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      慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的優(yōu)秀講話稿

      時(shí)間:2022-11-25 14:02:41 教師節(jié) 我要投稿

      慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的優(yōu)秀講話稿

      尊敬的各位老師、同志們:

      慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的優(yōu)秀講話稿

        今天,縣委、政府在這里隆重舉行慶祝第二十個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì),對(duì)全縣涌現(xiàn)出來的教書育人先進(jìn)集體、尊師重教先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)教育工作提出的新要求,進(jìn)一步安排部署今后全縣教育工作。首先我代表中國(guó)共產(chǎn)黨平羅縣委、人大、政府、政協(xié),向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候;向即將受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀,向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意!

        大家知道,去年下半年,國(guó)家和自治區(qū)相繼召開了全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議和自治區(qū)教育大會(huì),針對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展中存在的突出問題,進(jìn)一步明確了教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和具體措施,勾畫了未來教育工作的藍(lán)圖,這對(duì)于指導(dǎo)我縣教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。借此機(jī)會(huì),我就如何貫徹落實(shí)全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議和全區(qū)教育大會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教育改革和發(fā)展講幾點(diǎn)意見。

        去年以來,我縣全體教育工作者和廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,深入實(shí)踐 “三個(gè)代表”的重要思想,立足實(shí)際,銳意進(jìn)取,克服困難,深化改革,教育事業(yè)取得了令人滿意的成績(jī)。

        一是對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步明確。

        縣委、政府堅(jiān)持把教育作為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)平羅經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了平羅縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,先后制定了《關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》、《關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》、《平羅縣中、小學(xué)校布局調(diào)整的實(shí)施意見》、《平羅縣爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))規(guī)劃》、《平羅縣普通高中課程改革實(shí)施方案》等政策措施,這些重大政策措施的出臺(tái),加快了我縣教育改革與發(fā)展的步伐。

        二是“兩基”工作成效顯著。

        縣委、政府始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略思想不動(dòng)搖,按照“四高兩化”標(biāo)準(zhǔn)。狠抓“兩基”工作的鞏固、提高,保證了“兩基”工作的不斷深入。我縣推進(jìn)“兩基”實(shí)施素質(zhì)教育工作,順利通過了石嘴山市人民政府的評(píng)估驗(yàn)收,并受到市委、市政府的高度評(píng)價(jià)。各學(xué)校、各有關(guān)部門、單位為“兩基”工作的鞏固提高做出了積極貢獻(xiàn)。

        三是教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

        大力推行了以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育運(yùn)行機(jī)制,促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,涌現(xiàn)出一批素質(zhì)教育開展成效好的學(xué)校。高考升學(xué)率不斷提高。今年,全縣高考成績(jī)尤其喜人,本科院校錄取 人,其中重點(diǎn)大學(xué)錄取 人。與去年相比,均有大幅度增長(zhǎng),創(chuàng)歷史最好水平。清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等名牌高校均有錄取。平羅中學(xué)本科和重點(diǎn)高校的錄取人數(shù)都比去年有所增長(zhǎng),綜合錄取成績(jī)?cè)谌珔^(qū)排位第 名,重樹了重點(diǎn)中學(xué)的形象;陶樂一中教學(xué)質(zhì)量又上新臺(tái)階,兩名考生分別摘取了全縣文理科狀元桂冠,令人贊嘆;姚伏中學(xué)僅有16名考生,有兩名被本科院校錄取,改寫了近幾年無人錄取的歷史。初中升高中成績(jī)也大幅度提升,錄取率達(dá)到61%,較上年有大幅提高。

        四是基礎(chǔ)教育投入不斷增加。

        2003年,縣財(cái)政用于教育的總支出達(dá) 萬元,占本年度財(cái)政預(yù)算總支出的 ,生均教育公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)生達(dá) 元,中學(xué)生達(dá) 元,分別高于上年水平。備受全縣人民關(guān)注的城關(guān)四小建設(shè)工程進(jìn)展順利,有望年底交付使用。爭(zhēng)取國(guó)家扶持發(fā)展教育各類資金近一千多萬元。國(guó)債轉(zhuǎn)貸項(xiàng)目、百所回民中小學(xué)標(biāo)化工程、危房改造工程的實(shí)施,使我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施有了進(jìn)一步改善。

        五是教育改革取得重大突破。

        建立了基礎(chǔ)教育“以縣為主”的管理體制,為基礎(chǔ)教育,特別是農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展提供了體制保證。學(xué)校布局調(diào)整取得突破性進(jìn)展,根據(jù)《平羅縣中小學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案》,通過撤并、改制等形式使原有114所完全小學(xué)變?yōu)?4所;使原有的1所九年制學(xué)校增加為9所;全縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)由原來的15所變?yōu)?所。民辦教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新突破。民辦公助性質(zhì)的平羅縣育才學(xué)校的成立,既充分利用了平羅中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,開拓了一條辦學(xué)的新路子,又緩解了縣城初中上學(xué)難的矛盾,滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷深入。撤消了教委,減少了管理層次和管理人員,充實(shí)了教育教學(xué)一線師資力量。

        六是校長(zhǎng)、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

        按照“公開競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)上崗”的原則,在全縣范圍內(nèi)對(duì)城關(guān)、頭閘等10個(gè)中心學(xué)校校長(zhǎng)公開進(jìn)行了競(jìng)聘上崗,一批德才兼?zhèn)、專業(yè)水平高、管理能力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年教師脫穎而出,走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。積極推行校務(wù)公開,開展民主評(píng)議校長(zhǎng)和評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng),調(diào)動(dòng)了校長(zhǎng)管理學(xué)校的積極性。教師聘用制度逐步深入,公開向社會(huì)招考了 名高校畢業(yè)生充實(shí)了教師隊(duì)伍。教師繼續(xù)教育工作得到加強(qiáng)。全縣教師在職參加本科、專科進(jìn)修達(dá)到1500余人,已取得研究生學(xué)歷的有12人,正在參加碩士研究生學(xué)習(xí)的有10多人,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。

        成績(jī)是驕人的,但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展仍然面臨著許多突出的問題和困難。主要表現(xiàn)在:基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡,高中階段教育相對(duì)滯后,尤其是缺乏品牌學(xué)校和示范性學(xué)校;素質(zhì)教育尚未取得突破性進(jìn)展,還不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要;教育投入仍然欠缺,學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)仍非常緊張;社會(huì)力量辦學(xué)和職業(yè)教育發(fā)展緩慢;不適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要;教師結(jié)構(gòu)不盡合理,部分學(xué)科人才緊缺,骨干教師隊(duì)伍不穩(wěn)定;信息技術(shù)教育還不能滿足教育的發(fā)展需求,仍有部分農(nóng)村小學(xué)沒有開設(shè)信息技術(shù)課程;基礎(chǔ)教育體系結(jié)構(gòu)、學(xué)校布局仍不盡合理等等。對(duì)此,我們必須認(rèn)清形勢(shì),正視不足,強(qiáng)化措施,加大力度,大力推進(jìn)我縣教育改革與發(fā)展。

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