中學(xué)慶元旦師生書畫展評活動實施方案范文

　　為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過展評活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶師生情操，營造濃厚的校園文化氛圍。

　　二、參加展評對象

　　二至七年級學(xué)生及全校教師。

　　三、參賽作品內(nèi)容及形式

　　1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。

　　學(xué)生作品要求：

　　2.硬筆書法：每班精選5——10幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字，可以寫古詩文、生字、課文等；中高年級為鋼筆字，可以寫古詩詞、經(jīng)典詩文、名人名言等。硬筆書法字體統(tǒng)一為楷書。

　　5——7年級加評英文書寫，每班精選5——10幅作品參賽，書寫內(nèi)容為課本中的課文。

　　硬筆書法參賽紙張為A4紙大小，班主任選拔出參賽選手后，由學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙。

　　3.軟筆書法：每班精選1——5幅作品參賽。毛筆字字體不限，參賽用紙全部為3尺宣紙，紙張自備。

　　4.繪畫作品：每班精選5——10幅作品參賽。畫種不限，國畫、素描、水彩、兒童畫、黑白線描等均可，畫幅:2—3年級8開紙，4—7年級4開紙，中國畫：全部用3尺或4尺的宣紙作畫。所有學(xué)生繪畫用紙紙張自備。

　　教師作品要求：

　　5.所有教師每人精心準(zhǔn)備（以上三大類中的）一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限，要求最能表現(xiàn)自己藝術(shù)水平的精品作品。

　　6.所有作品內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予評獎。

　　四、本次大賽具體流程：分三個階段進行

　　第一階段 （2014 年 12月10日至 2014 年 12 月19日） ：作品準(zhǔn)備階段。

　�。�1）以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要求發(fā)動全體學(xué)生積極參與，達到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。

　�。�2）在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進行優(yōu)秀作品評選。

　�。�3）班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月19日前，選出作品參加學(xué)校比賽。

　　第二階段（2014年 12 月22日至23日）：作品收集評選階段。

　　（1）學(xué)校組織評委對參賽作品量化打分，定等評獎。

　�。�2）布置藝術(shù)作品展覽。

　　第三階段（2014 年 12 月29日—2015年1月9日）：藝術(shù)作品展覽階段

　�。�1）各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

　�。�2）頒發(fā)獎狀。

　　五、作品選送時間

　　12 月22日以班級為單位收集參賽作品，班主任將參賽作品統(tǒng)一貼好標(biāo)貼分類上交，學(xué)生書法作品交到教科處，繪畫作品交到教導(dǎo)處，教師作品交到工會。（標(biāo)貼學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）

　　六、獎勵辦法

　　學(xué)校將統(tǒng)一組織評委分年級組對所參賽作品進行打分評選。

　　各類作品分高（6、7年級）、中（4、5年級）、低（2、3年級）年級組分類進行評獎。各類作品各年級組設(shè)參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎；

　　七、獎品、獎狀制作：

　　工會（教師作品），教務(wù)處（學(xué)生繪畫作品），教科處（學(xué)生書法作品），所有工作于12月31日前完成。

　　八、頒發(fā)獎狀、進行簡要的活動總結(jié)：2015年1月5日

　　九、保障措施

　　1.各班要高度重視，認(rèn)真組織落實，確保本次活動有序進行。

　　2.班主任和美術(shù)、書法教師要對學(xué)生進行繪畫、書法的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

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