六一兒童節(jié)
六一兒童節(jié)1
今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)�！傲粌和�(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。
我們是祖國的花朵、祖國的未來社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。我們要從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，向雷鋒、列寧那樣，從小熱愛我們的'黨，熱愛我們的祖國，做黨的好孩子。我們要刻苦學習文化知識，爭取德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，做有理想，有道德，有文化有紀律的一代新人.成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，為祖國，為人民做出更多的貢獻。
這個六一，對我來說是一個很值得珍惜的日子，也是一個全新的開始！待我們以最舂米的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無知，我們不再無助，展開在我們面前的是那陽光年之遙遠，卻又近在咫尺......
讓我們告別歷史，向夢想駛?cè)ァ?/p>
六一兒童節(jié)2
時間過得好快呀，又一年的兒童節(jié)到了。老師通知我們?yōu)榱藨c�！傲弧眱和�(jié)，全校師生都去保利大劇院參觀“六一”文藝匯演，我高興地手舞足蹈。
這一天，爸爸腳扭傷了，只能阿姨帶我去看演出。到了那里，好多的家長和同學都已入座。我和阿姨趕緊找座位坐好，等待演出開始。
“六一”文藝匯演開始了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。同學們在漂亮的舞臺上翩翩起舞，放聲歌唱，盡情地展示著自己的才能。我一會兒看的'哈哈大笑，一會兒跟著音樂哼哼幾下，一會兒拍手助威。其中給我印象最深的一個節(jié)目就是《守株待兔》，同學們表演地活靈活現(xiàn)，可滑稽了，不時引得臺下的觀眾發(fā)出一陣陣笑聲。我聽老師說這是一個寓言故事改編的呢!它告訴我們無論做什么事不勞而獲，是不會成功的。只有努力，才能獲得成功。我還增長了不少知識呢!
不知不覺“六一”文藝匯演結(jié)束了，我度過了愉快的一天。
六一兒童節(jié)3
今天是六一兒童節(jié)，學校放假一天。
早上起來奶奶說：“今天你過節(jié)我請你吃早茶。”吃完早茶，奶奶帶我取圖書館猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們猜對了兩道題目，得了兩支筆�；氐郊遥覍懥俗钟置枇俗�。
下午奶奶帶我到婆婆家，姐姐陪我玩橡皮泥。后來媽媽帶我和姐姐一起去吃肯德基，還玩游戲，最后媽媽還給我和姐姐一人買了一本書。
兒童節(jié)真快樂!
六一兒童節(jié)4
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽！
“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢？“世界上最聰明的動物是什么，最龐大的動物是什么？”老師的話剛說完。同學們已經(jīng)開始在思索了，有的同學在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上；有的同學稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案；有的同學寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了老師公布答案了，同學們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學高興的歡呼雀躍起來；有的同學，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學繃著小臉，瞪著眼睛聽題；場外的我也把心提到了嗓子眼，�。『镁o張的答題��！
咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學？我?guī)е蓡栕吡诉^去，啊？那桌子上放著一件件精美的.作品，標簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學們的心血，是同學們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。
六一兒童節(jié)5
六一兒童節(jié)，也叫"六一國際六一兒童節(jié)"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。
1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際六一兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國家就有六一兒童節(jié)。1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的六一兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為六一兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為六一兒童節(jié)。日本的六一兒童節(jié)很特殊，分男女六一兒童節(jié)，男六一兒童節(jié)5月5日、女六一兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國六一兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國際六一兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的六一兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國際六一兒童節(jié)"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際六一兒童節(jié)"代替原來的"四四六一兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假七天。
目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，六一兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。（見下文德國的進一步討論）往往有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為六一兒童節(jié)，事實上，在近年，美國的`一些組織也開始考慮將六一兒童節(jié)定在6月1日。
亞洲
中華人民共和國
從1949年開始，中華人民共和國正式定每年6月1日為國際六一兒童節(jié)。學校一般會為此組織相關(guān)的集體活動，并要求學生正式著裝（普及校服前為白襯衣藍線褲）。香港現(xiàn)時雖屬共和國一部份，但民間在約定俗成下，香港六一兒童節(jié)的日期仍保留與中華民國一致的4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。
中華民國
1931年，孔祥熙發(fā)起建立的中華慈幼協(xié)濟會提議，將4月4日定為中華民國六一兒童節(jié)，此后，中華民國立法機關(guān)在紀念日及節(jié)日實施辦法第五條中規(guī)定，4月4日六一兒童節(jié)由有關(guān)機關(guān)、團體、學校舉行慶�；顒�，不列為國定假日。香港也以此日作為六一兒童節(jié)。
日本
日本的六一兒童節(jié)，叫做“兒童日”（日語：こどもの日），是一個傳統(tǒng)節(jié)日。在每年的5月5日，日本的家庭都會慶祝孩子的長大。二戰(zhàn)前，這個節(jié)日被稱為“端午節(jié)”（日語：端午の節(jié)句），并且只是男孩的節(jié)日。1948年，當這個節(jié)日成為公眾假日的時候，便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節(jié)日。在節(jié)日當天，日本的家庭都會在屋頂上懸掛魚狀的標志，用來象征兒童消除厄運，克服困難，順利成長。
不過日本在3月3日還有單獨的女孩節(jié)，從上巳節(jié)發(fā)展過來，女兒節(jié)以擺放各種玩偶來慶祝。男兒節(jié)懸掛鯉魚旗是源自中國的“望子成龍”和“鯉魚跳龍門”的傳說。
韓國
韓國的六一兒童節(jié)（韓語：）開始于1923年，是從“男孩節(jié)”演變過來的。這也是韓國的公眾假日，定在每年的5月5日。家長們通常會在這一天帶孩子去公園、動物園或者其他游樂設(shè)施，讓孩子開心地度過假日。
印度
在印度，六一兒童節(jié)的日子就是開國總理賈瓦哈拉爾·尼赫魯?shù)纳�，也就是每年�?1月14日。
土耳其
4月23日，是土耳其的“國家主權(quán)及兒童日”。這個節(jié)日來自土耳其獨立戰(zhàn)爭期間1920年土耳其國民大會的召開日期。1929年，根據(jù)兒童保護組織的建議，這一天被定為六一兒童節(jié)。從1986年起，土耳其政府開始在4月23日慶祝國際六一兒童節(jié)。
泰國
泰國的六一兒童節(jié)在一月份的第二個星期六。
歐洲
德國
在冷戰(zhàn)期間，東西德國在六一兒童節(jié)上做法迥然不同。首先，日期就不一樣：東德定在6月1日，西德定在9月20日；其名字也不同：東德稱為“國際六一兒童節(jié)”（internationalerkindertag），西德稱為“世界六一兒童節(jié)”（weltkindertag）。另外，節(jié)日的傳統(tǒng)也有區(qū)別。
在民主德國，六一兒童節(jié)開始于1950年，之后每年的這一天，都是孩子們一年中最開心的日子。往往會收到家長的祝福和禮物，在學校里也會舉行特別慶祝活動，例如郊游等。在聯(lián)邦德國，六一兒童節(jié)并沒有特別的意義，許多人甚至都不知道這個節(jié)日的存在。
隨著1990年德國統(tǒng)一，西德地區(qū)的六一兒童節(jié)日期和名稱成為全德國官方的統(tǒng)一標準。然而在東德的許多地區(qū)，人們?nèi)匀粺o法改變舊有的習慣和稱呼。因此，在每年的6月1日，許多家長仍然會和孩子一起慶祝六一兒童節(jié)的到來。
六一兒童節(jié)6
一、設(shè)計背景：
本次“六一”主題班會是一年級學生在小學度過的第一個兒童節(jié)活動，希望借此機會跟同學們一起慶�！傲弧眱和�(jié)，從而讓學生度過一個幸福、難忘的兒童節(jié)，教育學生珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年！
二、教育目標：
1.了解“六一”兒童節(jié)的由來，知道“六一”是全世界兒童的節(jié)日，從中體會全世界對兒童的關(guān)心。
2.開展慶�！傲弧被顒�，為孩子們提供一個展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
三、前期準備：
1.布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境。
2.課前每小組準備個小節(jié)目。
3.課件、獎品、禮品。
4.畫人頭像的小黑板（缺鼻子）
5.主持人：男、女生各一名。
四、活動過程：
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1.談話導入：6月1日是什么日子？誰來說一說？指名說。（是全世界兒童的節(jié)日。）
同學們?nèi)ツ暝谟變簣@是怎么過“六一”兒童節(jié)的呢？請同學們說一說。
2.老師課件出示：有關(guān)六一節(jié)的資料，簡介兒童節(jié)的來歷。
那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一”國際兒童節(jié)代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一”兒童節(jié)。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節(jié)日。
3.課件播放各國兒童慶“六一”的畫面 學生觀看后說說自己的感受。
預設(shè)1：孩子們都很幸福。
預設(shè)2：各國人民都很關(guān)心少年兒童。
預設(shè)3：還有的孩子在戰(zhàn)爭中，生活得非常悲慘，我們要幫助他們。
4.課件展示圖片：
（1）小朋友們怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助……）
�。�2）那里的小朋友快樂嗎？為什么？那誰在關(guān)心著他們？（父母、老師、身邊的人）。
5.課件播放我們學校歷年來慶“六一”的圖片，近距離感受同學們的快樂，生活的幸福。
6.小結(jié)：六月一日是世界兒童的節(jié)日，雖然大部分兒童都能過上快樂的兒童節(jié)，可也有少部分國家的兒童生活的很悲慘，生活在戰(zhàn)爭的恐怖中，甚至面臨死亡，對比之下，我們生活得多么幸福呀，這都要感謝我們的國家，感謝黨，感謝全國人民，感謝父母對我們的關(guān)心愛護。
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1.說說你在這個“六一”節(jié)里最大的心愿是什么？
2.把你的想法在小組內(nèi)說一說。
3.每組選一個代表在班上匯報：
預設(shè)1：我想和爸爸媽媽去公園玩。
預設(shè)2：我希望全世界的兒童都能過上幸福的生活，都有一個快樂的童年。預設(shè)3：我想去姥姥家……
過渡：老師相信通過你們的.努力你們的愿望一定會實現(xiàn)的。今天，我們?nèi)w同學和世界兒童一起慶祝自己的節(jié)日，老師知道每個小組的同學們都準備好了節(jié)目，請把你們的節(jié)目展示給大家吧。
�。ㄈ┎潘囌故�
1.播放《少先隊隊歌》，全班齊唱歌曲。
2.各組分別上臺表演節(jié)目：
第一小組表演小合唱《春天在哪里》。
第二小組表演獨唱《蟲兒飛》
第三小組表演詩朗誦《快樂的節(jié)日》
第四小組表演講故事《螞蟻和大象》。
�。ㄋ模┯螒蚧顒�
1.戴紅領(lǐng)巾比賽
一組選派一個代表比賽，看誰戴得最快最好，最棒的發(fā)獎品。
2.畫鼻子游戲
老師講解畫鼻子要求。每一小組選一名同學表演。
每一位畫鼻子的同學，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始在事先準備好的小黑板上畫鼻子。畫的最接近的同學取勝。領(lǐng)取獎品。
3.傳話游戲
�。�1）課件出示
傳話要求：
1.聲音小而清楚，前后傳話者不能讓第三個人聽到。
2.聽清句子每個字的發(fā)音，并清楚傳達。
3.傳話又快又正確的小組勝出。
（2）教師強調(diào)、明確傳話規(guī)則。
（3）主持人分發(fā)傳話內(nèi)容.
�。�4）分小組傳話，發(fā)獎。
（五）快樂中結(jié)束
過渡：今天是全世界兒童的節(jié)日，也是我們共同的生日，讓我們唱起生日歌，慶祝我們共同的生日——六一國際兒童節(jié)。
1.音樂聲起（生日歌）齊唱生日歌。
2.（畫外音）同學們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓�，祝愿每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。
六一兒童節(jié)7
今天，六一兒童節(jié)，我們在學校里玩游戲，有投球，有乒乓球，還有吹乒乓球……
我看見二《1》班玩的人數(shù)最多，于是，我就走了過去。我從窗戶望去，發(fā)現(xiàn)六年級頭上放的彈珠的筐掉下來，我想：連六年級都失敗了，我好像也過不了關(guān)吧。
終于輪到我了！我忐忑不安，緊張地想，我到底能不能過關(guān)呢？我把彈珠的筐放了上去走上獨木橋，我一邊走一邊心里說：加油！孫健鑫！筐子不停地在我的'頭上抖動，我閉住呼吸全神貫注一步一步的往前移，要不然筐子就要從我的頭上掉下來了。
我終于走到頭了，心里別提有多高興了！我想：我比六年級還強呀！可媽媽說過不能驕傲，好一次不算好，一直好才算好。通過這次游戲使我知道在學習上沒有捷徑要通過一步一步走。
然后，我拿上卡就高高興興地走回教室。今年的六一節(jié)真精彩！
六一兒童節(jié)8
六一兒童節(jié)是一個令我開心愉快的日子。那一天晚上，我懶懶散散地躺在床上，突然，我腦海中浮現(xiàn)出兩個字：死亡!一個如此開心的日子，我竟然想到令所有人毛骨悚然的字眼，它讓我陷入無限的恐懼中，但我又竭力地讓我自己冷靜下來，靜下心去思考死亡。
光榮的死，是重于泰山的，也是我最敬佩的。就像狼牙山五壯士等等革命烈士，是為國家為人民而壯烈犧牲，他們死得其所，會讓人民永遠銘記，讓世人歌頌，讓后人流傳!平凡的死，是我所向往的。死的時候，只有自己的至親好友知道，畢竟我不是什么大名人，因此會在親朋好友的目光中幸福的去天堂，平靜、安祥地離開人世。
但，有兩種死，是讓我和所有人鄙視的，那就是受刑而死和一時想不開而自殺。受刑而死的，是因為那個人犯下了滔天大罪，禍害了社會和人民，是應該受到懲罰的'。如果他不死，還會繼續(xù)危害國家和人民的生命財產(chǎn)安全，那么也會禍害很多無辜的人。而那些一時想不開而自殺的人，我就更鄙視他了。
生命是寶貴的，生命只有一次，如果只因遇到挫折，就匆匆結(jié)束自己寶貴的生命，那那個人很傻，他應該想想全身癱瘓的霍金，霍金勇于向命運挑戰(zhàn)，不但屢次戰(zhàn)勝死神，而且成為一名出色的科學家，獲得了諾貝爾獎。而輕生者呢?四肢健全，卻因為受不了一點點挫折而放棄自己的生命，這是多愚蠢啊!他要尋死，會有沒有想到給予他生命的父母嗎?他死了，是可以一了百了;可他的父母卻要白頭人送黑頭人，多悲傷凄涼啊人總是要死，那是無法避免的。但你選擇重于泰山，也可以選擇輕于鴻毛，就在乎你是怎樣想的。
六一兒童節(jié)9
1.兒童的健康成長離不開你我!
2.祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐，幸福成長。
3.載歌載舞兒童節(jié)，爸爸媽媽笑開懷。
4.祝普天下的兒童健康活潑，聰明伶俐，幸福成長。
5.熱愛兒童，保護兒童，關(guān)心兒童。
6.好生保育兒童，發(fā)展德智體美從娃娃抓起。
7.少年兒童是祖國未來的`希望!
8.樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
9.思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。
10.兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
11.讓每一個少年兒童都能放飛理想。
12.感謝社會各界對兒童的關(guān)心!
13.保障兒童權(quán)益，關(guān)懷兒童成長。
14.一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
15.開展道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
16.你們的歡樂照亮了世界，熱烈慶�！眹H兒童節(jié)。
17.快樂六一，分享你我的童年。
18.歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
19.忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!
20.童心頌祖國，六一的快樂孩子們!
六一兒童節(jié)10
我們盼啊，盼啊！終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié)，同學們開心極了，都在精心準備著。
一走進學校，我就發(fā)現(xiàn)學校大有不同，今天學校到處都掛著彩旗，天空中飄著氣球，教學樓門前有一個大大的舞臺，舞臺上寫著“慶六一音樂會”，我特別期待著六一表演快點開始。
同學們都穿上了漂亮的衣服，化好妝，準備表演了。不一會兒，主持人就上場了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)主持人是我們班的陳老師，這次我們一共分為二十隊，有潛能隊、夢想隊、飛行隊等……有的隊表演大合唱，有的`隊表演小提琴，還有的隊表演魔術(shù)……各隊的表演都很精彩，最后通過我們們投票表決，飛行隊是最后的贏家。
看著表演的時候我就在想：上次看電視看見了貧困山區(qū)的小孩們，想要一件十元的衣服都很難，我們應該要幫幫他們，于是表演結(jié)束后，我給老師提了建議：全校的學生，從現(xiàn)在開始少買零食，把錢捐給山區(qū)的小孩，把舊衣服也捐給他們。最后老師和同學都采納了我的這個意見。
這次六一兒童節(jié)我過得很開心，不僅看了這么多精彩的節(jié)目，還幫助了貧困山區(qū)的小孩。
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