喜迎六一兒童節(jié)講話稿

　　同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)了。

　　“六一”是你們的節(jié)日，

　　我們可能有許多紀(jì)念我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的 Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。作為已是成年人的我其實也知道，在這些看似鎖碎的活動中，孕育著你們許多童趣和美好記憶。

　　我其實更想告訴大家“六一”也是你們父母的節(jié)日。

　　當(dāng)我們相聚這里共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作；或許正匆匆的趕往工地；或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕；或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上．．．．．．這里有太多的“或許”。

　　我在想：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么？^答~`案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；為了我們能夠一天天長大，學(xué)到更多的文化知識；為了有一天不但但只是一味的照顧我們，我們也一點點開始懂得去回饋他們；為了他們在走不動的時候，我們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空...... 所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候！

　　“六一”其實也是我們教師的節(jié)日。 你們將來就是一曲曲宏大的命運交響曲，作為前奏編纂者。作為未來希望的守護和培育者。我們倍感責(zé)任艱巨。你們在前進路上會遇到很多的困難。生活習(xí)慣方面，知識學(xué)習(xí)方面，情感困惑方面，個人意志方面......無論哪一方面，一但你們走進彎路，我們就會及時跟進。把你們從彎路上扶回來，把你們從泥潭中拯救出來，以使你們闊步走在筆直的大路上。這是我們的責(zé)任，這是教師這個行業(yè)存在的價值所在。因此，你們的快樂又何償不是我們的快樂呢！

　　“ 六一”也是全社會的節(jié)日。

　　你們是一個個家庭的希望，你們好比是這個社會的神經(jīng)末梢，牽一發(fā)而動全身！

　　只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩(wěn)定。

　　只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。

　　只有你們懂得科學(xué)的發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。

　　所以你們的快樂又何償不是整個社會的快樂呢！

　　因此，我預(yù)祝你們節(jié)日快樂！并通過你們祝你們的父母節(jié)日快樂！祝:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂！祝全社會節(jié)日快樂！

　　最后，我想用^***的一句話結(jié)束我的發(fā)言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的！”

　　謝謝大家！

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