六一兒童節(jié)感想

　　六一兒童節(jié)感想1

　　今天是六一兒童節(jié)，我很高興，學(xué)校在六一這一天為我們小朋友舉行了四項活動。

　　大清早，每個小朋友及家長都比往常提前趕到學(xué)校門口等待。大門一開，大家一擁而上擠入校門走向各自的教室，聽取老師講述賽前注意事項，然后安安靜靜排隊走向操場。

　　有三個比賽項目，我先排隊參加“螃蟹”活動。小朋友要腳夾球從起點跳至障礙物，抱球先穿過，再夾球跳至對面父母那邊，然后父母抱球，小朋友抱父母一起跑到終點，先到獲勝。我先害怕，媽媽說：“勇敢點”。我膽子就壯起來，先看一下同學(xué)比賽，我把褲子提上一點，把球夾在大腿上，聽老師一聲開始，用力向前跳至媽媽，而后媽媽抱球我抱媽媽跑向終點，我得第一名，老師發(fā)給了一包水果凍當(dāng)獎品，我很高興。接著我?guī)�媽媽去參加了大一班活動，兩人用棍子夾球到半中間花盆，繞花盆一圈，走向前，回來又繞花盆一圈，然后走回終點，這次我們慢了一點，我得第二名，我有點失望，媽媽鼓勵我說:“沒關(guān)系，重在參與，名次獎品不重要。我們母子不是配合很好�！蔽矣蓱n轉(zhuǎn)喜，對我下次努力。第三次大三班的活動：我們小朋友先跳入順序三個圓圈，然后家長拿起圓圈在自己身上套一下，再放圈在地上讓小朋友搖圈三下，再下父母兩人套圈一起跳到終點，這次我很認(rèn)真跳，媽媽圈放遠(yuǎn)我跳遠(yuǎn)，我們很快跑到終點獲勝。從這三次比賽中我學(xué)到了要做事認(rèn)真，不懈努力，不氣餒，什么事重在參與，不在結(jié)

　　果。小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，大家一條心。

　　比賽完畢，小朋友都安靜坐在教室里老師講話，學(xué)校的'第四項活動:贈送書籍。老師給小朋友每人發(fā)一本讀繪本，讓小朋友看圖想象講故事，各不相同�？梢曰ハ噢D(zhuǎn)看。我拿到一本《我永遠(yuǎn)愛你》，圖案好看，愛不釋手，回去我讓爸爸跟我一起看，一起講，很開心。

　　今年的六一兒童節(jié)真開心有意義。

　　六一兒童節(jié)感想2

　　“六一”兒童節(jié)到來了。對于農(nóng)村貧困家庭的孩子，無論是在家鄉(xiāng)與爺爺奶奶留守，還是漂泊他鄉(xiāng)與父母廝守，對節(jié)日的期盼與同齡兒童并無不同。想得到禮物，想見到爸媽，想開開心心地玩一天，想足足地吃一碗肉。同時，也會在心頭掠過一絲憂郁，想到大人們的辛勞，想到家里的拮據(jù)，想到病中的親人??那么，我

　　們能給他們送去什么樣的禮物呢？孩子們又期待什么樣的禮物呢？

　　書信比書籍珍貴。我們當(dāng)然知道書

　　籍如同裝載知識的寶盒，送去書籍就好比送去智慧。然而現(xiàn)在童話書、科普書、勵志書、故事書、電子書??比比皆是；唯獨寫在紙上的書信很稀有了，無論是父母的家書、同齡朋友的書信，還是陌生朋友的書信。同樣是文字，一對一的'口吻，一筆一畫的書寫，一字一句流淌在字里行間的思念、勉勵、溝通和分享，無不是在給幼小心靈注入溫暖和力量。

　　見面比見識實惠。這些年把農(nóng)村貧困家庭的孩子接到城里，長見識、體驗?zāi)吧�的城市生活是一種時尚，很多城里的家庭和公益組織、企事業(yè)單位也為此付出頗多。但一過性的短暫，反倒會給這些驟然到來又匆匆離去的孩子們帶來心理上暈車般的失衡。若是能夠創(chuàng)造更多的條件，讓孩子們與爸媽見面，與留在鄉(xiāng)下的祖輩見面，與家鄉(xiāng)的山水見面，那種可以直接觸摸的親情正如大口吃肉般，來得更加飽滿厚實。

　　平日比過節(jié)重要。我們多想把兒童節(jié)的禮物分成365份，每天給孩子們送上一份。在送去文具的時候捎帶上節(jié)能燈，讓昏暗的教室能夠沒有負(fù)擔(dān)的亮堂；在送去營養(yǎng)餐3元補(bǔ)助金的時候先送去蒸籠和冰箱；在清理代課教師的同時，務(wù)必把某些禽獸不如的校長祛除殆盡！

　　兒童節(jié)年年會來，為農(nóng)村貧困家庭的孩子們做事就是給他們最好的禮物。天天做一件小事，年年積攢起一些大事，孩子們的笑臉就是我們汗水付出的最好回饋，孩子們的身心健康就是家庭和民族的未來。

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