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      小學(xué)四年級(jí)作文中秋節(jié)

      時(shí)間:2022-12-09 17:05:50 中秋節(jié) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文中秋節(jié)

        月亮的美好,在于將自己的美好毫無(wú)保留的獻(xiàn)給別人,它并不凄冷,并不充滿拒人于千里之外的氣息。四年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于中秋的作文會(huì)有哪些優(yōu)秀范例呢。對(duì)此陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備了小學(xué)四年級(jí)作文中秋節(jié),以供參閱。

      小學(xué)四年級(jí)作文中秋節(jié)

        今年的中秋節(jié)到了,我和爸爸媽媽回到了奶奶家。在奶奶家我們吃到了奶奶親手做的又香又甜的月餅。

        在中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,是從元朝末年流傳下來(lái)的。相傳當(dāng)時(shí)中原人不甘受蒙古人得統(tǒng)治,有志之士皆思起義抗元。劉伯溫便用計(jì)三部將有瘟疫的謠言,要人們于中秋節(jié)買(mǎi)月餅來(lái)吃以避禍。大家買(mǎi)了月餅回家后切開(kāi)一看,里面藏著紙條,寫(xiě)著“八月十五夜起義,”于是民眾紛紛響應(yīng),因而一舉推翻元朝。月餅因而成為中秋節(jié)的應(yīng)景食物。

        在中秋還有一項(xiàng)習(xí)俗,就是晚上賞月,所以我也和妹妹在十五的晚上在樓前賞月,這月不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月,天空中有清云,如煙似霧,迷蒙在月光下。有人說(shuō)新月似月牙,半月如瓢,圓月如西子之明眸。這似名謀的圓月要用在中秋之月上,實(shí)為不妥,諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō),云生月隱,神秘迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨(dú)具情調(diào)。在這樣的情境中,我想起了詩(shī)句“每逢佳節(jié)倍思親”,是啊,在外的人們?cè)跄懿凰寄罟枢l(xiāng)的親人呢?

        中秋節(jié)又被稱(chēng)為中秋或仲秋。不約十五的月亮比起它幾個(gè)月的滿月還要圓,所以又叫做“月夕”“八月節(jié)”。中秋前夕,人們都盡可能和家人團(tuán)聚取人月雙圓的意義,八月十五又叫團(tuán)圓節(jié)。

        送個(gè)圓圓的餅,獻(xiàn)一顆圓圓的心,寄一份圓圓的情,圓一個(gè)圓圓的夢(mèng),祝大家中秋快樂(lè)。

        小學(xué)四年級(jí)作文中秋節(jié)(二)

        今天是中秋節(jié),我們放假休息,終于可以在家痛快地玩上一天了。

        上午,去我的朋友宋佳路家玩,我們玩了他新買(mǎi)的專(zhuān)用賽道遙控車(chē),并且還是無(wú)擋板的。一開(kāi)始,我們對(duì)這種賽車(chē)都很生疏,不是掉下來(lái),就是原地打轉(zhuǎn)。因?yàn)槲移綍r(shí)非常喜歡賽車(chē),所以學(xué)得很快,較短的.時(shí)間內(nèi)就掌握了操控方法。在一次又一次地獲得成功后,我的意地笑了,對(duì)宋佳路說(shuō):“怎么樣,還是我厲害吧!彼渭崖凡环䴕獾貙(duì)我說(shuō):“咱們?cè)賮?lái)一次!苯Y(jié)果可想而知——我又贏了。

        中午,我和爸爸去圖書(shū)大廈買(mǎi)書(shū),圖書(shū)大廈里人山人海,可真熱鬧。我先是挑了幾本書(shū),席地而坐看了起來(lái)?醋约合矚g的書(shū)時(shí)間過(guò)得可真快,一晃兩個(gè)時(shí)間過(guò)去了,我們?cè)摶丶伊恕N铱磿?shū)的時(shí)候,爸爸給我挑了一些書(shū),有作文選,還有數(shù)學(xué)練習(xí),還有一本英語(yǔ)單詞,都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

        晚飯是我們一家到酒店里吃的,飯菜豐盛極了,最后,我們還吃了月餅。從酒店出來(lái),一輪明月已經(jīng)掛上樹(shù)梢,中秋的月亮分外明亮,聽(tīng)大人講,里面有玉免嫦娥什么的。

        晚上,我的好朋友姚逸飛和她的媽媽來(lái)我家串門(mén)。好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn),我們?cè)谝黄鸲挤浅8吲d。我們玩兒了軍棋,又填九宮格,然后又玩了磁力棒,她用磁力棒拼出了許多的造形,我拼出許多立體圖形,都很漂亮。不知不覺(jué)到了晚上十點(diǎn),我們戀戀不舍地說(shuō)了再見(jiàn)。

        今年的中秋節(jié)很快就這樣過(guò)去了,這個(gè)節(jié)過(guò)得非常高興,但終久要成為我美好的記憶了。

        小學(xué)四年級(jí)作文中秋節(jié)(三)

        依舊的佳節(jié),卻早是人是情非。年年中秋,今又中秋,沒(méi)有黃花分外香,卻加快了時(shí)間的跳躍。冷風(fēng)刮貧瘠了大地,為了中秋節(jié),我就背著大堆的書(shū),穿著灌滿冷風(fēng)的衣服趕赴家了。老遠(yuǎn)就聽(tīng)到車(chē)站的嘈雜,進(jìn)去更是滿……

        依舊的佳節(jié),卻早是人是情非。年年中秋,今又中秋,沒(méi)有黃花分外香,卻加快了時(shí)間的跳躍。

        冷風(fēng)刮貧瘠了大地,為了中秋節(jié),我就背著大堆的書(shū),穿著灌滿冷風(fēng)的衣服趕赴家了。

        老遠(yuǎn)就聽(tīng)到車(chē)站的嘈雜,進(jìn)去更是滿眼的各界人士。平時(shí)廖無(wú)人煙的售票口排起了老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍,候車(chē)椅上更是成堆的行李。唉,人人都要回家過(guò)中秋,此時(shí)的人潮高峰不知何時(shí)才能消散。無(wú)奈站在“蛇隊(duì)”后隨著前方的`人向前蠕動(dòng),不是第一次坐車(chē),不是第一次買(mǎi)票,第一次這么緊張,怕這么一群人把無(wú)辜的我踩死腳下;怨爸爸,不能來(lái)接我;恨學(xué)校,不早些放假。一輛大巴踩著天黑的最后一刻到站,我拋開(kāi)所有怨言,歡快奔去,哈~,誒?誰(shuí)掛住了我的包?誰(shuí)踩上我的腳?誰(shuí)在擠我?啊啊,我不能呼吸了,啊啊,擠著我的胳膊了,疼、疼啊、野獸、野獸啊。包丟在后面,別人都一轟向前,我怎么退后啊?一同學(xué)將我拉回,看來(lái)我之前的后怕不是杞人憂天,要不是這棵救命稻草,我早就躺在眾人的腳板下嗚咽了。錯(cuò)過(guò)了車(chē)不算,受了傷不算,受了冷不算,天黑了,下班車(chē)還有么?中秋,中秋,是擁擠?是人山人海?還是人頭壓人頭、人腳踩人腳?

        中秋早晨不賴(lài)床,頂著七點(diǎn)的鬧鐘走出屋門(mén)。天真好,藍(lán)天白云掛太陽(yáng),好久沒(méi)有這樣的景致了。好像從沒(méi)有昨日的寒氣,一掃陰霾,也忘記了昨日的倒霉。翹著二郎腿,咬下一口月餅,呵呵,原來(lái)月餅也沒(méi)那么難吃,沒(méi)那么難消化。中秋團(tuán)圓,我們一家坐在了一起,吃著難得的團(tuán)圓飯。

        如果說(shuō)中秋有味道,那就是滿足。

        一盤(pán)水果、一盤(pán)月餅、一陣歡笑;一個(gè)對(duì)視、一個(gè)微笑、滿園豐收,手拉家人手。此為滿足,此為中秋之味。

        如果說(shuō)中秋有味道,那就是放卻。

        曾經(jīng)戀上離家的感覺(jué),牽掛會(huì)成為動(dòng)力。為了家,我會(huì)努力,會(huì)做出成績(jī)。在團(tuán)圓的日子,卸下裝備,卸下疲勞,不用努力,不用警惕。此為放卻,此為中秋之味。

        如果說(shuō)中秋有味道,那就是爽朗。

        當(dāng)那輪月亮懸在空中,本是無(wú)暇觀賞,又是無(wú)意抬頭。一份明亮,幾份純凈,這真是太陽(yáng)的光芒么?沒(méi)有那樣討厭的刺眼的光芒,沒(méi)有那樣不讓人直視的孤傲。駐足,原來(lái)月亮的美好,在于將自己的美好毫無(wú)保留的獻(xiàn)給別人,它并不凄冷,并不充滿拒人于千里之外的氣息?梢栽谀欠菟手腥诨,對(duì)所有的壞心情擺擺手。我向往的單純,喜歡的溫柔,原來(lái),在這里。

        多角度的看待問(wèn)題,總是美好沖淡厭惡。中秋,我尋到了想要的,想要的感覺(jué)。圓滿的,將不只是月亮,而是我的未來(lái)。這個(gè)時(shí)間的跳躍,讓我離理想更近。


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