知名的小花努力爬啊爬啊,你看到那朵側(cè)身的小花兒?jiǎn)?可能就在那一段時(shí)間忽然明白,我完全沒(méi)有必要去逃避,成長(zhǎng)大概就是我可能走著一條與我曾經(jīng)愿望不符的道路,我可能喜歡上了曾經(jīng)極度討厭的調(diào)子,這不是忘記初衷,而是我在用另一種方法貫徹成長(zhǎng)的概念,我沉默于這個(gè)世界,我熱愛(ài)我所經(jīng)歷過(guò)的一切。最后我認(rèn)真的在紙上寫(xiě)下了我如今的夢(mèng)想,并不是怕忘記,而是,我希望無(wú)論在何時(shí)何地,我都能保持初心,依然有著年少時(shí)的勇氣,寫(xiě)了一半的故事我最后給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局,那本童話(huà)書(shū)現(xiàn)在還在我枕邊,偶爾翻翻總能讓我欣喜。
我想,這大概是成長(zhǎng)吧,我經(jīng)歷著世界給我的一切,無(wú)論痛與喜。
我想,這大概是我的成長(zhǎng)吧,我銘記著過(guò)去,也更期待著未來(lái)。我想,每一次成長(zhǎng)都是一場(chǎng)雨,有著滿(mǎn)腔的熱情,沒(méi)有盡頭的征途。
就像當(dāng)時(shí)西北那場(chǎng)雨,我悠悠走著,像是要看盡這一路景,依舊一腔豪情。
散文的作文 篇5
時(shí)光流逝,慢慢想來(lái)自己當(dāng)初無(wú)意間點(diǎn)進(jìn)一個(gè)網(wǎng)站才遇到中國(guó)作文頻道。那時(shí)我還不知道這個(gè)是什么,也不知道該如何下筆。我猶豫著,發(fā)表了我的第一篇作文。我不期待有什么回報(bào),只期待有一點(diǎn)點(diǎn)好的結(jié)果。
第二天當(dāng)我抱忐忑而又期待的心情,重新回到中國(guó)作文頻道,我興奮,我期待,同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。但結(jié)果總是好的,我成功獲得了兩塊錢(qián)。
那次大大的鼓舞了我的自信心。我開(kāi)始每天都會(huì)留下一兩篇作文。即使那天有事,時(shí)間很短,不能寫(xiě)作文,我也會(huì)拿起手機(jī)看一看最新投稿。
最受傷的一次,莫過(guò)于那一天我喜滋滋的發(fā)表了十篇作文,到了晚上我偷偷摸摸的拿出手機(jī),打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),右眼眼皮卻一直不停的跳。心中也莫名的有些打鼓。我把這種感覺(jué)壓下去,手指在手機(jī)上停留著。
我終究還是進(jìn)去了,可是看到結(jié)果,心里卻涼了半截。整整十篇。繛槭裁礊槭裁粗挥形鍓K錢(qián)呢?難不成一篇才五毛錢(qián)嗎,我心中充滿(mǎn)了不甘。未讀消息卻顯示我有六篇作文被駁回。
為什么呢?那些都是我自己寫(xiě)的呀,我很憤怒,但更多的是委屈,從那一天開(kāi)始我就對(duì)自己說(shuō),放下吧,或許那些都是騙人的把戲。每寫(xiě)一篇都是那么的麻煩,卻沒(méi)有一個(gè)真心的回報(bào)。
我放下手機(jī),玩起了游戲。就當(dāng)以往的事都沒(méi)有發(fā)生一樣,心里卻常常不能忘記你,總是空落落的,當(dāng)朋友不理解我時(shí)父母不理解我時(shí)家人也不理解我時(shí),我找不到人訴說(shuō),所以我把這個(gè)當(dāng)成了最好的一個(gè)情感訴說(shuō)地。
我終究還是回來(lái)了,不為別的,就為了心中的這一份牽掛,這一份喜愛(ài)。我想通了,或許是我之前太過(guò)分,太貪心了……
現(xiàn)在的現(xiàn)在,我已寫(xiě)了三十多篇作文,錢(qián)也賺到了四五十多。信譽(yù)度也逐漸提高,再也不會(huì)有被駁回的作文。如今想起那些被駁回的作文,或許是一次次的考驗(yàn),或許是一次次的歷練,才成就了今天的我。他們?cè)?jīng)那一次次的浴火重生,讓我們看到了生的希望。
散文的作文 篇6
守住承諾,就像天空守住蔚藍(lán)與明凈;守住承諾,就像大地守住雄厚與遼闊;守住承諾,就像駿馬守住剽悍與健壯。
飛雪守住了對(duì)大地的承諾,于是有了雪花片片,玉樹(shù)瓊枝;花兒守住了對(duì)春天的.承諾,于是有了萬(wàn)紫千紅,百花爭(zhēng)艷;落葉守住了對(duì)樹(shù)根的承諾,于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉;星星守住了對(duì)天空的承諾,于是有了夜空中的交相輝映,繁星閃爍。
若干年后,經(jīng)過(guò)歲月洗禮和時(shí)間的打磨,我們是依然記得昨天的笑臉,還是任憑那份承諾蒼白無(wú)力地暴露在歲月的長(zhǎng)河中,讓風(fēng)吹日曬雨淋,讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕?
同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水,同窗三年的真摯情誼,十年后是否依然歷歷在目?那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)?一件件用你我組成的往事堆砌起來(lái)的心靈珍珠,是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉?
當(dāng)那張寫(xiě)著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時(shí),我們都滿(mǎn)懷深情地說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái),一定會(huì)參加這個(gè)十年后聚的會(huì)!碑(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來(lái)時(shí),我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚,一腔深情?我們是否還能守住那份純真的感情?
承諾,是成長(zhǎng)的腳步,是希望的資本,是失望的源頭,是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記,我們之間有一份承諾,我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。
讓我們共同守住那份承諾,守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線(xiàn)。
散文的作文 篇7
我要寫(xiě)一篇散文,這個(gè)美好的想法已經(jīng)被壓制了很久,今天終于動(dòng)筆!
首先,散文該怎么寫(xiě)?盡管自已是二十年前的初中生,這二十年又沒(méi)學(xué)習(xí),對(duì)于初次嘗試,心中空蕩蕩地。
人,不能用無(wú)數(shù)地假設(shè)扼殺夢(mèng)的靈性,然后落魄地去哀怨嘆息!
然后我又擔(dān)心會(huì)有人不幸看到,并且為之大失所望,不知道這家伙究竟要干什么?胡言亂語(yǔ),詞不達(dá)意,文不對(duì)題……其實(shí)這也不是大問(wèn)題,如果你內(nèi)心足夠強(qiáng)大和包容,這不算什么打擊。沒(méi)有天地之心,苦的是自己!
瘋了嗎?仿佛我是瘋了,連老婆也這樣想。笑話(huà),我哪會(huì)瘋呢?只是無(wú)知者無(wú)畏!試想:如果我知道什么是詩(shī)還會(huì)寫(xiě)嗎?如果我知道什么是微小說(shuō),你就是打死我,我也不敢寫(xiě)哩!
世界之大,無(wú)限繁榮,無(wú)限生機(jī)……最神奇的是心中的種子,它不需要任何的妝扮和刻意地追隨,依然光明,可愛(ài),清新!
不寫(xiě)詩(shī)不知道要講究韻律,不寫(xiě)微小說(shuō)不知道省略號(hào)原來(lái)是六個(gè)點(diǎn),不是三個(gè)!那么散文會(huì)不會(huì)又爆出驚喜?
因?yàn)榱?xí)慣省略陽(yáng)光,所以陷入自我封閉的世界里。這是懶人的哲學(xué),可以做一條小魚(yú),自在隨意。別人叫它水洼,我則當(dāng)作大海。快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,沒(méi)有什么非要背在身上,抱在懷里。
呵呵!扯到哪里了?
然后,再然后呢?然后忘記!忘記曾經(jīng)來(lái)過(guò),寫(xiě)過(guò)什么,說(shuō)過(guò)什么,又回到一無(wú)所有的境界里!
如果你以為我說(shuō)的有道理,說(shuō)明你很偉大,偉大的人總能有理由安慰別人,安慰自己!如果你受到不良激刺激,請(qǐng)深呼吸三百下,完全可以忘記!
散文,我的散文呢?下次,下次再寫(xiě)給你!
散文的作文 篇8
飯后,女孩拿著杯甜酒和同學(xué)一起走進(jìn)了書(shū)店。此時(shí)的書(shū)店堆滿(mǎn)了人,似乎空氣也變得躁動(dòng)。門(mén)口收銀臺(tái)旁的女子用尖細(xì)的嗓音喊出“不要看書(shū),買(mǎi)完就走”的警告,大家都充耳不聞。
同學(xué)從書(shū)架上抽出了一本散文集,正翻著目錄,女孩不經(jīng)意地瞟到目錄右側(cè)空白處的一句詞:三頃田,五畝宅,歸去來(lái)。
“歸去來(lái)”三字倒勾起了女孩的興趣,“你看,這詞不是從陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》里照搬來(lái)的嗎?雖然都是田園隱逸風(fēng),我倒喜歡這詞,多上口!”同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà),女孩便打趣道:“只是不知是哪個(gè)風(fēng)騷的詞人寫(xiě)的?”
同學(xué)指著被女孩忽略掉的角落里的注記:“馬致遠(yuǎn)的詞!
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭:“帶筆了沒(méi)?”同學(xué)不解,但也隨即搖了搖頭。
“這詞挺合我心意,本想把它記下來(lái)的!迸⒌亟忉屩,目光卻仍留在詞上。
同學(xué)玩笑道:“你背吧!我相信你!
女孩沒(méi)好氣地瞪了同學(xué)一眼,猛地往肚里灌下幾口甜酒,忽然眼中閃過(guò)一絲狡黠:“行,一起背!”
書(shū)店里仍然喧鬧,嘈雜的聲音如一張細(xì)密的網(wǎng)將兩人細(xì)碎的讀書(shū)聲蓋了個(gè)嚴(yán)實(shí),終于兩個(gè)人悲哀地意識(shí)到背下整首詞不現(xiàn)實(shí)。女孩放下書(shū),用吸管攪甜酒里的糯米,看著那些小白粒兒在水里打轉(zhuǎn),可是完全沒(méi)有再喝的欲望,也許是晚飯吃得太飽吧。
甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。
同學(xué)知道背書(shū)是不可能了,便問(wèn):“這書(shū)貴嗎?”
女孩說(shuō):“不貴!
同學(xué)接著問(wèn):“那你買(mǎi)嗎?”
女孩不假思索:“不買(mǎi)。”
這時(shí)同學(xué)問(wèn)道:“甜酒多少錢(qián)一杯?”
女孩說(shuō):“三塊五。”
“那散文集呢?”
“四塊!
靜默了一會(huì)兒,兩人相視一笑,“好好,我買(mǎi)!迸⒛闷鹕⑽募,轉(zhuǎn)身走向收銀臺(tái)。
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