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元宵節(jié)的花燈的寓意
今天看來,將正月十五定為元宵節(jié),是兩千多年前西漢皇帝們的一個貢獻。你知道元宵節(jié)花燈有哪些寓意嗎?下面就隨小編了解一下。
元宵節(jié)花燈的寓意
民間在除夕供奉老天爺時要設立“天地堂”。人們在院子里扎一小棚,棚里面小桌上立著“天地三界十方萬靈真宰”的神位;神位前擺著香爐、供品,還掛著一盞燈籠,燈籠代表姜太公的席位。據說姜太公當年封神時,別人都封了,就是忘記了封自己,自己沒有席位只好和老天爺坐在一起。
燈籠與神有關,所以也賦予很多象征意義。
古時候,人們?yōu)榱蓑屩鸷诎档目謶指,于是燈籠衍生為具有驅魔降福、祈許光明之意。
在閩南語中“燈”與“丁”發(fā)音相近,所以燈籠也用來求子添丁,求取功名,求得避邪平安。
有一種“光明燈”,在歲末年初時,把燈籠放在寺廟中,藉以佛的法力求得一年中平安順利。
也有農家在田間立長竹竿掛上一盞燈 “照田蠶”,觀察火色以預測一年的水旱情況,以期豐年。
“放天燈”,來由是過去人們在躲避盜匪侵襲而四散逃逸之后,以燃放天燈為互報平安的信號。由于避難回家的日子正是元宵節(jié),從此以后,每年這一天,人們便以放天燈的.儀式來慶祝,所以又稱天燈為“祈福燈”或“平安燈”。其后逐漸演變?yōu)橄蛏咸炱砀TS愿的民俗活動。天燈上寫滿了心里的各種祈愿,希望天燈能上達天庭,帶給人無限的希望和光明。
傳說唐太宗李世民鼓勵讀書,民間都把小孩送上學。入學的第一個節(jié)目叫“開燈”,就是把事先做好的花燈帶到學校去,請一位博學的老先生點起來,象征前途光明。從前的私塾,多半在正月十五稍后開學,因此開學的花燈,也成了“上元節(jié)”的點綴。
元宵節(jié)花燈種類甚多,或是仿照事物的形象編制的形象燈,如龍燈、虎燈、兔燈等等,或是根據民間故事編制而成的活動燈,如牛郎織女、二十四孝等等,表現(xiàn)忠孝節(jié)義的民族精神。各種花燈制作工巧,一展工匠的智慧和技能。
隨著時代的發(fā)展,元宵燈節(jié)辦得越來越盛大,民族特色越來越濃,燈節(jié)的時間也越來越長。唐代的燈會是上元前后各一日,三天;宋代又在十六之后加了兩日,為五天;明代則延長到由初八到十八整整十天。因為燈期不同,所以最初張燈的那天叫“試燈”,十五這天叫“正燈”,最末一天叫“殘燈”、“闌燈”。也有叫“神燈”、“人燈”、“鬼燈”之說。十四日夜為“神燈”,放于家中神位、宗祠前,以祭神明先祖;十五日夜叫“人燈”,放在門窗、床笫、幾案等處,用來避除蝎蟲;十六日夜為“鬼燈”,放在丘墓、原野,為了游魂得到可以脫離鬼域。
上祈天意,下護蒼生,神人鬼畜,無所遺漏
花燈的起源
花燈起源于唐代,盛于明代,到了宋代遍及民間。中國歷代花燈的制作十分講究,品種繁多。如明朝畫家唐寅有詩云:“有燈無月不娛人,有月無燈不算春,春到人間人心玉,燈燒月下月如銀,滿街珠翠游村女,沸地笙歌賽社神,不到芳尊開口笑,如何消得此良辰。”
元宵節(jié)花燈的燈謎及答案
1. 樓臺接樓臺,一層一層接起來,上面冒白氣,下面水開花(打一日常用品)——蒸籠
2. 平日不思,中秋想你。有方有圓,又甜又蜜(打一日常用品)——月餅
3. 遠看兩個零,近看兩個零。有人用了行不得,有人不用不得行(打一日常用品)——眼鏡
4. 吃進的是草,擠出的是寶。舍己為人類,功勞可不小(打一動物名)——奶牛
5. 長胳膊,猴兒臉。大森林里玩得歡。摘野果,搗鵲蛋,抓住樹枝蕩秋千(打一動物名)——長臂猿
6. 左手五個,左手五個。拿去十個,還剩十個(打一日常用品)——手套
7. 四角方方,常隨常往。傷風咳嗽,數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕
8. 半個西瓜樣,口朝上面擱。上頭不怕水,下頭不怕火(打一日常用品)——鍋
9. 帶著平頂帽,身穿圓筒襖,雖然一只眼,暗中逞英豪(打一日常用品)——手電筒
10. 前面來只船,舵手在上邊,來時下小雨,走后路已干(打一日常用品)——熨斗
11. 小小東西,放在腋底。有病沒病,看它肚皮(打一日常用品)——溫度計
12. 一只雀,飛上桌,捏尾巴,跳下河(打日常用品)——湯匙
13. 鼻子朝天,嘴巴朝地。敲它一錘,驚天動地(打一日常用品)——大鐘
14. 金鉤吊銀圈,姐妹隔座山。若要來相會,需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)
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