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教師節(jié)感恩
教師節(jié)感恩1
9月10日是全國所有教師的教師節(jié)。
曾經(jīng)有人對我說過這樣的話：“教師是魔鬼的使者，折磨著我們學(xué)生的痛苦，有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去我們病劣的根枝，那也只是存在在小學(xué)吧，有人說，老師是一盞明亮的燈，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，還有人說，老師您是一棵參天大樹，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們的健康成長。”
老師是辛勞的，他們的工作是偉大的，都是為了我們這些祖國的花朵，難道我們不該努力嗎?天氣有亮也有暗，而老師照亮同學(xué)們的心是永恒的'、是堅(jiān)持不懈的，不斷地傳授給我們他們所得的知識是“僅有”的，更在于給我們樹立一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，讓我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，黑暗中尋覓前進(jìn)的光明，同時(shí)還要求我們心胸要寬大，讓我們勤動腦、多動手，給我們教誨、見識、想象。
突然有那么的一天我們卻發(fā)現(xiàn)老師您老了、累了、倦了，那時(shí)您又何嘗不需要別人的理解、支持。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
教師節(jié)感恩2
丹桂滿園馨香時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼又到了金風(fēng)送爽的九月“教師節(jié)”也又踏著輕盈的腳步向我們緩緩走來。暮然回首我們從幼稚無知的兒童變成了風(fēng)華正茂的少年。遙看漫漫成長之長路是老師陪伴著我們走過每一個(gè)春秋冬夏是老師與我們一起度過每一個(gè)日月星辰。
“師作舟楫徒行船”。老師就是那個(gè)可以把你舉得更高讓你看的更遠(yuǎn)的人。他們一生任勞任怨默默無聞把自己的全部都獻(xiàn)給了自己所鐘愛的教育事業(yè)怪不得中國自古以來便有“天地君親師”的說法。老師無時(shí)無刻不在為我們操勞。靜靜的深夜只有那繁星還在空中閃耀而老師的窗前卻依然明亮昏暗的燈光下顯出老師疲憊不堪的身體；炎炎夏日蟬聲聒噪而老師在教室里仍然是那么心平氣和地為我們講解每一道練習(xí)。瞧老師昨天又為我們熬夜了臉上又出現(xiàn)了皺紋那眼角的血絲和一塊塊黑眼圈使您顯得那樣憔悴。您像是一支蠟燭雖然微弱但只要有一份光和熱您就會不惜耗盡自己成了灰燼也要照亮別人。這無私奉獻(xiàn)的.精神我們永世不忘！您雖只是一尾短短的紅燭卻時(shí)刻心連學(xué)子之心從來也不計(jì)較個(gè)人的利益得失。這毫無保留的嘔心瀝血日夜奮戰(zhàn)讓我們刻骨銘心！人說：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)您給予我們的是諄諄教導(dǎo)循循善誘您的愛就如陽光一般溫暖；當(dāng)我們考試失敗后您替我們悉心分析鼓勵(lì)我們重拾信心您的愛又如春風(fēng)一般和煦；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)您在背后暗暗地為我們感到欣慰和喜悅您的愛更如清泉一般甘甜。老師的愛細(xì)致而深沉高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的日子里我們心潮澎湃血脈沸騰千言萬語無法表達(dá)我們的感激萬語千言也說不盡我們心中對您誠摯而深切的愛！一日為師終身為父。老師在您的辛勤教導(dǎo)下在您的鼓勵(lì)鞭策下在您的關(guān)心愛護(hù)下我們像小樹苗一樣茁壯成長每時(shí)每刻都在沐浴著您灑下的光輝。
我們想衷心地對您說：“老師您辛苦了我們愛您！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教、感念師恩的美德在全班乃至全校范圍內(nèi)營造愛真理也愛老師的良好氛圍。老師我們向您保證認(rèn)真聽好您的每一堂課認(rèn)真完成您布置的每一次作業(yè)以一顆真摯的愛師之心去感化所有的人去影響每一位莘莘學(xué)子。
愿我們學(xué)生的一聲親切問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張自己親手做的小賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯芬芳的香茗……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們把這九月的祝福獻(xiàn)給那些兢兢業(yè)業(yè)的可愛的老師們真誠地祝愿我們的老師青春永駐桃李滿園！
教師節(jié)感恩3
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭教師！
感謝您——鄭教師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭教師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的.每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)感恩4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是天星小學(xué) 年級學(xué)生 。今天我演講的題目是《感恩老師》。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的`動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！�
我要用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行!”
時(shí)光匆匆流逝,冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：“老師,您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說：“老師,您辛苦了” 。
俗話說： 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量 。老師,您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節(jié)感恩5
我雖然不是您最出色的學(xué)生，不是您最得力的班干部，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里，您站在講臺上為我們揮灑“雨露”，我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈�，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的�?/p>
老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學(xué)校，開始了一日之計(jì)在于晨的學(xué)習(xí)，第一節(jié)是語文課。您走進(jìn)了教室對我們說預(yù)習(xí)《爸爸的`花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎?”在我說出我的觀點(diǎn)后，您肯定了我的回答并且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。
老師，您還記得嗎?一次我和同學(xué)去辦公室，看見你在批改作文，于是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑著對我說：“你的作文還需要長進(jìn)呀，語句需要再通順一點(diǎn)，從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯(cuò)，但是卻不善于表達(dá)，要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會，您說得對，我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書，從書中我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進(jìn)，提高了不少。
老師，您還記得嗎?那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細(xì)心的您及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的情況，快速過來對我柔聲說道：“這點(diǎn)小事哭啥!和我說不就是了�！碑�(dāng)時(shí)您二話不說，就幫我把座位換回來了。當(dāng)時(shí)我真的很感動，不顧同學(xué)們的眼光，任由眼淚流淌下來。
老師，您還記得嗎?有時(shí)我上課走神，您會用一個(gè)眼神提醒我認(rèn)真聽課;有時(shí)我遇到了難題，您會認(rèn)真給我講解;有時(shí)我感冒難受時(shí)，您會給我安慰。當(dāng)同學(xué)們有難題時(shí)您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領(lǐng)我們一步步成長。
您為什么會這樣做，因?yàn)槟俏覀冏钕矚g的老師，因?yàn)槟闶俏覀兊陌嘀魅蝿⒗蠋�。因�(yàn)槟�，我們這個(gè)七年一班的大家庭才會團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，擁有快樂的學(xué)習(xí)生活。
教師節(jié)感恩6
教師節(jié)到，學(xué)子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運(yùn)永駐，個(gè)人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂！
教師節(jié)到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福；送你一聲問候，祝你萬事順利好運(yùn)相守；送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意；親愛的老師，祝你節(jié)日快樂。
教師節(jié)，祝天下老師您們節(jié)日快樂。讀萬卷書，讀懂你高尚的情懷，行萬里路，明白你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師。教師節(jié)，祝你幸福無邊！
教師節(jié)，祝福早：一祝永健康，二祝胃口秒，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運(yùn)罩，九祝您久久幸福天天笑。
教師節(jié)，祝福一個(gè)老師，是經(jīng)常逃課的學(xué)生；祝福十個(gè)老師，是一個(gè)合格的學(xué)生；祝福一百個(gè)老師，是蹲過級的學(xué)生；祝福一千個(gè)老師，是教育部長！
教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的節(jié)日，我代表莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的您節(jié)日快樂、幸福安康！
教師節(jié)，在這特殊的日子里，愿我的祝福如鮮花般，盛開在這燦爛的金秋時(shí)節(jié)，為你的生活點(diǎn)綴著歡樂，散發(fā)著溫馨，蕩漾著幸福，收獲著甜蜜。
教師節(jié)，想請您****開支延期事不湊巧；想送您金條商場打折全部脫銷；想大聲喊出俺稀罕您又擔(dān)心師母咆哮，那就看著短信笑笑！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)，我要拜你為師！跟你學(xué)點(diǎn)生意經(jīng)，見哪行有錢就做哪行；跟你學(xué)點(diǎn)戀愛招，看中誰了就追誰；再跟你學(xué)點(diǎn)九陰真經(jīng)，誰不說我?guī)浳颐谰捅庹l！
教師節(jié)，我托陽光送你美好的祝愿，我托秋風(fēng)帶給你深深的.思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我挾藍(lán)天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
教師節(jié)，我的思緒都在想您，千言萬語都在為您祈禱，滿面的快樂都因?yàn)槟⑿�，所有的智慧都來自與您的教導(dǎo)，把所有的祝福都送給您，祝您教師節(jié)快樂。
教師節(jié)，為您送上祝福無限，愿您的生活中，歡樂的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，每時(shí)每刻都沉浸在歡樂的海洋！
教師節(jié)，思念是不能沒有的，祝福是不能不說的，問候是不能不傳的，恩師是不能不拜的，短信是不能不發(fā)的，問候是不能不誠的：祝老師合家樂，天天樂！
教師節(jié)，如期而至，初秋的時(shí)光蕩漾著心緒的漣漪，圣潔的日子波動著真摯的關(guān)懷，短信傳佳音，我的祝福為你而來，祝愿您幸福美滿，生活越來越精彩！教師節(jié)的短信
教師節(jié)感恩7
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存.
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則.您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模.
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您.
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,潤育我們情操的美果.在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁－－崇高的稱號.看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆.祝福您：桃李滿天下,春暉遍四方!
陽光普照,園丁心坎春意暖；雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.－－祝您教師節(jié)愉快.
您是園丁,為祖國山川添秀色；您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲.在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿.
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
“桃李滿天下”,是教師的榮耀.－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師.在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您.
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生.在您花甲之年,祝您生命之樹常青.
您因材施教,善啟心靈.我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出.
老師,您是真誠的、善良的、美好的.愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開.
愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響.
海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上.我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師.
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存.
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則.您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模.
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您.
您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣.您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動.這就是您留在我心中的高大形象.
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,又是教壇名師.
您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的.明天；您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方.
您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰.
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道.
教師的春風(fēng),日日沐我心.
一位好老師,勝過萬卷書.
親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆. 、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花.
一日為師,終身為父.
片言之賜,皆我?guī)熞?
園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方.
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生.
老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁.
老師,是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦.
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.您------老老師的愛,天下最偉大,最高潔.
老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花.
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說,您就是祖國的棟梁.
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是
——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,
每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福.
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者.
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,
我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,
又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬.
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣.
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參.
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水；
而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水.
適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝.
我的老師,這也正是您的教育藝術(shù).
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?種花容易樹人難.
幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏.
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動.
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天；
您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方.
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……
經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠.
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,
但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn).
并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師.
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；
教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.
這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià).
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.
您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.
您——老師的愛,天下最偉大,最高潔.
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人；
您的可敬,則在于總是給別人提供方便.
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?
是您,老師,您是一位偉大的園丁!
看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福.
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者.
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,
又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬.
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣.
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參.
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水；
而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水.
適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝.我的老師,這也正是您的教育藝術(shù).
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?種花容易樹人難.
幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏.
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動.
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天；
您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方.
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠.
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,
但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn).
并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師.
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；
教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià).
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.
您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.
您——老師的愛,天下最偉大,最高潔.
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人；
您的可敬,則在于總是給別人提供方便.
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?
是您,老師,您是一位偉大的園丁!
看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
我虔誠得不敢尋覓詞匯,
因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞.
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,
在您知識的土壤里,茁壯成長.
天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.
當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊.
您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,
從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征；
獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風(fēng),師恩似海深.
我們喜歡你,年輕的老師；
您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉；
您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心.
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.
祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起；
您的身影,常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨,常駐在我心田……
在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.
在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗.
敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.
我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；
而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒.
今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃；
甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.
——祝您節(jié)日愉快!
教師節(jié)感恩8
曹老師是我生平第一個(gè)老師，是位女老師。
初入學(xué)前班時(shí)，學(xué)校條件較差。在318省道邊的圣訓(xùn)寺旁，僅有兩排沒有院墻的土屋，一共只有四五間教室。土屋的年齡比我們大得多，墻壁上有閃電形狀的裂縫，大片脫落的墻皮，顯出它的蒼老陳舊。我所在的教室有兩根一抱粗的木樁頂住房頂中央的梁，才支撐起房屋的主體結(jié)構(gòu)。課桌是兩個(gè)肚子的雙人桌，油漆已經(jīng)斑駁得看不出原色，凳子是長條雙人凳。桌凳不是缺腿少梁，就是桌面或桌肚有漏洞，或因少幾根釘子而歪歪扭扭。總之，就像現(xiàn)在網(wǎng)上流傳的一些貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)教室差不多。這個(gè)小學(xué)校供學(xué)前班到二年級的學(xué)生上課。
學(xué)校教師資源匱乏，只開兩門課，曹老師是我們的班主任，同時(shí)兼著教語文和數(shù)學(xué)。
曹老師個(gè)頭高高大大，身板兒似乎比其他女人大幾號，膚色是深深的小麥色，長得不算漂亮，整體給人感覺比較粗曠。她長了一雙彎彎的笑眼，臉上隨時(shí)能綻出笑容。她愛和其他老師聊天，一聊起來就哈哈地笑，笑聲朗朗的，眼睛彎成一條縫，露出白白的牙齒。那笑聲像暑天里的清風(fēng)，聽得人心跟著愉悅起來。講課時(shí)可是個(gè)大嗓門，她的嗓音很獨(dú)特，有些中性，但一聽就能聽出是女聲，有點(diǎn)像電視里女中音歌手的聲音。
曹老師擅長“鼓勵(lì)式”教育，且對于不同的學(xué)生，采用不同的方式夸獎。這種教育方法，至今看來都是非常適用的。班里有一對哈薩克族姐弟，曹老師常當(dāng)著全班學(xué)生夸獎?wù)f：××作為哈族同學(xué)，都能把漢字寫的這么工整，漢族同學(xué)都該向他們學(xué)習(xí)。對搗蛋不愛學(xué)的同學(xué)，則會輕輕拍著同學(xué)的腦袋說：你看你平時(shí)這么聰明，如果用到學(xué)習(xí)上，成績肯定提高很快。
二年級學(xué)到算術(shù)豎算時(shí)，面對陌生的算法，我有些轉(zhuǎn)不過彎來，學(xué)的很吃力，別的.同學(xué)做完習(xí)題都主動交給老師現(xiàn)場批改，全對了就可以下課�？粗瑢W(xué)們大都出去玩了，教室里沒剩幾個(gè)人，我急得掉眼淚，卻越急越不會。同班一個(gè)成績好的女孩子，熱心地過來給我講解。等到終于完成時(shí)，我已經(jīng)是班里最后幾個(gè)了，拿去給老師批改時(shí)眼淚還沒有抹干凈。老師看到我慈愛地笑了，給了我一個(gè)大紅五星。下一堂課時(shí)，曹老師說，剛才的數(shù)學(xué)作業(yè)，我要表揚(yáng)一下××同學(xué)，因?yàn)椴粫�，著急的哭了，最后在××的幫助下學(xué)會了豎式算法，自己把題做完了。不像有些同學(xué)，沒做完就想著出去玩，有的人還抄其他同學(xué)的！說后半句時(shí)，她兩眼在學(xué)生們身上掃視，卻并沒指明有誰心不在焉，有誰抄襲。
除了口頭表揚(yáng)，還有“物質(zhì)”的獎勵(lì)。那就是墻壁上“學(xué)習(xí)園地”中評出的小紅花，誰表現(xiàn)好，就在誰的名下貼一朵。那六個(gè)瓣兒的小紅花多漂亮呀，它就是我們心中的一個(gè)小太陽，人人都想得到。還有作業(yè)本上的紅五星、小紅旗，成了做家庭作業(yè)最大的動力�？荚嚦霰姷倪�獎勵(lì)鉛筆橡皮之類的小文具。在精神和“物質(zhì)”的雙重嘉獎下，同學(xué)們做事和學(xué)習(xí)氛圍非常積極，值日生把教室打掃得干干凈凈。課堂上回答問題，手舉得一個(gè)高過一個(gè)，有的為了引起老師注意，胳膊肘將課桌搗得咚咚響。
女老師們喜歡聚在一起聊天，她們每人搬個(gè)凳子坐在教室外幾棵大柳樹下坐著聊。女老師們聊起天來，氣氛熱烈的像炒爆豆，歡聲笑語不斷。聊的什么，我不懂，只記得她們漂亮的衣服。九十年代初，村里大多數(shù)家庭，能有合適的衣服穿就不錯(cuò)了，誰還能講究到美觀呢？但老師們就是不一樣，不僅干凈整潔，而且合體漂亮。尤其是一個(gè)回民女老師，膚色白皙，常穿著淺黃色上衣，米色褲子，頭上戴著一頂雪白的回民帽，干凈得不像是從土路上走來的。老師們穿著很流行的雪紡襯衣，布料看起來涼爽極了，顏色有靚麗的蘋果綠、水紅色、奶黃色、天藍(lán)色。她們的褲子挺挺的，皮鞋亮亮的，不粘一點(diǎn)泥土。在農(nóng)村灰土土的氣氛襯托下，女老師們就像幾只翩翩的彩蝶。
學(xué)校沒有上下課鈴，對學(xué)生們幾乎是“放養(yǎng)式”教育。老師們聊天時(shí)就是我們下課時(shí)間。老師們常常聊的忘乎所以，一聊就是一兩個(gè)小時(shí)。我們則像出籠的鳥兒四散瘋玩，踢毽子、跳皮筋、打沙包、跳房子，伴著飛揚(yáng)的塵土和汗水，永不知疲倦。
有一段時(shí)間，曹老師既要教書又要帶孩子。她有一雙兒女，女兒比我們小一兩歲，沒人帶只好提前入學(xué)和我們一起讀書。弟弟還是穿開襠褲的年齡，曹老師在前面講課，就放他在教室后面玩耍，弟弟一會兒拉尿，一會兒想吃糖，一會兒要睡覺，曹老師則兩頭忙。課堂上充滿生活氣息，輕松有趣。
這種自由的教學(xué)方式現(xiàn)在看來可能過于松散，但在那個(gè)年月深受學(xué)生們的歡迎，因此上學(xué)并不是嚴(yán)肅得令人抵觸的事。也許因?yàn)槲覀兊哪挲g和曹老師一雙兒女的年齡相仿，因此老師對待我們充滿了長輩式、鄰里式的疼愛。
在一個(gè)冬季，外地來了個(gè)小型雜耍團(tuán)，在大隊(duì)門市部前的一片開闊地表演。這令從未出過遠(yuǎn)門的我們充滿了好奇心，午飯過后紛紛擁去圍觀，我們在人群中擠來擠去。雖只看到了大人的腿，但這樣熱鬧的場景還是讓我們忘記了語文數(shù)學(xué)，忘記了上課時(shí)間。等到想起來回到教室時(shí)已經(jīng)快到下午放學(xué)時(shí)間了，教室里不見老師的蹤影。第二天，我們才得知，當(dāng)我們在人堆里擠得冒汗時(shí)，曹老師正在焦急地四處尋找我們，過馬路時(shí)，腿摔傷住院了。聽到這個(gè)消息，男同學(xué)們難過得低著頭，女生們開始悄悄地抹起眼淚。慢慢地就有人哭出來聲，男生們也被感染了，全班哭成一片。一連幾天，都是其他老師給我們代課。這件事后，曹老師對我們并沒有責(zé)怪，而我們更聽她的話了。也因這事，曹老師對我們的安全加強(qiáng)了防范，常警惕著我們不要到馬路上和水渠邊玩耍，更不允許進(jìn)水渠里游泳。
三年時(shí)間，曹老師除了教我們知識，還像老母雞護(hù)仔一樣保護(hù)著我們。有這樣一位慈愛的老師，童年的記憶中，多了許多絢麗的色彩。
三年級結(jié)束后，就少有機(jī)會接觸曹老師了。最后一次見到曹老師，是高中畢業(yè)后的暑假，在福海街頭偶遇曹老師和她的女兒，老師推著自行車，女孩在旁邊走著，兩人正說著什么，看起來很母女關(guān)系很親密。我迎上去打招呼，并趕緊報(bào)上姓名。曹老師抬起頭：“哦，是××呀！”臉上的笑容也隨著綻放開，歲月流逝，只在老師臉上添了寥寥幾筆滄桑。簡單聊了幾句就分別了，但溫暖如初。
教師節(jié)感恩9
A：尊敬的老師們，
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好!
A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)?
B：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。
A：明天上午，請大家八點(diǎn)半到操場集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。
B：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認(rèn)為人有三尊，君父師是也。
A：的確，還有一句是我們非常熟悉的一日為師，終生為父。古語還說過：國將興，必貴師而重傅。教師在古時(shí)的地位可見一斑。
B：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強(qiáng)國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。
A：沒錯(cuò)的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了!
B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!
A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的`，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成高大的大樹。
A：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話題。古有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。我們中華民族古稱禮儀之邦，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。
B：同學(xué)們，從我們做起，從XX學(xué)校做起!讓我們成為XXX市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!
A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!
B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!
A：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)最佳進(jìn)步獎，鼓勵(lì)差生?是美麗的老師!
B：是誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿?是老師!是我們的老師!
A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!
B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤;
A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。
合：您是無私的愛，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)�，我的老�?請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。
A：同學(xué)們，讓我們用各種方式來表達(dá)對老師的愛與謝意吧!
B：給老師畫一張畫，加上幾句表達(dá)謝意的話語或是一句深情問候;
A：或者，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子;
B：或者，自己動手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;
A：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽花等。
B：老師，讓我們?yōu)槟炔?
合：XXX學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂!
A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!
B：感謝大家的收聽，再見!
教師節(jié)感恩10
1. 老師，在陽光下，您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽光。您是偉大的，你是無私的，祝老師節(jié)日快樂，身體安康!
2. 老師，只是您的表面工作。今天是您的節(jié)日，原來，您真正的身份是——人類靈魂的工程師。祝福你節(jié)日快樂，幸福如意!
3. 有了你，我的一生才精彩,謝謝你,我的老師。今天教師節(jié)，我在遠(yuǎn)方祝福您節(jié)日快樂，生活幸福!
4. 有些時(shí)光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!
5. 有一所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節(jié)憑此短信去報(bào)到，一定不要忘了哦!
6. 有一種愛深似海，那是您對我的愛;有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬語無法表達(dá)對您的感激;送上祝福，祝你教師節(jié)快樂，身體安康!
7. 有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的.蠟燭，其實(shí)您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，祝福你節(jié)日快樂!
8. 有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。 有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠(yuǎn)?教師節(jié)來了，祝福你節(jié)日快樂!
9. 愿溫馨喜悅與幸�！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時(shí)光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安快樂!
10. 您把我們當(dāng)成一只風(fēng)箏，過去將我們抓緊，添上堅(jiān)強(qiáng)的羽翼，現(xiàn)在，您松開雙臂，讓我們自由自在的遠(yuǎn)行，但牽掛卻從不曾忘記，老師，教師節(jié)來了，祝你節(jié)日快樂，萬事如意!
11. 您不是演員，卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘!祝你教師節(jié)快樂!
12. 您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。祝教師節(jié)快樂!
13. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。祝你教師節(jié)快樂!
14. 師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園，教師節(jié)快樂!
15. 十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。 師生情深，永生不忘!教師節(jié)快樂!
16. 老師，快畢業(yè)了!如果您的孩子落到我的手里，我會讓他(她)知道您是怎樣“教育”我們的!教師節(jié)來了，祝你節(jié)日快樂，生活如意!
17. 老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師，祝你教師節(jié)快樂，生活如意!
18. 老師，您還記得那個(gè)頑皮而不懂事的孩子嗎?當(dāng)您收到這條祝福短信時(shí)，就像我來到您的身邊，向您表達(dá)最誠摯的祝福。祝您身體健康，教師節(jié)快樂!
19. 老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長;您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。教師節(jié)來了，祝你節(jié)日快樂，生活如意!
20. 老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。您是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!~教師節(jié)來了，祝你節(jié)日快樂，生活如意!
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