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教師節(jié)慶祝表彰會校領(lǐng)導的稿
又是一年教師節(jié)，已經(jīng)第32個了，每年各級部門都會舉辦各種活動以示慶祝和重視。我們也不例外，今天隆重集會，表彰一批優(yōu)秀教育工作者，同時慶祝自己的節(jié)日�？此菩问嚼泄�，其實也是自己尊重自己的一個舉動。我想教師節(jié)其實也是一個小結(jié)的時刻，是教育人總結(jié)自己職業(yè)成績，回望自己職業(yè)理想的時刻。
教師節(jié)是上世紀80年代初設(shè)立，是政府為進一步確立教師地位、營造尊師重教師的氛圍而設(shè)立。當然，也有說法是，哪個行業(yè)或群體弱，就設(shè)個節(jié)日，引起社會關(guān)注與重視，象兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等。其實，教師職業(yè)無論在社會發(fā)展的哪個階段，存在感都十分明顯，農(nóng)耕時代的蠟燭、園丁，工業(yè)文明之后的人類靈魂工程師，這些稱號都表明了教師職業(yè)的重要性、特點和無上光榮。也有過一段，因封建體制下，社會分工不是那么細，教師行為的專業(yè)性也不是那么突出，有過“九儒十丐”一說，但這也只是社會對教師職業(yè)的不了解而有的偏見，在很長的歷史時期里，尊師重教還是主流、崇高至上，“天地君親師”“一日為師終生為父”等，都是很好的詮釋。
近年來，隨著改革開放的深入，社會對教育的要求也發(fā)生了根本性的變化，教師所涉及的工作內(nèi)容與要求，也是天翻地覆。因深受商品意識與市場經(jīng)濟的影響，社會對人才僅看考試成績的導向，教師職業(yè)的專業(yè)性也成為了交換的條件，一度以來，有償家教所引發(fā)的系列師德負面影響，嚴重損毀了教師隊伍的形象，甚至一度盛傳“豺狼虎豹師”，很可怕。雖然，這只是龐大群體中的一小部分，但折射出另一個問題——教師如何在新形勢下，獲得社會就應有的地位，如何重新贏得社會、家長的尊重？
對教師的社會地位，個人認為一半在政府部門，一半在自我的努力。教師的工資待遇，人才發(fā)展政策導向，一以貫之的重視程度，都有明顯的影響。作為普通一員，我們切實感受到，黨和政府的關(guān)懷越來越多，教師的職業(yè)幸福感和實際的地位和待遇越來越好。放眼整個社會，叫如我者千千萬，不如我者也有萬萬千，這樣想可能會好些。
那么自我努力的部分，要受到家長、社會的尊重，就要靠整個隊伍的人共同努力，是要靠自我的一言一行來塑造了。前幾天，我在學習全市高中教學工作會議的交流材料，阜寧第一高級中學教師們提出“要我尊重你，請給我一個理由”。
是呀，別人不會因為你的職務(wù)、職稱、資歷而尊敬你，有也是一時的，甚至是違心的。而是要靠自己言行舉止的高貴儒雅而敬佩你，是要你充滿熱忱，以學生、學校發(fā)展為己任而尊重你，且歷久彌堅。
作為學校干部，率先垂范是根本，阜寧第一高級中學的干部果敢地喊響，“我業(yè)務(wù)上達到的標高就是最好的理由，我干出的實績就是最大的理由！”。試想，有這樣的境界、決心與行動，誰會不尊重你呢？當然，作為干部無私奉獻、公正公平、正直向上也是重要的因素。
作為老師，關(guān)愛每個孩子，把他們當成自己的兄弟姐妹孩子，在乎他們的未來，期盼和指導他們健康成長，用心備好課，上好課，保證有他有進步，學生喜愛、家長支持，尊重和愛戴會自然產(chǎn)生。教師的成果不是你教了多少年、教過多少人，不是你有多少文章與榮譽，而是因為你的努力有多少人健康成長，學有所成，甚至是讓你驕傲和自豪的學生有多少，有多是因為你的助力而成為健康的人、合格的公民。助力還是阻力，一定要分清。
教師節(jié)是一個反思提醒的時刻，也是一個再出發(fā)的節(jié)點。我校大部分教師、絕大多數(shù)教師都是十分愛崗位敬業(yè)的。今年開學，外校的一學生，跟同學到我校來，看到我校老師的課堂、作業(yè)、輔導情況，哭著喊著要到我校來讀書，把我們的老師大大地夸了一頓。這反映出我們的老師工作是何其的認真，對學生是何其的負責，為學校贏得了聲譽和贊譽。學校感謝這些老師的貢獻，用心去教書育人，對孩子來說大愛，是功德無量的事，一定會有福報的。我們始終尊重那些帶專業(yè)雙班足工作量的同志，始終尊重那些勇于擔當身處畢業(yè)年級拼搏的老師，更尊重那些實績優(yōu)異為學校發(fā)展作出貢獻的同志，我們也始終感謝那些默默無聞、不計名利為師生服務(wù)的優(yōu)秀同志。
借今天慶祝會的機會，我再重復幾點建議：
一是，老師們要認真用心地投入到教學工作中去，盡心盡責，做家長喜愛、學生喜歡、成績突出的教師，使出洪荒之力，無怨無悔。同時，嚴格遵守師德規(guī)范和各項紀律制度，不給別人批評、點評你的機會，不給別人和自己添麻煩，這樣你會有更尊嚴。
二是，堅持繼續(xù)教育，不斷充電，了解最新的先進的理念，掌握新的教育技術(shù)與方法，接觸最新的資源與信息，用最新的話語體系與現(xiàn)代技術(shù)，來正確地表達教育的內(nèi)容，使自己的交往溝通方式合群，使自己的談吐更優(yōu)雅高貴，使自己的課堂更有時代感和現(xiàn)代性，這樣就更有效果。好讀書、讀好書，也是提高教師修養(yǎng)和自我充電的最好途徑，讀書使人美麗而從容，“腹有詩書氣自華”，教師職業(yè)不是顏值擔當，而才華是王道。不斷充電，與時俱進才能使你成為一個時尚、合格的教師。
三是，教育是我們的事業(yè)，教師是我們職業(yè)，在教書育人的同時，也不能忘了自我的發(fā)展與生活。專業(yè)發(fā)展了，能力提升了，效果明顯了，你的專業(yè)地位、社會地位都將隨之而高，成了不可替代，價值也就越大，是真正的職業(yè)幸福。我也希望大家利用工余時間，去打打球，跑跑步，多去健身，身體是自己最大的資本。原來讓大家報名參加太極拳班的，也沒有人報名，等條件成熟，繼續(xù)進行。我們將成立教工籃球隊、乒乓球隊，與外學開展聯(lián)誼活動。讓大家有個好身體、好心情，我想工作的效果肯定會更好。我希望同志們利用周未與朋友聚聚，回家看看，外出轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瀟灑地勞逸結(jié)合生活，充滿幸福地開心工作。
最后，祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、全家幸福、成事順達！
祝愿我們的學校事業(yè)蒸蒸日上！
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