- 相關(guān)推薦
慶“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)日策劃
一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生
二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展本次六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，使我們的幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，以出場(chǎng)節(jié)目順序?yàn)閱挝�，從即日開(kāi)始每天下午訓(xùn)練相對(duì)應(yīng)的
2，巧嘴兒比賽，通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自
3，引導(dǎo)小朋友環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)用廢舊的日常用品制作出自己喜
4，抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的
小朋友交往與和合作的能力
四、活動(dòng)倡議：全體教職工一起商量，集思廣益設(shè)計(jì)出一份“關(guān)于增加環(huán)保意
識(shí)、學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生”的倡議書(shū)
五、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目最佳表演獎(jiǎng)、最佳小演員、最佳作品獎(jiǎng)、最佳巧嘴兒
A：最佳表演獎(jiǎng) 1名獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
B：最佳小演員 5名獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
C：最佳作品獎(jiǎng) 5名根據(jù)幼兒的環(huán)保作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品5件并給予相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
D：最佳巧嘴兒 1名要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的詩(shī)歌朗誦，朗誦時(shí)，
要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與詩(shī)歌氣氛相符合。
六、活動(dòng)時(shí)間 ：五月三十日上午 8:00
七、活動(dòng)具體工作分配
A、活動(dòng)策劃 蔡俊鷹
B、節(jié)目主持 劉曉慶、張婭婭
C、后勤保障 陳冉冉、媛媛老師、陳燦、王利華
活動(dòng)主持串詞：
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！
乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。 甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
乙：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。 甲：今天是個(gè)特殊的日子。
乙：今天是個(gè)愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)??
甲：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們所有孩子們的節(jié)日。在這里，我謹(jǐn)代表雙門(mén)幼兒園的全
體教師祝愿我們的小朋友 節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！ 乙：你們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
甲：下面，我宣布，雙門(mén)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備 。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的未來(lái)》
甲：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》
乙：大班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢！
甲：對(duì)呀，大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》
乙：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)護(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》
甲：我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)?zhí)厣?，大班 小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》
乙：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》
甲：我們小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?乙：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》
甲：感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》
乙：我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非�？蓯�(ài)的舞蹈《三只小熊》
甲：我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
乙：今天的六一，是我們大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，三年的幼兒園時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
乙：雙門(mén)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！
合：謝謝大家，更加感謝我們的小朋友為我們送上的美好節(jié)目！謝謝
【慶“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)日策劃】相關(guān)文章：
六一兒童節(jié)文藝匯演策劃03-10
慶六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)12-09
六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃節(jié)日慶典12-03
慶六一兒童節(jié)詩(shī)歌09-29
自己慶六一兒童節(jié)12-09
慶六一兒童節(jié)的英語(yǔ)作文10-25
慶六一兒童節(jié)詩(shī)歌摘抄11-29